xx-xx年中国物联网市场分析及发展趋势调研报告

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX-XX年中国物联网市场分析及发展趋势调研报告　　【报告名称】：　　【关键字】：物联网　　RFID产业　　传感器　　物联网产业发展　　　　物联网产业项目投资分析　　【出版日期】：XX年11月　　【报告页码】：260页　　【图表数量】：135个　　【报告格式】：PDF电子版或纸介版　　【交付方式】：Email发送或EmS快递　　【订购电话】：0755－　　胡小姐　　【报告】:www.askci.com　　中商情报网　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学

2、生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　【报告说明】:本报告为中商情报网原创，近期我公司发现北京一些骗子公司（个人）将中商情报网的报告目录原样或改头换面后挂在其网站或一些博客网站进行宣传销售，对不明情况的客户进行欺诈（如：付款后迟迟收不到或收不全产品、收到的产品与网上公布目录明显不符等，识别报告请重点识别图表目录）。为避免对您的市场决策带来重大损失！购买报告请直接中商情报网市场部联系，谨防上当受骗！本报告订购后

3、2小时内交付客户。如目录及图表目录与内容不一样，均可全额退款。　　【报告描述】：　　　　　　目前广泛认为物联网最早是由麻省理工于1999年提出。XX年11月，国际电信联盟（ITU）发布了《ITU互联网报告XX：物联网》报告，才将这个概念推向了世界。物联网又称“传感网”。物联网目的是让所有的物品都能够远程感知和控制，并与互联网结合成一个更加智慧的生产生活体系。物联网是互联网的延伸。作为前沿交叉领域，物联网同时涉及芯片、传感器、嵌入式智能、无线传输及实时数据交换等多种技术。　　　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶

4、话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　物联网具有巨大的经济和社会效益物联网不仅能服务于全球各行各业的信息共享需求，同时一些新技术产业作为物联网建设的基础产业，其本身也将创造未来重要的经济增长点。　　　　　　近年来，全球主要发达国家和地区纷纷抛出与物联网相关的信息化战略。XX年4月，韩国提出e-korea（电子韩国）战略；XX年,日本提出“U-japan”计划；XX年6月，新加坡公布了“智慧国XX”大蓝图；XX年底IBm向美国政府提出的“智慧地球”战略，

5、XX年6月欧盟启动“物联网行动计划”等，都是利用各种信息技术来突破互联网的物理限制，以实现无处不在的物联网络。目前世界各国正处于技术研发阶段，美国、欧盟等都在投入巨资深入研究探索物联网。　　　　　　我国在物联网领域的布局较早，中科院10年前就启动了传感网研究，中科院上海微系统与信息技术研究所、南京航空航天大学、西北工业大学等科研单位，目前正加紧研发“物联网”技术。XX年10月，中国研发出首颗物联网核心芯片——“唐芯一号”。XX年11月7日，总投资超过2.76亿元的11个物联网项目在无锡成功签约，项目研发领域覆盖传感网智能技术研发、传感网络应用研究、传感网络系统集成等物联网产业多个前

6、沿领域。2020年之前我国已经规划了3.86万亿的资金用于物联网研发。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　　　　　中国已具备推广物联网的条件。从XX年底到XX年6月，中国的IPv4地址数量半年增长2375万个，目前已经达到2.05亿。截至XX年6月底，中国网民规模达到3.38亿人，网络购物的用户规模在金融危机中逆势上扬，扩大到8788万；网络支付

7、应用增长较快，XX年上半年增加的用户数达到2371万人。　　　　　　此外，部分省市将传感网列为全省重点培育和发展的新兴产业，XX年广东率先启动了南方物联网的框架性设计，现正在加快试点骨干的建设，计划在5年内真正建成南方物联网。XX年，中国的三大电信运营商也都着重推出了自己的物联网应用。XX年上海世博会大众型物网联投入应用。　　　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师