2018七年级信息技术下册《快快乐乐去上学》复习学案

《2018七年级信息技术下册《快快乐乐去上学》复习学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。2018七年级信息技术下册《快快乐乐去上学》复习学案　　活动2快快乐乐去上学　　【教材分析】　　．课程标准对本课教学内容的要求：学会制作动画作品，直观的表达动态信息或描述过程；通过剖析作品，了解动画的制作原理，熟悉动画制作的基本概念。　　2.初中教材七上UleadGIFAnimator可以制作简单的GIF动画，使学生对动画原理有了一定的了解；Flash可以制作故事情节完整的动画，加深了对动画原理的理解。　　【教学目标】　　．知识与技能　　（1）理解图层概念，会根据设计的故事情节需要，添加不

2、同的图层，安排动画内容。　　（2）了解Flash制作动画的一般方法，能熟练运用渐变动画表达故事情节。　　（3）熟悉“库”面板的有关操作。　　2．过程与方法　　（1）体验动画作品制作的过程。　　（2）理解和掌握动画制作方法，感受动画作品的魅力。　　3．情感态度价值观　　（1）培养学生的欣赏动画作品能力。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　（2）通过欣赏和制作

3、动画，激发和保持学生的学习兴趣。　　【教学重难点】　　教学重点：建立元件，制作渐变动画。　　教学难点：运用恰当的动画方式表达故事情节。　　【课时安排】　　课时。　　【教学过程】　　一、　　新课导入：　　.问动画的制作原理。　　2.请学生口述上节课动画的制作过程。　　二、欣赏并分析动画过程：　　.播放本节课要完成的动画。　　2．把学生分成六组，引导学生小组讨论分析动画的过程和效果。　　3.找小组代表分析动画的过程。　　三、讲授新课补间动画：　　介绍渐变动画原理，重点介绍动画制作过程的关键点，如元件，关键帧，动作属性等，让学生自学阅览室知识。增加学生的理论知识，对已有知识进行扩展。　　四、分析动

4、画原理：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　.再次播放动画。　　2．让学生用刚才学到的知识试着分析关键帧的定位和动作属性的设置。　　（先小组讨论，然后分析动画中存在哪些渐变动画、动画实现的方法及关键帧的定位）　　3.教师对分析逐一点评，也可以找同学进行点评。　　五、分组合作探究：　　把三个阶段作为任务分给学生，每个任务两张签，每个小组抽一张，看哪个小组首先

5、完成任务，教师巡视并指导。　　.每组派出代表上台进行演示。　　2.进行学生互评，教师适当点评。　　六、总结提升：　　.指导学生总结本课所学知识。　　2.指导学生完成“活动评价”表。　　【教学反思】　　本课在设计的过程中，体现了新课程中学生在学习中占主体地位的理念，教师是学生学习的引导者和协助者，学生参与了自己学习的全过程，并发挥了非常积极的作用，多方评价更有利于学生多方位反思自己的学习。不足之处一节课的设计内容有点过多，最后学生自主练习的实践较少，只有一部分学生可以在课堂上完成作品，对学情的估计过高，学生对这个软件的使用并不是很熟。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们

6、学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。