xx-xx学年度下学期期初教学检查工作总结

xx-xx学年度下学期期初教学检查工作总结

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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。XX-XX学年度下学期期初教学检查工作总结  我校于3月10日-3月20日组织开展了以各院(部)自查为主,学校抽查为辅的期初教学检查工作,检查内容为学期初的常规性教学检查和经常性的教学巡查等活动。现将开学相关工作情况汇报如下:  一、开学准备工作  、教学设施准备到位,为学生提供良好的学习条件。  各学院(部)及相关职能部门积极进行开学前准备工作,工作安排及时,组织到位,管理和检查工作细致、全面;任课教师教学材料齐全,教学准备充分;绝大部分学生精神饱满,能够按时

2、上课,教学秩序井然。校园环境卫生状况良好,教学设施准备工作到位,总体状况良好。各有关部门领导高度重视新学期的各项准备工作,确保了本学期教学工作有了一个良好的开端。  2、教学资料准备齐全,做好教学保障工作。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  各学院(部)教学资料准备工作正常,课表、教材、作息时间表已正常发放。各教学单位均能按照要

3、求正常开展教学工作。虽然各项准备工作开展得较好,但也有不尽如人意的地方。如:由于开学初的课程表尚处于试运行,个别院部由于课表的变动没有及时与教务处沟通,导致有一门课堂学生等待教师的情况。经过教务处和相关学院协调,已经及时解决此问题。另有由于个别外聘教师不能到岗,导致课程无法准时开展。  二、开学第一周教学检查  、学校领导高度重视,教学联动效果显著。  3月9日,开课第一天,由李家瑞副校长带领,学院教务处、学工处纪检处等联合对第一堂课进行了检查。教学秩序的检查,对教师的教学起到了很好的促进作用。检查中看到各教学单位开学准备工作充分,教材、教室、实训场所均能做好教学

4、保障工作;学生返校上课情况很好。开学第一天,学校的教学面貌有了很大的改变,迟到现象极少,各学院到课率均超过90%,全体教师均能按学院规定制定新学期教学计划、认真备课、按时上课,教学秩序正常,课堂纪律良好。  2.教学管理人员齐参与,校风学风齐头并进。  期初教学检查工作已持续一周时间,学校、职能部门及各教学单位领导采取多种形式检查教学工作,教务处全体工作人员也分赴各教学楼检查常规教学情况。各院部负责人和教学管理人员严格管理、工作认真负责;同时主管学生工作的各学院书记及辅导员也到各教学楼进行教学检查,对教学常规的监控起到积极作用。进一步推动了我校的教风、学风建设。 

5、 三、其他教学工作情况  团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  、教材到位情况  报订品种数372种,实际到货品种370种,到货率99.5%,未到教材情况1种为新书待出版,另1种为两课教材,由于教材特殊性,须得校方现金购买,已与后勤提醒多次。实际发放品种370种,册数76996册,总金额248万元,其中包销教材品种为92种,册数为

6、33079册,金额达.50元,占总教材量的41%。  2.授课计划上交情况  各院(部)授课计划还在提交中,目前已交的只有思政课部。周五截止,希望各学院在下班之前及时提交。  3.开学教师培训工作  XX年3月6日—8日,举办了为期两天半的教师培训。下发了《寒期教师培训资料》,要求每位教师上交XX字左右的心得体会,培训期间每天进行考勤通报。  本次教师培训会包括6场专家、教授和领导们的报告,主要涵盖了学校质量建设、课程与课程标准、教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见、高等职业教育创新发展三年行动计划、微课制作、慕课、微课及翻转课堂多个方面。

7、  4、领导干部听课情况团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  我校开展“上好新学期第一堂课”活动,领导共听课76人次,在听课中间,听课人员发现有一批专业能力强,教法得当,讲课受到同学们欢迎的老师。如思想与政课部薛焱老师理论功底扎实,擅于用事例说明知识点,同时用积极正面的观点引导学生,课程生动,与学生实际进行紧密结合,具有很强的吸引

8、力。经济管

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