论职业体育教学与素质教育

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1、论职业体育教学与素质教育♦王森内蒙古乌海市职业技术学校016000摘要：文章以文献资料、走访座谈等方法探索了体育教学与素质之间的关系，指出了我国目前体育教学的现状与实施素质教育目标之间的差距，提出了几点体育教学改革的具体措施。关键词：体育教学素质教育职业学校推行素质教育是国家为培养适应未来社会发展需要的人才而提出的极只远见的战略性决策。体育作为教育的重要组成部分，在素质教育中应起到重要作用，而我国当前的体育教学并不适应实施素质教育目标的要求。为此，建立起与素质教育相适应的、符合素质教育要求的体育教学模式，是

2、当前急需解决的问题。根据研宄目的和研宄任务的需要，我们借助文献资料法，辅以走访座谈，广泛征询有关专家的意见，在对体育教学的特点和其在素质教育中的主要功能进行分析的基础上，针对目前体育教学存在的弊端，提出了深化体育教学改革的具体措施，以期为我国职业学校体育教学工作改革提供有益的借鉴。一、素质教育目标对当前体育教学的任务要求从素质教育的观点来看，当前职业学校体育改革尚未有质的变革，旧的教学体制的弊端仍在影响职业学校的体育教学。因此，职业学校体育必须认清当前所面临的任务。1.学校领导对学校体育工作的重要性要予以正

3、确的认识，对学生体育发展进行整体规划，改变运动场地、运动器材及体育经费等硬件设施严重不足的问题，从而改变学校体育工作的规模和水平，为对学生进行素质教育提供必要条件。2.在体育教育指导思想上，要重视体育教育对学生整体素质培养的作用，避免片面强调体能、运动技能的提高而忽略了学生在思想上、理论上对体育深层意义的理解和认识。在体制上，要改变教学缺乏足够的灵活性、对学生管得过细。3.在教学内容上，新的教材改变了一直沿用的旧的教学内容和方式，并iL丰富了教学内容，增强了创新性和学生自主选择性。二、对策与措施职业学校体育

4、教学改革必须与实施素质教育相适应，建立的教学体系必须符合素质教育的要求。从宏观上讲，主要有以下几个方面：1.教学目标科学化教学0标是学校体育教学体系的核心，并贯穿整个体系的始终。认真研宄体育学科的性质，明确体育教学的0标，是深化体育教学改革的关键。所谓体育教学0标就是通过体育教学所要达到的预期结果。从素质教育的角度讲，体育教学的核心0标就是培养学生具有全面的适应21世纪的结实、强壮的体魄，其中包括共性的教育B标和个性教育B标。其次，职业学校体育教学应着重培养学生的体育兴趣和掌握体育的基本知识、技能以及自主地

5、运用知识、技能进行运动的能力和态度，引导学生养成终身锻炼的A）惯，使苏具奋稳定的体育动机和行为方式。2.教学内容和教学手段多样化教学内容和教学手段的改革是体育教学的主要内容，也是改革的重点和难点。职业学校体育教学不应只是单一的身体锻炼，而应更倾向于意志、个性情感等心理素质训练。3.教学手段和方法要注意灵活多样体育教学的手段要改变过去一贯的教师讲解示范、学生练A）、教师纠正动作的单一模式，而要把现代的科技引入教学中，运用现代化教学手段培养学生，激发学生的想象，开拓学生的思维。另外，教师可以适当地把一些教学组织

6、活动交给学生带领，以锻炼学生的组织能力、协调能力。教师还可以提出教学内容、教学任务，让学生们自己选择练方法。这些都可以冇效地培养学生各个方面的素质。1.课内外一体化，开创校园体育新文化体育教学不仅包括课堂教学，而且还应包括课堂之外的各种体育教育活动，这种课外的教育活动应是在教师指导下有0的、有计划、有组织的活动。2.教学评估动态化现行单纯的运动成绩和动作技能考核体育成绩的体制和做法应被以多种动态考核制度所代替，应把教学评估作为一种检验和促进教学的手段而不能作为教学的0的。对学生的教学评价应更注重科学性、过程

7、性、公平性、适应性的原则，对学生体育成绩的评定不仅要考核其绝对运动成绩，更应以动态发展的观点考查其成缋升降变化和巩固率的相对成缋，还应对其心理发展水平、体育文化素养、终身体育能力等多方面内容进行全面的考核，这样才能调动全体学生学习的积极性。总之，深化体育教学改革，推进素质教育，是牵涉到培养全面发展的一代新人的重要问题，必须引起学校工作者特别是体育工作者的高度重视。我们应该开拓创新、锐意进取，真正建立适应素质教育的科学的体育教育新模式。