在全体教师大会上的讲话.doc

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1、在全体教师大会上的讲话²校长高玉峰一、2002届高考两大成功(1)语文学科5年后重新夺回有效分全市第一的霸主地位,这是我校语文教研组的光荣,更是高三语文备课组刘玉星组长、徐文阁、严竹君、李清霞、李丽、王海林、周鹏芹、陈红燕、孙景海、李墨老师的光荣,我代表学校向他们表示祝贺!(2)理综、文综为我校高考做出了重大贡献。去年是“3+X”考试第一年,对于我们是一个崭新的课题。由于试题难度下降,采分点分散,使重点中学的学生失去了许多优势,由此带来高考失利的学校比比皆是。由于我校充分重视、早做准备,理综、文综学科的老师团结一心,特别是两位组长潘丽洁、曲现

2、龙在身兼教职的情况,尽心尽力,创造性地工作,功不可没。我代表学校向潘老师、曲老师及理综、文综学科的全体老师表示祝贺!数学和英语做为我校的传统优势学科,拉开其它学校的距离很大,岳印山老师、杨丽萍老师所带班级光荣地完成了学校下达的重点奋斗指标和本科奋斗指标;岳老师班重点上线超8人,杨老师班重点上线超3人。除2个班外,其它20个班超过了本三奋斗指标,全年级本三突破学校指标104人。总之,2002届高考,我校实现了所有学科全市有效分第一“大满贯”,为我校赢得了荣誉,请允许我代表学校领导、2002届的全体学生向秦喆老师为年级主任的全体2002届全体任课

3、教师表示衷心地感谢!当然,任何事物都是一分为二的,2002届我校在培优方面抓得不够,在重点上线人数上没有完成学校下达的指标。希望新一届高三在发扬2002届高三团结拼搏的基础上,进一步加强教学研究,充分发挥集体的智慧,力争有所突破,再创辉煌。二、要进一步强化教育教学质量是我校“生命线”的质量意识邯郸市一中几十年来之所以得到广泛赞誉,广大学生家长宁愿出高价也要把自己的孩子送到我校来,市委、市政府之所以对我校高看一眼,厚爱一层,最根本的原因是我们没有辜负大家的期望:把一个个优秀的孩子培养得更加优秀;是因为我校有一个持续的、教育教学的高质量。也就是说

4、,一中的生命力就在于她的教育教学的质量上。多年来,我校把“教会学生做人、做学问”做为我们的育人方针。当前,我们应该用什么样的措施来保证这种正确思想的实现呢?在学校德育工作方面,我们要贯彻“外塑形象,内树理想”的思想。(1)外塑形象:通过行为养成习惯,通过习惯养成性格,性格将决定人的一生。语言是心灵的“窗口”,行为是素养的显现,学校德育工作一定要从学生的日常行为养成抓起。从礼貌待人;语言文明;爱护环境和公物;不迟到;坚持锻炼身体;做事有计划;今天的事情今天完成等具体事情抓起。制定规范,常抓不懈,一抓到底,把我们的学生培养成注重形象、约束言行、崇

5、尚美德,摒弃低级趣味,敬天爱人,彬彬有礼的“精神贵族”和严谨、坚定的性格品质。这是由表及里,以表治里的科学途径。(2)内树理想,以理想促发展。一个人追求的目标越远大,奋斗的动力就越足。理想就象一面高高飘杨的旗帜,当一个人在前进的征程中身心疲惫时,望见她就会焕发精神,增强拼搏的勇气。我们要努力在学生心中树立这面精神之旗,时时帮助他们明确前进的目标,指导他们脚下的道路,鼓励他们自强不息,奋进不止。只有这样,学生们才有可能学会辨别,排除干扰,提高选择的能力,少走弯路,到达彼岸。加强行为养成和理想教育,无疑是学校德育工作的重要抓手,是学校工作的重大课

6、题。“外塑形象、内树理想”应成为我校德育工作的指导方针。在教学工作方面,我们要贯彻“常规固本,教科研创新,改革求进”的思想,下大力气抓好教学常规,以常规教学保证教学质量的不断提高,以规范、高效的常规教学牢固我们的立校之本。下学期,老师们要在备好每一节课,提高课堂教学效益、抓好作业、搞好辅导等教学常规上下功夫;教务部门要在抓好教学常规落实下做文章。“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达发达的不竭动力”。创新同样是一所学校长盛不衰的源泉。教育创新必须从学校实际出发,必须建立在老师们对教育科学的深入研究,掌握规律,按规律办事的基础上。依靠教

7、科研求创新,依靠制度改革、管理改革求进步、求发展,即“常规固本,教科研创新,改革求进”应成为我校教学工作的指导方针。三、教育案例的意义及撰写经研究,本学期老师们的教育教学工作总结改变传统的面面俱到的“八股文”形式,而以“教育案例”代替,下面我给大家介绍一下“教育案例”的撰写及意义。1、教育案例:“教育案例”是在教育教学过程中出现的含有问题情景在内的、真实发生的富有典型性的事件。一个“案例”就是一个实际情境的描述,在这个情境中,包含有一个或多个疑难问题,同时也可能包含有解决这些问题的方法或需要讨论的问题。它不是“摇椅上杜撰的事实”,也不能用“从

8、抽象的、概括化理论中演绎出的事实”来代替。它有如下一些特征:●案例讲述的应该是一个故事;●案例的叙述要有一个从开始到结束的完整情节,并包括一些戏剧性的冲突;●案例的

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