pep小学英语五年级下册教学计划

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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。PEP小学英语五年级下册教学计划  一、  教材简析  本套教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣,使他们树立学习英语的自信心;培养学生语感,打下良好的语音、语调、书写基础,使他们具备用英语进行简单日常交流的能力;帮助学生养成良好的学习习惯,同时培养学生观察、记忆、思维、想象和创造力;适当介绍中西方文化,培养学生爱国主义精神,增强世界意识,为学生的进一步学习奠定良好的基础。  本套教材特点强调语言的运用,注重能力的培养,突出兴趣的激发,重视双向交流,融合学科内容,重视灵活扩展,实现

2、整体设计,并且提供多媒体配套资料。  本册教材在一至四册的基础上调整了形式,增加了Let’sstart部分,目的是用一种brainstorm的活动调动学生动脑思考的积极性。另外,还增加了听力练习Let’stry.加强对学生的听力练习。Let’stalk部分增加了可供替换的内容,目的是让学生通过所学的语言来交流。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  五

3、年级英语下册一共有八个单元,其中包括六个新授单元和两个复习单元。主要内容包括ThisismyDay,myFavouriteSeason,myBirtyday,whatAreyouDoing?Lookatthemonkeys,AfieldTrip等六个话题,以及正点内容有16组会话和11个单句,听、说、认读81个单词和短语。  二、教学目标  (一)知识与能力  1.能听、说、读、写81个短语和单词以及16组句子和11个单句(包括日常活动、季节、生日、电话用语、动物和野营等几个话题)。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。  2.能听、说、认读21个单词。  3.能学会4个手工制

4、作。  4.能听懂、会唱8首歌曲。  5.能听懂、会吟唱10首歌谣。  6.能完成6个自我评价活动。  7.能理解6个幽默小故事。  8.能了解6项简单的中西方文化知识。  (二)过程与方法  1.词汇教学。注重词汇的呈现方式,利用Let’sstart部分引入新词,在真实交流中教学单词,充分发挥单词卡片的作用。  2.对话教学。在听力活动中感知新的语言(Let’stry),在理解语言的基础上学说语言。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学

5、生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  3.阅读理解部分的教学。阅读对话或短文,可以Pairwork或者Groupwork.教师指导学生需注意事项。  4.语音训练。启发学生通过听录音和观察单词的结构来发现读音规律,鼓励他们找出更多学过的单词印证发音规律。在学生掌握了字母组合的发音规律后,鼓励学生尝试认读一些未曾学过但符合发音规律的新词。从而增加他们学习语言的成就感,培养其自主学习的能力。  5.歌曲与歌谣教学。在每节课中渗透,并且灵活运用于各个教学环节,唱演结合,培养艺术素质。  6.趣味故事教学。分层教学。针对不同水平的学生的能力

6、提出理解故事、会将故事、表演故事等不同要求。  7.阶段复习教学(Recycle).采用会话表演活动、词汇和会话复习的趣味活动对学生形成多样化的评价  (三)情感态度与价值观  1.充分发挥主观能动性,积极主动进行英语学习。让学生有兴趣用英语表达,能积极参与课堂活动。  2.引导学生养成良好的作息习惯。能够理解、尊重从事不同职业的人。了解白天、黑夜、工作日、周末等相关概念以及中西方中小学生作息时间安排上的异同。  3.引导学生热爱动物,热爱大自然、关心环境与气候变化。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系

7、部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  4.培养学生合作学习的精神,充分利用学生用书中设计的Pairwork、Groupwork、Talkanddraw以及Tasktime部分。培养学生相互沟通交流的能力。注重观察、比较、积极与他人合作。  5.引导学生了解中西方共有的或特有的节日和风俗。了解不同国家一年四季的不同特征以及部分中外名人、中外

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