xx-xx学年度第二学期少先队工作计划_1

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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。XX-XX学年度第二学期少先队工作计划  一、指导思想  本学期,校少先队以习近平总书记“勤奋学习、快乐生活、全面发展”寄语要求为指导,以“以人为本,以德为先”为宗旨,深刻领会党和国家对少年儿童的亲切关怀和殷切希望。全面加强少年儿童思想道德建设,全面落实中小学少先队活动课程,进一步加强少先队组织建设,努力开创我校少先队工作新局面。  二、工作目标  、以“以礼育人”特色教育工作为抓手,引导少年儿童养成良好的行为习惯。强化小学生

2、仪容仪表、文明礼仪、尊老爱幼教育,努力营造宽松、和谐、向上的教育氛围。  2、继续深入开展“月养一习”的系列活动,引导学生积极参与道德实践,自我教育、自我提高、升华心灵、陶治情操,成长为一个真正有道德的人。  3、深化少先队活动,从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动,不断提高学生综合素质。  4、大力加强安全教育,提高学生的安全意识和自我防范能力,举行安全知识讲座,利用国旗下讲话进行系列安全教育,配合学校进行安全疏散演习。  三、具体工作和主要措施团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举

3、办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  (一)以深化常规工作为抓手,引导少年儿童养成良好的行为习惯  进一步学习《xx学生一日生活童谣》、《八礼四仪》等礼仪规范,要求人人熟知,通过知识竞赛、晨间吟唱等,让学生沐浴德音雅乐,潜移默化熏陶濡染。  、重点要求:  学雅规,立雅标:充分利用周二至周五晨会、国旗下讲话等,从日常生活入手,“每周一规范”明确重点并努力践行,引

4、导学生做好操、读好书、说好话、写好字、扫好地、走好路、吃好饭、放好物。  练雅行,正雅态:以班级管理和课堂教学为主阵地,将雅行教育落实于管理细节,学科教师充分挖掘教材本身的雅行教育资源,有机渗透。  扬雅风、颂雅德:制定雅行评估方案,每月开展“流动红旗”评选,红领巾小喇叭分享学生“慧雅道德日记”,期末评选第二届“童年榜样”。  2、检查办法:团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会

5、搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  “好习惯”检查内容主要有晨会早读、两操执行、广播集会、文明用餐、队活动课、领巾佩戴、行为文明、节能环保、个人卫生和环境卫生十个方面。以校长室、教导处的级部蹲点反馈,和德育组大队部的“好习惯”检查为抓手,培养学生的文明素养。扣分标准:每一项检查,班级里如果发现不良现象,3人以内扣1分,4-9人扣2分,10人以上酌情扣3分至10分。级部蹲点和德育组检查中特别表扬的加星,一星抵1分。一个月中,累计扣3分以内为优秀级,10分以内为良好级,15分以内为合

6、格级。获得优秀级的班级,颁发“流动红旗”。  (二)开展丰富多彩的少先队主题活动,促进学生全面发展  、抓住爱国主义教育这个永恒的主题  (1)精心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话。升旗仪式是对学生进行爱国主义、集体主义最直接、最生动的教育形式。大队部采用班级轮流制,使学生树立“心中有国旗,心中有祖国”的思想。  (2)拓宽爱国主义教育的途径。拓展“红领巾相约中国梦”“践行社会主义核心价值观”的实践体验活动。  2、开展节日活动团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢

7、”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源,各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。三月份开展“学雷锋”主题教育系列活动。四月份开展“缅怀先烈、学习先烈”的清明节扫墓活动,并以“植树节”为契机,开展环保、节能减排为主题的系列活动。五月份开展开展感恩教育主题月系列活动,以及以5.12全国助残日为契机,以5月份的最后一个星期日是助残日,鼓励全校的同学都来关注需

8、要帮助的人,并开展与特教学校的手拉手活动。六月份开展开展“关注儿童的快乐,回归童年”系列活动和庆“六•一”活动,以六一节为契机,为同学们打造一个多彩缤纷的节日。  3、开展“童心·童梦”系列活动  以“童心·童梦”为xx校园活动总主题,坚持“体验、陪

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