县委常委在民主生活会上的发言提纲

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时间:2018-12-01

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1、县委常委在民主生活会上的发言提纲县委分工我负责全县党的建设、组织人事、计划生育等工作。一年来我始终把政治理论的学习放在首位,自觉的用邓小平理论、“XXXX”重要思想和科学发展观武装自己,并在学习和工作实践中认真贯彻执行。牢固树立警示防线,严格遵守廉政的各项规定,严把用人关,始终做到“权为民所用,利为民所谋”。自觉地维护班子团结,维护县委权威,着眼全县大局来考虑问题,坚决贯彻执行党的各项路线、方针、政策和县委决策决议,与中央和县委保持了高度一致。但自己在思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风等方面仍存在着不足。结合思想、工作、作风的实际,我进行了

2、认识的反思,深挖了思想根源,对照新时期组工干部先进性标准的具体要求和本职岗位职责的要求,切实感觉到与党员先进性要求还有一定的差距。下面,我就自身存在的问题、具体表现、产生的根源做一深刻剖析。一、存在的突出问题和不足1、理想信念方面做为一名常委、组织部长,需要具有较高的理论素养、政策水平和领导能力,自己也清楚目前自身的理论功底与岗位职责还有一定的差距,在学习理论的实际行动中,不深、不透、不广,有实用主义的态度,一是主动学习的不够,存在着“现用现学、急用急学、不用缓学”现象。除参加县委中心学习组和部机关党支部组织学习外,平时能自觉主动地抽出时间学习的少。

3、二是学习的深度不足。没有在理论研宄上下功夫,学习中看报纸和电视新闻较多,认真坐下来读原著少。再加上经常参与一些交往和应酬活动,放松了理论学习。2、宗旨意识方面组织部门是干部之家、人才之家、党员之家、知识分子之家。做为组织部长应该深入基层了解干部群众思想和工作方面的问题,并加以解决。但从实际情况看,自已对党员队伍、干部队伍、人才队伍总体情况有了一些了解,在深层次的问题上了解不够,解决办法不多,存在着深入基层不够,与干部交流沟通、促膝谈心少,面上要求多,实际接触少,从一定程度上讲,对基层干部群众感情不够深,公仆意识、服务意识还需要加强。3、工作作风方面工

4、作中过于求稳,对班子和干部的实际情况有些时候不尽了解,不轻易给某个干部下结论,结果造成有些时候放不开,怕问题把握不准,处理不妥,造成不良后果,在有些问题处理上不够果断。调查研宄不够,总的感觉,工作安排部署的多,深入实际调查研宄的少,没有将足够精力放在调查研究上。4、廉洁自律方面作为组织部门的负责人,承担着管理教育干部的重要责任。我深知,要教育别人,必须自己先受教育;管理别人,必须自己先管好自己,能够做到自省自警,严格遵守各项廉政规定,但在公务招待中还存在超标准现象。5、履行职责方面虽然自己能够认真贯彻上级党委和县委的决策与部署认真履行职责,努力开拓组

5、织工作新局面,为县委当好参谋与助手。但经过总结和反思,还存在着一些问题,一是在县委班子中履行自己的职责方面还有不到位的地方,在参与县委常委会重大问题、重要事项决策时,涉及组织部的工作内容,能够陈述自己的观点和组织部集体研宄的意见,而涉及其他部门或其他方面的问题时,很少发表意见与见解。从自身来讲,把绝大部分的精力放在组织工作上在做好全县、全局工作上力气花的较少。二是虽然发展经济的意识很强,但围绕经济抓党建,通过党建促经济发展的办法不多。在具体的工作中,分析和处理复杂问题能力不够强,执政能力和水平有待于进一步提高。三是虽然全县的组织工作取得了一定的成绩,

6、但客观地说,我们的工作与州委的要求相比,与干部群众的期望相比,还存在着许多差距和不足。比如,优化班子结构,发挥班子整体功能方面还需进一步加强;考评方式方法还需不断改进。对领导干部监督管理措施不够有效;四是平时在抓工作规范上做得多,抓创新上做得不够,创特色不够。如在如何创新党建活动载体,更好地发挥党员先锋模范作用上探索得还不够。二、产生问题的原因分析1、平时虽然注重学习一些马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“XXXX”重要思想和科学发展观,但学习时缺乏思考,对毛泽东思想、邓小平理论的精神实质和“xxxx”重要思想理解的不深,不透,自觉学习的主动性不够。

7、2、责任心,责任意识,大局意识不够强。认为自己在工作中起协助作用,不敢或不愿大胆提出自己的见解,怕表错态,怕影响与其他同志的关系,尽量尊重他人意见,按他人意愿去做,在工作中有老好人思想。3、平时了解关心同志做的还不够,忽视了与同志之间的感情交流和思想沟通。4、心系群众、服务群众的思想意识还不够,为群众想的少,做的少;全心全意为人民服务的意识不太强。三、整改措施和今后努力方向在今后的工作、生活中我要努力克服自己存在的不足,按照党章和“六个坚持”及党员先进性具体要求来审视自己,规范自己,严格要求自己。一是要抓好学习。政治上的坚定来自于理论上的清醒,只有勤

8、奋学习,才能有坚定的政治信念和判断是非的具体标准,才能在政治上、行动上同党中央保持高度一致。要不断学习掌握科

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