男护士的职业优势与劣势

男护士的职业优势与劣势

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1、男护士的职业优势与劣势项质性研究糞宇蓉王竹敏上海交通大学医学院附属新华医院【摘要】目的探讨男性在护士这-•职业巾的优势与劣势,为男性是否适合从事护理行业提供依据。方法运用质性研究方法,对20例在职男护士和25例女护士进行深入访谈,并运川从属分析法进行整理分析。结果男护士的优势冇体力好、性格优势和动乎能力强。劣势则集中在粗心以及性别这2方血。结论男性从事护理工作的优势更为明显,社会人众成该改变固有的旧观念并且积极的接纳、肯定男护士这一•群体的存在。同吋,学校也应该加强与熏视男护士的培养,为护理行业输送新鲜血液。【关键闶】男护士;工作优劣势;质性研究随着护理事

2、业的不断发展以及人们对£)身健康的更髙要求,越來越多的男护士进入了护理工作的第-•线,他们普遍安置在手木者、1CU、麻醉室等科室。医院、社会等普遍汄为男护士的加入对护理工作是有必耍的。:本研究希望通过质性研究的技巧,更深入全而的了解男护士工作的优势与劣势,为医院对男护士的安排提供参考。1对象与方法1.1对象木研究采収便利抽样法,在2013年12JT2014年7月,选取上海市9所医院的20名在职男护士以及与其工作的25名女护士。研究样本景的决定以受访者的资料重复出现,且资料分析吋不再有新的主题呈现(资料饱和)为标准。1.2方法1.2.1研究方法采用质性研究屮

3、的现象学研究方法,通过深度访谈收集资料。[2]1.2.2资料的收集采用半定式深度访谈法。访谈之前预先设定提纲,让被访谈者在特定的范围内进行经验的叙述。访谈的M时进行录音,并及时记录被访者有意义的非语言行为。每位受访者访谈时间不限,以其谈完自己的想法并不感觉疲劳为准。1.2.3资料的收集与整理采川类属分析法对资料进行整理和分析。整理和分析的过程应该同步进行。每次访谈结朿后,及吋将录音逐字逐化的记录成文字,并且给与每个个案以编码、逑立各独立的文档。在资料的分析上,以Giorgi的现象学分析方法进行资料处理与分析。“1.结果2.1优势2.1.1体力好男性在体力方

4、而强于女性,尤其是迕耐力方而。在手术室这类需耍长时间、高负荷的工作时,这种优势显得尤为突出。“男孩了•晕台的概率更低。”在日常工作中,像仪器搬运、协助病人翻身等一系列的事务屮,男护士在体力方囬也是要优于女护士的。“'R•科要搬很重的康复仪,女生要两个人上去搬,我己一个上去就好了。”2.1.2性格优势相较于女性,大部分男性的心胸较为开阔,不拘小节,不计较,乐于承担,并TL男性更稗易调动氛围。“男同事比女同事更好相处一点(不爱计较)。女同事可能心胸方面比较狭隘,男的就无所谓。平时经常可以开开玩笑。”此外,男性在遇事之时较于女性更加冷静。“应对突发状况的吋候反应

5、快-点,不那么害怕。”2.1.3动手能力强男性在机械的操作方而都比女性更强。“骨科手术器械比较a杂,那么对于男生来说还是比较适合的。”男护士普遍表示更愿意从事与机械相关的护理操作。2.2劣势2.2.1粗心男性普遍比较粗心,这也是社会对男性从事护理这一行业最大的担忧之一。“可能因为是男生的关系,不像女孩子做事情比较细心。”男性的飢心在丄作之初便给他们带来了很大的压力,致使他们完成某些操作的质S不如女护。2.2.2社会观念普遍歧视如今的社会,病人以及家属普遍对男护上保有-•种怀疑其至足歧视的态度,这给男护们不仅带來了极大的心理压力,也増加了他们工作上的不便。“

6、以前有8个男护士,走掉的-个曾经就和我说“我们所有的手术室的M事对男妒士没有任何歧视,但是我以后生了小孩填简历,父亲是护t!很没而子!”他就辞职了。”这些歧视与偏见也造成了大部分男护士迅速离开而选择其他领域的这一局則。2.讨论2.1男护士优势明显男性思维敏捷、反应迅速,较女忡更能胜任重症护理以及精密仪器的操作和维护。[5]男性体力优势较女性更加突出,性格更加沉稳,尤其适合从事人型手术的护理丁.作以及应对突发事件。男护士的加入,不仅打破了护理行业以女性为主的格局,更有利于建成-个平衡、高效的闭队。男护士的加入,也能够改变现有的单一的以女性为主导的护理模式,为

7、护理行业注入一股新鲜的血液,促进护理事业叫更好的方M发展。2.2社会观念需要改变当今社会对男性从事护理行业仍然存着很人的偏见其至是歧视,这给有志于从事护理工作的男性增添了很人的阻碍,而且也给在职工作的男护丄•造成了极人的心理压力。社会人众应该改变闹有的旧观念,积极的接纳、肯定男护士这一群体的存在。与此同吋,媒体也应该加人宣传,树立成功男护士的典型,教竹公众改变传统观念,抛丌性别偏见,尊重理解男护士,提高社会对男护士的认町度。1.3男护士的培养需要得到重视学校需要培养男护士,为奋志于踏上护上道路的男生奠定基础。社会以及学校应该鼓励男性报考护理专业,多渠道、多

8、形式扩大招生,建立男护生就业鼓励政策,同时给予必要的引导。[6]其

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