xx年学习群众路线心得体会：植根人民、造福人民

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1、学习部虽人员较少，但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则，注重效率，有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼，自身能力在锻炼中不断得到提高。XX年学习群众路线心得体会：植根人民、造福人民　　心得体会1　　十八大报告指出：“只有植根人民、造福人民，党才能始终立于不败之地”。群众路线是无产阶级政党一切工作的根本路线，随着时代的不断变革，它在今天被赋予了新的含义，笔者认为可以用“听民声、寻良策、树形象”涵盖之。　　知政失者在草野，广大人民群众是各项政策方针的惠及者。政策好与坏，群众最有发言权，群众的问题和心声是党制定政策方针的灵感来源

2、。因此，广大党员干部应当把下基层作为日常功课来做，树立扎根基层干事、立足岗位创业的思想，树立正确的政绩观，坚持到基层一线，多进民户、多察民情、多听民声，真正干出一番有利于地方科学发展、有利于社会和谐、有利于群众得实惠的业绩来。开学初，学习部准备新干事招收计划和相关资料，但由于某些特殊原因，这项工作告一段落。本部也与团委学习部负责了校宣传栏更新工作，并安排了义工进行每日更新报纸学习部虽人员较少，但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则，注重效率，有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼，自身能力在锻炼中不断得到提高。　　三个臭皮匠赛

3、过诸葛亮，若要将各项强农惠农政策落到实处，让党的各项方针政策惠及于民，避免政策被高高举起、轻轻放下，就需要发动群众的力量，凝聚群众的智慧。“大智兴邦，不过集众思，大愚误国，皆因好自用”，寻良策不仅要从制定方的执政着手，更要从惠及者的考虑入手，群众的事要让群众说了算。广大党员干部在工作中一定要杜绝刚愎自用、自以为是现象，在制定政策和实行方案的过程中，要认真倾听群众和各有关方面的意见建议，通过群议群策，查找不足，寻求良策将党的路线方针政策真正惠及于民。　　得民心者得天下,这是一条亘古不变的真理。政体基石的稳定源于群众的拥护与支持。广大党员干

4、部在工作中要牢固树立干群鱼水情意识，始终把群众放在心中，尊重群众、热爱群众、服务群众;要注意良好工作作风和生活作风的养成，工作中要积极主动、热情高效，廉洁自律、公平公正;生活中要艰苦朴素、情趣高尚，在群众中树立良好的干部形象。唯有如此，才能赢得群众的拥护和支持。　　心得体会2　　人民群众是我们的力量源泉，群众路线是我们党的事业的胜利之本。无论形势怎样变化、科技怎样发达、交通怎样便利、管理怎样先进，都不能代替、否定和忽视党的群众路线。组织工作作为党的工作的重要组成部分，必须贯彻党的群众路线，坚持一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来，到群

5、众中去。　　组工干部要认真贯彻党的群众路线，严格践行党的宗旨，只有深入群众，了解广大群众的利益诉求，集中广大群众的智慧力量，才能使组织工作更具活力，更有作为，把组织工作真正做好，让党和人民满意放心。开学初，学习部准备新干事招收计划和相关资料，但由于某些特殊原因，这项工作告一段落。本部也与团委学习部负责了校宣传栏更新工作，并安排了义工进行每日更新报纸学习部虽人员较少，但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则，注重效率，有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼，自身能力在锻炼中不断得到提高。　　******部书记告诫：“群众路线是党的

6、生命线，保持党同人民群众的血肉联系，是我们党永远立于不败之地的根本保证”。作为组工干部，应坚持走群众路线，永远和人民群众同甘苦、共命运。在深入基层开展工作时，让群众参与，扩大群众民主权利。群众是我们党存在和发展的基础，是我们党力量与智慧的源泉。组织工作如果没有广大群众参与，创新就无从谈起，就无法让人民群众满意。只有真正建立在坚实的群众工作基础之上，组织工作才能做好。　　组织工作要坚持党的群众路线，真正体现群众民主权利。选任什么样的干部，要给群众知情权、话语权;发展什么样的人入党，表彰哪些党员等，要给群众评判权、建议权;组工干部怎么做人，

7、怎么做事，业绩怎样，要给群众监督权、批评权，等等。在实际工作中，要把坚决贯彻执行上级的决策与充分尊重群众意愿相结合起来，最大限度扩大群众参与，认真听取群众意见，让广大群众参与组织工作。　　组工干部应深入基层，向群众学习。组织工作是实践性很强的工作，只有扎根基层和群众之中，才能倾听群众的呼声，反映群众的意愿。在广泛开展的“干部大下访”活动、“听察疏帮”活动中，组织干部带头下基层听民声、察民情，既帮助群众排忧解难，又向群众学习，受到群众的欢迎和好评。　　组工干部要坚持党的群众路线，善于从群众鲜活思想中吸取营养，从群众生动实践中提炼经验，有利

8、于充实头脑，不断提升组织工作整体水平。　　开学初，学习部准备新干事招收计划和相关资料，但由于某些特殊原因，这项工作告一段落。本部也与团委学习部负责了校宣传栏更新工作，并安排了义工进行每日更新报纸