脚内侧传球教案

脚内侧传球教案

ID:27109719

大小:163.36 KB

页数:8页

时间:2018-12-01

脚内侧传球教案_第1页
脚内侧传球教案_第2页
脚内侧传球教案_第3页
脚内侧传球教案_第4页
脚内侧传球教案_第5页
资源描述:

《脚内侧传球教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、小足球——脚内侧传球实践课单元计划一、指导思想本节课以健康第一为指导思想,注重学生对足球最基本的脚内侧传球的掌握和应用。在教学过程中,以学生身心健康发展为目标,充分体现学生的主体地位,充分发挥教师的主导作用。通过各种趣味的小游戏,培养学生的体育意识,使学生在愉快、团结的氛围中激发学生对足球的兴趣,积极主动锻炼身体,发展学生的协调性、灵敏性等身体素质,培养学生团结协作和创新精神,让学生感受足球带来的快乐。二、教材分析传球是足球运动的基础,是足球技术中最重要的技术,是队员之间相互联系的重要途径,是整体技战术的体现,对培养学生积极进取、机智、灵活、勇敢顽强的竞争

2、意识和团结协作的优良品质都具有重要的价值和意义。同时,通过对脚内侧传球的学习,还能发展学生的灵敏、柔韧、协调性和判断力等素质。三、学情分析本次课的授课对象为五年级的学生,足球是他们比较喜爱的一项运动。通过了解,大部分男生有着一定的基础,都比较热爱足球运动,因此参与程度比较高,但是女生的基础相对比较差,不太爱运动。四、教学方法本课多以游戏的方法,同时采用讲解、示范、启发、模仿等方法,根据学生的情况采用了分层次教学,循序渐进、由浅入深、由易到难,让基础薄弱的同学在教师的引导下有步骤、有计划的进行练习,充分挖掘每个学生的潜在能力,充分体现学生的主体地位,充分肯定

3、学生的能力,更好地促进学生努力达到教学目标。五、安全措施课前检查上课场地、器材,课上带领学生充分做好准备活动,课中随时提醒学生听从指挥,有序练习,加强安全意识。小足球——脚内侧传球实践课教案授课单位:安徽宣城市第二小学授课教师:徐顺义授课年级:五年级人数:32教学内容1、脚内侧传球2、游戏活动:足球传、运球接力教学目标1、通过学习使85%的同学掌握脚内侧传足球的基本方法,了解基本动作要领。学会用正确的方法练习足球,训练足球,进一步提高足球技能。2、训练学生的灵敏性、协调性及应变能力,增强身体柔韧素质。3、培养学生团结协作精神,鼓励学生树立信心,增强学生崇高

4、的民族责任感,使社会主义核心价值观得以体现。教学重难点重点:脚内侧传球的正确动作方法。难点:脚传球时身体的协调,脚与球的协调配合及身体柔韧度。结学习内容师生活动组织教法与要求时次构间数激发兴趣活跃情绪14’∫一、课堂常规教师宣布本课内容:1、足球脚内侧传球2、足球脚内侧运球二、“飞”起来三、持球活动操1、体侧运动2、体转运动3、腹背运动4、脚踝运动5、跳跃运动四、热身小游戏1、体育委员整队,向老师汇报人数。2、师生问好,检查学生服装。3、多媒体图片展示,对学生进行爱国主义教育。4、宣布本课内容。教师口令指导学生成一路纵队慢跑。1、教师提示动作要领,学生积极

5、模仿。2、要求教师语言清晰,声音响亮。3、教师语言引导,师生共同完成。4、1、集合队形为四列横队,男生列前,女生列后。JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ△要求:快、静、齐,同时精神饱满。2、要求队形整齐,听口令。慢跑时双臂展开成燕子“飞”状,结束持球列队。3、练习队形将成广播操队形散开站立。JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ△要求:①动作到位,积极活动身体各部位。②积极练习,注意动作要领。4、队形2’∫3’2’3’1次3×815'方法:每个学生一个足球,绕圈运球听口令做出相应的动作,做错了将罚持球与头顶做下蹲两次

6、。口令:“1”脚踩球;“2”小腿跪球;“3”坐球。教师提示动作要领。1、学生持球进入场地。2、教师讲解、示范动作方法。3、学生练习,教师巡视指导,并以响亮的声音发出口令。要求:按顺时针方向进行7’3至5组设计意图:本课开始通过宣布课的内容激发学生的兴趣,鼓励学生为中国足球而加油,持球活动操与球性练习的目的是为了培养学生对足球的进一步理解,提高兴趣。为了活跃孩子们的情趣,设计了绕圈带球练习,既巩固之前所学知识,又进一步培养了孩子们的球性以及增添教学的趣味性,愉悦了身心。自主探究掌握技一、脚内侧传球动作要领:支撑脚足尖应与出球方向一致,距球15厘米左右,膝关节

7、微屈,两臂自然摆动,维持身体平衡。踢球腿以髋关节为轴由后向前摆动,在前摆过程中,脚迅速外转1、教师讲解、示范动作。2、教师引导学生体会动作。3、学生原地辅助练习,强调基本动作的规范。4、学生分两人一组原地练习,教师巡视并及时纠正错误动作。5、1、组织形式:要求:①学生练习的同时教师应加强安全、文明纪律教育。7’反复练习能12'90度,脚尖稍翘起,脚掌与地面平行,以大腿带动小腿快摆击球。击球时脚跟前顶,脚腕用力绷紧,以脚内侧部位击球的后中部。学生自主练习,个性展示,并对展示学生的动作给予公平、公正评价。6、行进间练习,强调动作幅度,力度小,出球方向正②鼓励学

8、生树立信心。2、行进间练习组织形式(同上)要求:队形整体移动,一个

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。