原电池 化学电源小张化习题.doc

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1、民乐一中2015—2016学年高三化学小张化训练《原电池化学电源》(第一课时)限时训练一、选择题:(42分)1.下列关于原电池的叙述正确的是(    )A.原电池将化学能全部转化为电能       B.原电池负极发生的反应是还原反应C.原电池在工作时其负极不断产生电子并经过外电路流向正极D.原电池的电极只能由两种不同的金属构成2.某金属能与盐酸反应产生氢气,该金属与锌组成的原电池中,锌为负极。该金属可能是(     )A.铝          B.碳          C.铁             D.镁3.下列各组电极均用导线相连,分别插入对应溶质

2、的溶液中,其中不能组成原电池的(    ) ABCD电极与溶液Zn、C硫酸Cu、Ag硝酸银Zn、Cu蔗糖Mg、Al氢氧化钠4.在理论上可设计成原电池的化学反应的是(    )A.C(s)+H2O(g)=CO(g)+H2(g);△H>0B.Ba(OH)2·8H2O(s)+2NH4Cl(s)=BaCl2(aq)+2NH3·H2O(l)+8H2O(l);△H>0C.CaC2(s)+2H2O(l)→Ca(OH)2(s)+C2H2(g);△H<0D.CH4(g)+2O2→CO2(g)+2H2O(l); △H<05.X、Y、Z都是金属,把X浸入Z的硝酸盐溶液中,X

3、的表面有Z析出,X与Y组成原电池时,Y为电池的负极。X、Y、Z三种金属的活动性顺序为(    )A.X>Y>Z        B.X>Z>Y            C.Y>X>Z             D.Y>Z>X6.将锌片和银片接触放入物质的量浓度相同的下列溶液中,反应一段时间后,溶液质量减轻的是(   )。A.AlC13    B.CuSO4     C.AgNO3     D.H2SO47.据报到,锌电池可能取代目前广泛使用的铅蓄电池,因为锌电池容量大,而且没有铅污染。其电池反应为:2Zn+O2=2ZnO原料为锌粒,电解液和空气。下列叙述正确

4、的是(    )A.锌为正极,空气进入负极反应   B.负极反应为Zn-2e-=Zn2+C.正极发生氧化反应             D.电解液肯定不是强酸二、填空题(25分)8.根据下式所表示的氧化还原反应设计一个能持续产生电流的原电池装置。Zn(s)+Fe2+(aq)=Zn2+(aq)+Fe(s)(1)画出此原电池的装置简图  (2)写出两电极上的电极反应式9.由铜片、锌片和200mL稀H2SO4组成的原电池中,若锌片发生电化学腐蚀,则当铜片上放出3.36L(标态)气体时,硫酸恰好全部作用完。试计算:(1)产生这些气体消耗了多少克锌(2)有多少个电

5、子通过了导线(3)200mL稀H2SO4的物质的量浓度是多少。民乐一中2015—2016学年高三化学小张化训练《原电池化学电源》(第二课时)限时训练一、选择题(42分)1.下列关于原电池的叙述中,正确的是(    )A.构成原电池的正极和负极必须是两种不同的金属B.用导线连接的两种不同金属同时插入液体中,能形成原电池C.在原电池中,电子流出的一极是正极,发生氧化反应D.原电池是将化学能转化为电能的装置2.由四种金属W、X、Y、Z两两组成原电池的两极时,W都是正极;在由这四种金属组成的混合物中加入盐酸,其中X、Y溶解,W、Z不溶解;在上述反应的滤液中加入

6、过量的Mg,得到Y离子所形成的沉淀。这四种金属的活动性由强到弱的顺序为(   )。A.W>Y>X>Z   B.Y>X>Z>W   C.X>Y>Z>W   D.W>X>Y>Z充电放电3.银锌电池广泛用作各种电子仪器的电源,它的充电和放电过程可以表示为:2Ag+Zn(OH)2⇌Ag2O+Zn+H2O放电时,负极上发生反应的物质是(    )A.Ag                          B.Zn(OH)2                               C.Ag2O                     D.Zn4.锰锌干电池在放

7、电时总反应方程式可以表示为:Zn(s)+2MnO2+2NH4+=Zn2++Mn2O3(s)+2NH3+H2O在此电池放电时正极(碳棒)上发生反应的物质是(    )A.Zn      B.碳      C.MnO2和NH4+               D.Zn和NH35.实验室用纯锌与稀H2SO4反应制H2的反应速率慢,下列方法能提高反应速率的是(      )A.再加入几块锌   B.加入少量CuO   C.增大硫酸的量    D.加入醋酸钠6.铁钉和碳棒用导线连接后浸入0.01mol·L-1食盐溶液中,可能发生(      )A.碳棒上放出Cl2

8、       B.碳棒附近产生OH-      C.碳棒上放出O2     D.铁钉被还原7.

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