xx—2018高一历史必修一上册第一单元知识点

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学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX—2018高一历史必修一上册第一单元知识点　　第1课　　夏商制度与西周封建　　一、原始社会末期出现凌驾于全社会之上的公共权力。　　二、夏代：禅让制—→世袭制；传贤—→传子；公天下—→家天下。　　三、商代：内外服制度。　　另：“殷人尊神，率民以事神，先鬼而后礼。”　　　　　　——《礼记·丧记》　　商朝是一个弥漫着神权色彩的王朝。商王通过垄断神权以强化王权，从而达到王权与神权的统一。　　四、西周封建（封邦建国）　　、分封制　　西周初年修改商朝内外服制制，大行分封，用来管理广大被征服地区，以拱卫王室，巩固统治。　　“封建亲戚，以藩屏周”，“封邦建国，以屏宗周”。　　分封形成的等级序列：周王——诸侯——卿大夫——士。　　2、宗法制度团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。 学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　宗法制是周人把血缘关系同政治关系结合起来的一种制度。　　嫡长子继承制。嫡长子为大宗，其余皆为小宗。大宗与小宗既是家族等级关系，也是政治隶属关系。　　第2课　　大一统与秦朝中央集权制度　　一、大一统　　“六王毕，四海一”（杜牧）；“秦王扫六合，虎视何雄哉”（李白）　　二、秦中央集权制度　　秦中央集权制度主要包括皇帝制度、三公九卿制、郡县制、法律制度以及选拔和考察官吏的制度。　　、皇帝制度　　三大特点：皇帝独尊、皇权至上、皇位世袭。　　2、三公九卿制　　三公：丞相、御史大夫、太尉。各自的职责。　　3、郡县制　　始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！”　　　　　　——《史记·秦始皇本纪》团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。 学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　秦始皇废除分封制，推行郡县制是吸取战国时期战乱不止的历史教训，加强中央集权的需要。　　4、法律制度　　5、选拔和考察官吏的制度　　第3课　　古代政治制度的成熟　　一、皇权和相权的矛盾及历代解决措施　　、皇权与相权的矛盾　　秦设立丞相，为“百官之首”，一人之下，万人之上，辅佐皇帝处理全国政务，位高权重，严重威胁皇权。（指鹿为马、王莽篡汉、董卓霸京师、曹操挟天子以令诸侯等）　　2、历代解决措施　　（1）汉武帝，设立“中朝”或内外朝制度。（利用亲信侍从在宫中组成一个决策班子，称为“中朝”）。　　（2）隋唐时期，“三省制”，三省长官都是宰相，相互牵制，相权被分割。　　（3）宋代，“二府三司制”，外加参知政事。（中书门下，行政权；枢密院，军政权；三司使，财政权；参知政事为副宰相，进一步分割相权）　　（4）明代，明太祖朱元璋裁撤中书省，废除丞相，直接掌管六部。　　二、历代选官制度　　时代团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。 学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　选官制度　　标准　　西周以来　　世卿世禄制　　血缘、世袭　　战国　　军功授爵制　　战功　　两汉　　察举制、征辟制　　才德　　魏晋南北朝　　九品中正制　　门第家世　　隋唐宋元明清　　科举制　　考试成绩　　三、监察与谏议制度（知识点比较细）　　四、中国古代政治制度高度成熟　　以三省六部制为代表的中央行政体制，以科举制为代表的选官用人制度，维护官僚队伍廉洁高效的监察制度，是中国古代政治制度高度成熟的体现。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。 学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　第4课　　专制集权的不断加强　　一、中央集权及其举措　　、中央与地方的矛盾　　秦朝郡县制不存在中央与地方的矛盾，西汉初年（汉高祖刘邦分封王国，“郡国并行制”）与唐末五代（唐末藩镇林立，五代十国是唐末藩镇割据的扩大化），地方势力强大，严重威胁中央集权。　　2、解决举措　　（1）西汉　　a．汉景帝，削藩（削弱诸侯国的实力）。　　b.汉武帝，推恩令，强干弱枝；设立十三州刺史，加强对地方的监察；剥夺犯法诸侯王的封地，改为郡县；加强对诸侯王的防范（材料作答）。　　（2）宋代　　宋太祖赵匡胤从“兵”、“权”、“钱”三方面着手，加强中央集权。　　a.收精兵。统兵权和调兵权分离。　　b.削实权。所有州郡直属中央；设置通判；文臣出人州郡长官。　　c.制钱谷。地方财赋运往中央。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。 学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　二、专制皇权的不断加强（钱穆先生说：“政府由皇帝一个人独裁。”）　　、明代　　（1）明太祖朱元璋裁撤中书省，废除丞相，直接掌管六部，专制皇权发展到了新的高度。　　（2）明成祖朱棣设立内阁，专制皇权大大加强。　　2、清代　　雍正年间设立军机处，专制皇权高度发展（达到顶峰）。　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。