《硬笔书法训练》ppt课件

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1、硬笔书法重庆师范大学美术学院主讲:彭晓玲`20111、汉字的特点和演进史2、硬笔书法基础训练与欣赏3、书法美学常识学习这门课总的目的是让同学们对汉字的历史有一定的了解，对书法艺术有一定的鉴赏能力，最重要的是通过训练习得一定的硬笔书法技能。一、学习内容和目的1、了解和继承中华民族的优秀文化传统2、增强艺术修养提高综合素质3、提高表达的速度和效率4、更好地实施教学和指导学生5、为自己在激烈的竞争中致胜增加有利的因素二、学习书法艺术的意义三、中国书法艺术的特点1、是一种书面语言的视觉形式2、是以线条的组织和运动为形式语言的造型艺术3、是一种表达个性情感的时空艺术4、是一种丰富而又单纯的线

2、的运动的艺术中国书法是一门古老而奇特的艺术，也是世界艺术的一朵奇葩，是中华民族优秀的文化遗产中不可或缺的一个重要组成部分，是中华民族精神的象征。书法艺术中国书法是在一定空间展示运动的徒手线条的时空艺术凝固的音乐夏商甲骨文商周钟鼎文春秋战国大篆秦小篆秦汉隶书汉草书东晋行书两晋楷书四汉字形体的演变河南安阳出土大量殷商时的牛胛骨、龟板，刻着许多文字，已自成系统，是为汉字形体第一阶段“甲骨文”。商周时代的青铜器上刻铸有许多，它也自成系统，成为汉字形体演进的第二阶段“金文”（钟鼎文）。秦统一前,六国字形各异，统称为大篆。秦统一后，秦始皇命李斯整理六国文字实现“书同文”，这就是“小篆”。小篆使

3、汉字原先的象形性大大丢失了，而更显示了符号性，于是汉字步入意音化的道路。这是汉字形体的第一次大变革。出土的战国末和汉初的竹木简上有了早期的隶书。隶书进一步使汉字失去象形性，汉字完全意音化了。这是汉字形体的第二次大变革。硬笔篆书硬笔隶书硬笔隶书硬笔隶书硬笔草书硬笔正楷硬笔行书五、硬笔书法基础训练学习前的准备（一）调整心态1、不能有急功近利的心态，淡泊宁静；2、沉着稳重，不迫不躁；3、充满自信，坚信自己可以获得成功；4、有恒心和毅力，坚持按部就班地训练。（二）躯体姿势的准备1、坐姿：应端正，挺胸平肩2、站姿：站如松，收腹提肛3、眼纸距离：在30公分以上4、执笔规范5、调整呼吸：平匀、长

4、、细缓（三）物质的准备我们现学是的硬笔。硬笔包括钢笔、圆珠笔（含水性笔）、美工笔、铅笔、粉笔等。其中钢笔要用墨水，一般使用的是黑色的炭素墨水。纸可以选用熟宣；也可以用一般的书写纸在反面来写；平时练习也可以用旧报纸来练笔。米字格九宫格田字格回字格各种习字用格（四）训练要达到的目标正确，就是要求按国家规定的规范的汉字字型来书写，不写错别字、不写繁体字异体字、不写不规范的简体字。整齐，就是要求把字书写得成行成列，字只大小均匀，字体统一；并且做到不涂改、不污损页面。快捷，就是运笔流畅，书写得快。美观，就是要求每一笔画都写得符合美的标准，每个字的结构都严谨合理，给人以整体的美感。比照着碑帖一

5、字一字地进行模仿。注意仿照前人的笔画、字形、结构和章法。可以先从选字帖开始，然后临原帖、原碑。临，应更易得古人的笔意和章法，获得其神似和精髓。用双钩、描红习字帖或者以薄纸覆于碑帖上，来一笔一画地认真填书。要注意思考古人的用笔记取每字笔画的位置。摹，应更易得古人每字的笔画位置，不过应该懂得入然后须出的道理，先记熟每字笔画位置，然后再忘掉它。（五）习字的常识摹临初学书法，可以选用古人的字帖，认真地临写一些常用字，使用笔、位置、行间、布白都与古人逼肖。在有了一定的单字字形神韵后，就可以以古诗、名言等成段文字，自己思考着组织书写成一幅作品了。成幅作品要注意把正文、题款和印章进行合适的布置，

6、使之具有整体美感。选择常用字进行熟习有意进行整篇作品练习要广泛地阅读古人的碑帖了解各体字的特点、好处，并把它们迁移到自己的作品中。“能观千剑而后能剑，能读千赋而后能赋。”（康有为）要多对古人的作品和自己的的习作进行比较思考，从中感受古人的好处，找出自己的不足。要对自己的习作进行评价，并且每到一段时间就把前后的习作作比较评价，总结出经验和教训，达到不断进步。多读帖多思考多评价（一)用笔笔画有提顿、藏露、方圆、快慢等用笔方法。不同的用笔方法产生不同的形态、质感的线条，不同的线条需要不同笔法去体现。(二)笔画分明每一个笔画的起笔和收笔都要交待清楚，工整规范，干净利落，不能潦草、粘连。但是

7、笔画与笔画之间又要有内在的呼应感，要起收有序、笔笔分明、坚实有力，有停而不断、直而不僵、弯而不弱、流畅自然。(三)结构方整在结构上强调笔画和部首均衡分布、重心平稳、比例适当、字形端正、合乎规范。字与字排列在一起时要大小匀称、行款整齐。六、硬笔楷书的特点练习笔画，主要解决用笔方法问题，目的是生产合格的“零件”；练习结构，主要是解决笔画和部首之间的组合方式问题，目的是学会结构方法，掌握结构规律，从而达到将字写端正、整齐、美观的要求。另外，也要学会用正确的笔顺写字。练习楷书