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时间:2018-12-01
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1、信息时代的网络阅读【摘要】随着现代数字传播技术尤其是网络传播技术的发展,人们的阅读状况正在发生着变化。网络媒介的发展促进了网络阅读的发展,同时网络媒介的优势与劣势也决定了网络阅读的特点。网络阅读未来的发展趋势是曲线的发展模式,并形成与传统阅读的互动关系。【关键词】网络阅读传统阅读阅读行为一、网络阅读的概念及特征随着信息社会的来临,我国国民图书阅读率连续多年持续走低,网络阅读率大幅增长。网络阅读指的是在网络文化语境中的阅读活动,即借助计算机、手机、手持阅读器等终端阅读设备和互联网平台来获取包括文本在内的多媒体合成信息和知识,所完成一种超文本阅读行为。网
2、络阅读的形式大体可分为两种:一种是实时在线阅读,一种是下载离线阅读。作为一种崭新的生存、交流、学习和思维方式,与传统的纸质文本阅读相比,它具有以下几方面的特征。1、开放性网络阅读的开放性是由网络本身的特点赋予的,网络介入的平台很简单,而且其本身也是一个巨大的资源库,提供无限丰富且免费的信息。计算机本身的存储空间所能承载的文字又是普通的书籍所无法比拟的,并且机器与机器之间的联通无疑又为不同内容间的互通有无及共享带来了便利。网络阅读的环境是双重开放的,既包括物理时空、也包括精神和心理。计算机及网络技术使得阅读突破了时空限制,读者足不出户,只需通过计算机网
3、络,就能在任何时间、任何地点选择网络资源,获取信息更为便捷、省时。读者可以随时随地去看自己喜欢的书,查找方便快捷,只要输入自己想找的书名、作者,很快就可找到所要的书本信息,而且成本相对也很低,尤其是在纸质图书价格节节攀升的今天,对生活水平较低的人群来说,买书是一种负担。而一份20年的刊物合订本可以全部刻在一张盘上,费用极少。年轻人接触新鲜事物速度快,他们更喜欢尝试新的生活方式,通过互联网,会让他们找到阅读的惊喜。2、及时性传统的纸本读物其信息含量和新颖程度很难与时时更新的网络信息相比。人们在网络里可以围绕着自己的专业,阅读到世界上最先进的学术成果,聆
4、听到最好的学术讲座,浏览到最新的前沿动态,有利于知识视野的拓展。3、多样性互联网能够同时传播大量的文字、图像、声音、动画等各种形式的信息,趣味性、形象性、直观性强,阅读效果更完整、全面、形象。读者可以随意地、跳跃式地选择需要的信息,还可以借助搜索引擎,检索到其他相关内容。并且互联网有组织信息的便利,能够把相关的知识点组织起来,形成各种各样的专题。4、交互性虽然不能触摸到切切实实的纸张,但是读者可以通过鼠标和键盘传递自己的思想、感受和心情,能动自主地参与到这种网络环境中。网络的实时性还为此提供了即时性的便利,读者可以通过网络随时与其他的浏览者沟通、交流
5、。二、网络阅读存在的问题1、信息超载面对爆炸性增长的信息,无限信息和有限阅读形成了矛盾,信息的数量超过了系统或个人的承载能力。信息超载不但使人正确处理信息产生困难,更重要的是压缩了人们思想和精神空间,削弱了创造力。网络上信息泛滥,很多读者不能坚定自己的目标,容易分散注意力,阅读效率降低。而且,超文本的固有特性使网络结点间的关系十分复杂,每一结点上均存在多个并行选择,频繁跳转容易使读者丧失在网络中的位置,迷失在网络世界里。2、浅阅读网络出版高度发达,也可能导致社会群体的阅读能力下降。当信息生产量呈几何级数增长时,受众不可能再细嚼慢咽,他们本能的应急反应
6、就是浅阅读。浅阅读可以迅速拓宽人的知识面,在阅读时获得心理上的愉悦,因此,它并非一无是处。但浅阅读往往是浅尝辄止、不求甚解、走马观花。曾有专家做过调查,发现人们在网络阅读时,与其说他们在阅读,不如说他们是在浏览。网络阅读使我们拥有信息,却无法拥有知识。在阅读时间没有显著增加的情况下,阅读的深度必将减少,这是一种“牺牲深度来扩展广度”的阅读方式。互联网是一个巨大的多层次的超级文本,有扩展性、延伸性和跳跃性,它将破坏人们阅读线性文本时能够得到的逻辑思维的训练。3、信息污染网络是一把双刃剑,也造成了大量的“黑色污染”、“黄色污染”、“灰色污染”,使一些人沉
7、迷于虚幻的网络世界里不能自拔而受毒害。①网络内容的良莠不齐,再加上很难进行有效引导,网络阅读的泛滥会降低整个社会的读书层次。特别对青少年来说,由于缺乏自制力,丰富而泛滥的网络资源会产生无法估量的潜在威胁,会直接影响他们的健康和学习。4、网络疾病由于互联网上信息丰富、更新快、声像逼真,能给读者以强烈的感官刺激。读者随着网上的一个个超文本链接,会无法抑制地掉进网络的陷阱,在狂热的阅读中失去自制力,患上“网络依赖症”。并且读者持续数小时对着电脑、屏幕、键盘等发出的福射与磁场,容易使人视觉疲劳,会刺激大脑,呈现持续亢奋状态,一旦结束阅读,颓废感和沮丧感,就会
8、进一步增加,情绪烦躁不安,注意力难以集中引发身体出现多种症状,导致数十种疾病。同时,过量的网络阅读还会导致人
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