正文描述:《速度路程时间图像专题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、.课题:1.6速度、路程、时间图像专题班级姓名编号6课型:新授课;主备:李程;审核:八年级物理组教学目标:1、能用图像描述物体的速度、路程、时间关系。2、能用利用图像对速度、路程、时间进行简单的计算3、培养学生看图的能力教学重点 s-t图像,v-t图像、v-s图像教学难点 s-t图像判断物体运动状态。教学过程:看速度图像信息要注意:①首先要看清横坐标、纵坐标分别表示什么物理量。(轴)②要学会从图像中,读出速度、路程或时间的大小。(点、线、面)一.匀速直线运动V与S.t无关V(m/s)V(m/s)4412t/s123s/m二.变速运动中V与s,t有关V(m/s)V(m/s
2、)(1)(1)(2)(2)2(3)(3)t/ss/m(1)初速是2m/s的加速运动(1)初速是2m/s的加速运动(2)初速是0的变速运动(2)初速是0的变速运动(3)初速是0的加速运动(3)初速是0的加速运动......V(m/s)V(m/s)33t/ss/m(1)初速是3m/s的减速运动(1)初速是3m/s的减速运动(2)初速是0的变减速运动(2)初速是0的变减速运动三.匀速运动中路程与时间的关系S=Vts/mt/sAABBt/ss/mA的速度比B大A的速度比B小四.变速运动中S与t的关系图像(1)加速运动(2)减速运动SStt随堂小测一、匀速直线运动的图像1:如图5
3、-17所示,用来表示同一种运动规律的是()图5-17......A.abB.bcC.bdD.ad2:小明为了探究物体运动速度与运动时间、路程之间的关系,在课外实践活动时,选用了两辆不同规格的四轮驱动模型车A和B,在实验室做了探究实验.实验中记录数据如下表所示:运动路程S/m汽车A0.10.20.30.4汽彻B0.20.40.81.2运动时间t/s汽车A1234汽车B0.51231.00.20.60.8时间t/s路程s/m24130.41.2图1(1)试根据上表中的数据在右图1坐标系内分别画出两车的路程--时间图;(2)由数据可得出汽车A和汽车B的速度关系是;(3)由图可
4、知在4秒内,汽车A和汽车B运动的路程各是和。3:小明骑自行车,小华跑步,他们运动的图像如右边所示。请根据运动的图像,(1)请写出至少两条合理的信息。信息1:_____________________________________________。信息2:_____________________________________________。(2)图中两条线的交点表示此时小明骑自行车的____与小华相等。(3)若小明骑自行车和小华跑步乙同学同时出发,请你在图中作出小明骑自行车的路程--时间的图像。4:汽车在平直公路上匀速行驶,(1)下面四个图中能正确表示汽车速度与时
5、间关系的是(2)在虚线框内作出此汽车路程和时间的图像。、5:物体做匀速直线运动,路程与时间的关系,如图5-12所示,甲、乙两直线分别是两运动物体的路程s和时间t关系的图象,从图可知两运动物体的速度大小关系是()A.v甲大于v乙B.v甲小于v乙C.v甲等于v乙D.条件不足,无法确定6:甲乙两同学沿平直路面步行,他们运动的路程随时间变化的规律如图所示,下面说法中不正确的是()A.甲同学比乙同学晚出发4sB.4s~8s内,甲乙同学都匀速直线运动C.0s~8s内,甲乙两同学通过的路程D.8s末甲乙两同学速度相等......图5-127.甲、乙两人同时从同一起跑线出发,同向做匀速
6、直线运动,某时刻他们的位置如图3所示,图4中能正确反映两人运动距离与时间关系的是8.(2010·茂名)甲、乙两同学在同一地点沿平直路面同向步行,他们运动的路程随时间变化的规律如图所示,下面说法中错误的是A.前4min乙同学速度比甲同学速度大B.甲同学做匀速直线运动的速度是0.5m/sC.乙同学第4min后仍做匀速直线运动D.甲、乙同学相遇时距起点240m二、变速直线运动的图像9:如图是描述直线运动规律的一种图像(1)如下图可知图是路程--时间图像,图是速度--时间图像(选填“a”或“b”)。(2)图a中各段的运动情况是:OA段;AB段;BC段;(3)图b中各段的运动情况
7、是:0-2s段;2-4s段;4-6s段;(4)在请你在虚线框中作出图a的相对应的v--t图像C图a图b10.为了探究小球自由下落时的运动,某物理实验小组的同学用照相机每隔相等的时间自动拍照一次,拍下小球下落时的运动状态,如图13所示。(1)可以看出小球在做________直线运动(选填“匀速”或“变速”),其理由是__________。(2)图14中四个速度随时间的关系图象,能反映出该小球下落运动的是__________ 。(选填图中的选项字母)0000t/sv/ms-1t/sv/ms-1t/sv/ms-1t/sv/ms-1ABCD ..
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