xx-xx学年第二学期学校教育教学工作计划

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX-XX学年第二学期学校教育教学工作计划　　一、指导思想　　本学期以加强教师队伍建设，提高教师素质作为学校发展的基础，把精细化管理、科学育人作为学校的教育理念，把以质量求生存，以改革求发展作为学校立校之本，把挖掘学生的潜能，培养高素质的人才作为学校的奋斗目标。精心部署，周密安排，以素质教育和课程改革为核心，全面落实社会主义核心价值观，强化常规管理，推进和落实“高效课堂工程”建设，提高课堂效率。同时，为每位教师的发展提供良好条件，充分调动广大教职工的主动性和创造性，充分发挥

2、教职工的集体智慧和主力军作用。扎实开展好每项工作，力争学校管理不断优化，课程改革深入推进，办学特色效果明显，教育质量大幅提高，着力打造“平安校园、绿色校园、数字校园、人文校园”，促进学校内涵不断提升，争创成为xx品牌式学校。　　二、工作目标　　1、以学校领导班子和教师队伍建设为前提，不断提升教师业务素质水平，确保各项工作目标得以实现。　　2、推进和落实“高效课堂工程”建设，提高课堂效率、实现减负增效目的。　　具体目标：初一级------赶超xx市平均分团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师

3、和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　　　初二级------缩小与市平均分差距　　　　初三级------争超xx市二类学校平均分　　3、德育工作以“社会主义核心价值观”为指导思想，“让文明成为习惯”为宗旨，培养学生树立正确的人生观、道德观和价值观，形成良好的意志品质和健全的人格品质。保障常规教育有序化、学生活动特色化、德育教育全员化。　　三、具体工作措施　　第一部分：德育工作　　（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围　　本学期实行值班领导、值班教师和级部学生值班

4、的检查制度，做到午休、晚修、卫生、早炼等有人检查。开好每月一次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。充分发挥团队工作的作用，扩大学校学生会、班干部的影响，带动更多的同学一起进步。　　（二）常规教育常抓不懈团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　本学期重点抓好行为规范教育、文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。以校园礼仪为重

5、点，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。结合“弘扬和培育民族精神”活动，进一步规范学校升降旗制度，并结合学雷锋月、五四青年节、禁毒月、等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。　　（三）加强班级建设　　德育处利用主题班会等活动加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感，培养学生的责任感和主人翁意识。　　（四）抓好“三结合”教育　　抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展重视家庭、社会与学校教

6、育的配合。举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。　　（五）强化法制教育、安全教育　　充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。提高学生安全意识，让学生学会自我教育、自我管理，创建平安文明校园。　　第二部分：教学工作　　（一）、加强对基础学科的投入团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师

7、以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　经过几个学期的努力，“教学案”的使用已取得了一定的实效，为此本学期要进一步巩固落实“教学案”的使用和编著工作。为了配合“教学案”的使用，要合理安排好晚自修的时间，控制好晚读的时间，确保学生对语文、数学、英语、物理的自主学习时间。　　大力地培养学生爱读书、爱学习的乐趣，提高学生的学习素养，经多方研究决定在初一级初二级仍然开设一节语文的名著阅读课和英语的听力课，加大对基础学