全程护理告知在产科健康教育中的应用效果

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1、全程护理告知在产科健康教育中的应用效果吕燕萍(常州市中医医院产科213003)【摘要】目的探讨全程护理告知对产科健康教育的促进效果，提供给患者有效的健康教育，从而提升产科健康教育水平。方法按入院顺序选取我科400例产妇随机分为实验组和对照组各200例，实验组提供全程护理告知程序，对照组提供常规健康教育。通过自制问卷的形式进行调查，比较两组产妇在产褥期间的患病率、护理纠纷、恢复情况、满意度等问题。结果实验组在产褥期的并发症少于对照组，并且未发生护理纠纷，与对照组比较，实验组护士的健康教育意识有了明显的增强。结论全程护理告知能显著增强产科护理质量，提高产妇健康教育的效果，使产科护理

2、质量达到事半功倍的效果。【关键词】护理产科健康教育近年来，人们的生活水平有了很大的提高，健康意识也越来越强，对护理工作的要求也不局限于一般的护理操作，而是要求新的医学模式，即生物一一心理一一社会医学模式，因此健康教育在护理工作中己成为了重中之重。产科的首要任务就是提高护理质量，告知产妇必备的健康知识，帮助产妇形成健康行为，保证母婴的健康，提高产妇对护理工作的满意度，减少医患纠纷。木科就全程护理告知在产科中的应用效果进行如下总结：1资料与方法1.1一般资料研宄选自我院2011年3—7月收治的资料齐全的足月分娩产妇400例，按照住院顺序遵循随机分组的原则将其分为实验组和对照组，各2

3、00例，实验组平均年龄(25.21±3.42)岁，孕周37—41周，经产妇49例，平均住院天数4.62天；对照组平均年龄(26.12±3.31)岁，孕周36一40周，经产妇51例，平均住院天数5.12天。两组产妇身体状况均良好，没有沟通障碍。年龄、文化程度、分娩方式、孕周、孕产次等资料没有显著性差异,具有可比性。1.2方法实验组由一名护理组长、两名资历深的护士负责，针对产妇具体情况，进行全程护理告知：（1）入院告知。①告知病区的基本环境，如该孕妇的主治医生、护士长和责任护士以及医院的管理制度等，以减轻刚入院患者对周围环境的陌生感。同时对不同情况的孕妇

4、进行相应的特殊告知。②为孕妇及苏家属提供医学知识指导，告诉其血常规检查、超声、心电图检查的方法、注意事项、目的等，并告知其常用药物的药理作用及可能的不良反应。嘱咐孕妇和家属密切观察孕妇的腹痛情况、奋无流血等，如出现上述情况，即使通知主治医生，不要慌张，同吋可告知孕妇数胎动的方法，方便孕妇自己掌握胎儿情况。（2）产中告知①保证产室环境温度湿度的适宜②产妇进入产房等待分娩吋，微笑告知其如何减轻分娩的疼痛，嘱咐其放松，冋吋可提供营养丰富的流质食物，让苏保存体力，操作过程中鼓励孕妇，减轻其对分娩的恐惧，同时动作娴熟温柔，让苏对分娩充满信心，减轻心理障碍。孕妇有各种疑问，应给予详细解答，

5、同时告知产后注意事项等。待分娩结束后，做好基本护理［1】。（3）产后告知：①护士做好护理评估，告知苏注意饮食、阴道出血量及颜色、大小便等；②告知产妇母乳喂养的优点，以提高婴儿的免疫力和增强母婴感情;③辅导产妇及其家属做好新生儿护理。（4）出院告知①适当活动、劳逸结合、注意保暖；②嘱咐产妇经常清洗会阴部，保持良好的个人卫生习惯；③进行母乳喂养，注意调整产妇的饮食，做到合理搭配；④出院后42天需要冋医院进行复诊，了解产妇及婴儿的情况并适当进行指导。对照组通过示范指导、U头宣传以及特殊病人特别对待等方式进行常规产科护理的健康指导。1.3疗效评价标准通过自制问卷的形式了解健康教育的达标

6、率，80分以上即为达标；观察产妇对相关知识的掌握如自我护理、对婴儿的护理；用自制问卷的方式了解产妇及其家属对护理工作的满意度，问卷满意度等级分为非常满意、满意、一般满意、不满意，90%以上满意视为合格［2］。1.4统计学方法用SPSS10.0软件做统计学分析，用配对t检验对全程护理健康教育和常规健康教育得到的数据做统计学分析，若P<0.05,则有统计学意义。2结果实验组产妇掌握的自我护理技能多于对照组，对婴儿的护理也比对照组好两组产妇中健康教育的达标率、对护理工作的满意度比较见下表两组产妇中健康教育的达标率及满意度的比较例（％）3讨论（1）在产科给予全程护理告知方式的健康教育，

7、能够增强产妇对护理知识的掌握。通过系统、奋计划、奋0标的全程产科健康教育告知能够改善和提高人们的健康水平，增进患者向冇利于自身健康的行为迈进。全程护理告知是临床护理的新模式，是为了达到最佳护理效果而建立的，将全程护理告知在产科健康教育里应用，是因为孕妇及苏家属作为特殊群体，需要通过系统的、奋计划的、有0标的健康教育使其受到正规的、冇预见性的健康教育，在一定的水平上很人的提高了产妇对相关技能的掌握程度［3】。（2）在产科给予全程护理告知方式的健康教育，能够使产妇的自我护理能力得到明显的提高。受