xx人教七年级英语上期末练习（邵阳市带答案附听力材料)

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX人教七年级英语上期末练习（邵阳市带答案附听力材料)本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　邵阳市XX秋人教英语七上期末练习及答案（附听力材料）　　七年级（上）英语期末考试试卷　　本学科考试时量为90分钟，满分为120分。　　I．听力技能　　A)反应　　根据你所听到的内容，选择正确答语完成对话。　　（　　）1.A.Goodmorning.　　B.Goodafternoon.　　c.Goodevening.　　（　　）2.A.yes

2、,Iam.　　B.yes,Ido.　　c.yes,Idon’t.　　（　　）3.A.It’sblue.　　B.It’sinteresting.　　c.It’sabook.　　（团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　）4.A.yes,please.　　B.I’mok.　　c.Thankyou.　　（　　）5.A.Tha

3、nkyou.　　B.you’rewelcome.　　c.ok.　　B)理解　　根据你听到的对话，选择最佳答案回答问题或完成句子。　　听下面的对话，回答第6至7小题。　　（　　）6.Helenlosther　　_____.　　A.book　　B.ring　　c.watch　　（　　）7.whatcolorisHelen’spen?　　A.Purple.　　B.yellow.　　c.Black.　　听下面的对话，回答第8至9小题。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师

4、和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　（　　）8.wheredotheyplaysoccer?　　A.Atschool.　　B.Athome.　　c.Intheclassroom.　　（　　）9.whydoesTomlikesoccer?　　A.It’sboring.　　B.It’sdifficult.　　c.It’srelaxing.　　听下面的对话，回答第10至12小题。　　（　　）10.whoisjim?　　A.Alice’sbrot

5、her.　　B.Alice’sfriend.　　c.Alice’scousin.　　（　　）11.Doesjimplaysports?　　A.yes,hedoes.　　B.No,hedoesn’t.　　c.Idon’tknow.　　（团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　）12.what’sjim’sfavorite

6、subject?　　A.Geography.　　B.music.　　c.History.　　听下面的对话，回答第13至15小题。　　（　　）13.whatdoesthewomanwanttobuy?　　A.Askirt　　B.Abag　　c.Asweater　　（　　）14.whatcolordoesthegirlwant?　　A.white　　B.Black　　c.Red.　　（　　）15.Howmuchisthesweater?　　A.16dollars　　B.26dollars　　c.36dollars.　　c)笔录要点　　根据你所听到的内容，

7、填写下面的表格。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　Name　　Alice　　Age　　6.________________　　Birthday　　7.________________21st　　Favoritesport　　8.________________　　Favorite19.______________

8、__　　math　　Favoritecolor　　20.________________　　Ⅱ．知识运用