中南大学研究生教育管理信息系统

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1、中南大学研究生教育管理信息系统--论文送评使用说明中南大学研究生教育管理信息系统提交论文送评使用说明2009年02月5中南大学研究生教育管理信息系统--论文送评使用说明研究生论文送审简易操作说明1、基本流程1、录入学术成果2、录入论文选题报告3、录入学位论文信息4、提交论文送审审批表6、查看论文评审结果在“学术成果”模块,包括著作、期刊论文等成果、以及参与人信息在“论文送评”模块中的“录入论文选题报告“中在“论文送评”模块中的“录入学位论文信息”中在“论文送评”模块的“论文送审审批表”中在“论文送评”模块的“查看

2、论文评审结果”中5、打印/送论文审批表打印“论文送审审批表”,送导师、有关部门填写意见,然后带上论文一起送学位办2、注意事项a、带*的为必填项;b、学术成果录入注意事项:1)研究生只能对本人录入的学术成果信息进行修改、删除、添加完成人员等操作;2)每项学术成果必须认真如实的添加完成人员;3)所有学术成果信息的编号由系统统一生成,无需录入;4)如果学术成果由多人共同完成,成果信息只录入一次,其他人员按角色分类录入到完成人员列表中即可。c、论文提交送审注意事项点击“提交”按钮以后,学位论文选题报告、学位论文信息和论文

3、送审情况表等相关信息将不能更改,请选确认好以上信息再提交,只能提交“论文送审情况表”以后才能打印,请及时将打印好的“论文送审情况表”,请导师及有关部门填写意见并签字,最后将已有导师和有关部门意见的“论文送审情况表”送至研究生院学位办。5中南大学研究生教育管理信息系统--论文送评使用说明一、录入学术成果信息学术信息主要通过“学术成果”模块进行操作,“学术成果”模块主要包括著作、期刊论文、会议论文、科研成果、专利和鉴定成果等学术成果信息的录入、查询以及对个人学术成果的查看。系统中“学术成果”模块。1、著作录入①、点击

4、“学术成果”模块的“著作录入”,打开“著作录入”界面,可通过著作编号/名称、二级单位和论著类别组合条件查询本人已录入的著作;②、点击“添加”按钮打开“著作编辑”界面,其中著作编号为系统自动生成无需填写,名称、出版社名称、出版日期不能为空;③、点击“确定”按钮保存数据并回到“著作录入”界面。选中其中的一条数据,点击“添加完成人员”按钮,打开“学术成果编辑”界面,填写好年份、字数等相关信息;④、点击“添加完成人员”按钮,打开“完成成员编辑”界面,通过选择完成人员类别、所在二级单位、所在三级单位(选择全部则显示本单位所

5、有与完成类别相关的人员)再选择人员编号和角色;⑤、点击“确定”按钮保存数据并回到“学术成果编辑”界面,点击“确定”按钮完成操作。⑥、其他学术成果录入:期刊论文、会议论文、科研成果、专利和鉴定成果信息录入、修改、添加完成人员、删除等具体操作请参照著作信息的操作步骤。2、学术成果录入注意事项:1)研究生只能对本人录入的学术成果信息进行修改、删除、添加完成人员等操作;2)每项学术成果必须认真如实的添加完成人员;3)所有学术成果信息的编号由系统统一生成,无需录入;4)如果学术成果由多人共同完成,成果信息只录入一次,其他人

6、员按角色分类录入到完成人员列表中即可。5中南大学研究生教育管理信息系统--论文送评使用说明一、录入学位论文相关信息学位论文相关信息主要包括“录入论文选题报告”和“学位论文信息”两部分,具体操作如下:1、录入论文选题报告①、录入学位论文选题报告:点击“论文送评”模块中的“录入论文选题报告”打开“研究生学位论文选题报告”界面,点击左边树形导航菜单中的“研究生学位论文选题报告”可以看到基本信息、课题的意义和价值、课题国内外研究现状和发展、主要研究思路和研究内容、课题创新点和预期成果、研究方法/措施/进度、已有基础和经费

7、预算等八个子项目;②、选择基本信息并点击界面上的“编辑”按钮,打开“基本信息编辑”界面,认真核对学号、姓名、学科专业等基本信息并填写课题名称、课题来源、填表日期等信息,点击“确定”按钮保存数据;③、课题的意义和价值、课题国内外研究现状和发展、主要研究思路和研究内容、课题创新点和预期成果、研究方法/措施/进度、已有基础和经费预算等项目的操作步骤请参照基本信息录入。2、录入学位论文信息点击“论文送评”模块中的“录入学位论文信息”打开“录入学位论文”界面,填写中文题目、英文题目、中文主题词等相关信息,点击“确定”按钮保

8、存数据,注:带*的为必填项。5中南大学研究生教育管理信息系统--论文送评使用说明一、学位论文送审学位论文送审主要是提交论文送审情况表、打印论文送审情况表等子项。1、点击“论文送评”模块中的“论文送审审批表”,如果学位论文选题报告或学位论文信息未录入系统会弹出“请先填写好学位论文选题报告和学位论文信息再来提交”的信息框,2、点击“确定”按钮关闭页面,并检查学位论文选题报告和

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