2018届中考语文复习题（第02期）专题19 作文（第01期）（含解析）

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1、2018届中考语文复习测试题（第02期）专题19作文（第01期）1．【2018届北京市第41中学九年级上期中】根据情境，按要求写作。“读万卷书，行万里路。”某校开展了“行走中国”的社会实践活动，学生们在行走中参观博物馆、拜谒名人故居、欣赏山水景观。请结合你的任何一次游历，写一段推荐的文字，向大家介绍一处博物馆、故居或名胜。（要求：内容正确，语言有感染力，字数在150-200之间）【答案】符合题意即可点睛：小作文的写作，属于语文实践活动的范畴，主要考查学生的语言表达能力和思维组织能力。结合题干的要求

2、，注意做到文章条理清晰，语言做到生动简洁，既要抓住所叙述的景点的一般概况，又要有所侧重的抓住主要景点来描写，这样才能吸引读者。2．【2018届北京市第41中学九年级上期中】根据题目，按要求写作。有人说：“走着走着，我们就长大了。是的，成长是一个不断前行的过程。走在路上，我们欣赏春夏秋冬；走在路上，我们辨别美丑；走在路上，我们品味酸甜苦辣；走在路上，我们抒发喜怒哀乐……请以“走在路上”为题，写一篇文章。提示语要求：①文体自选（除诗歌外、戏剧外）②不得照搬所提供的作文材料。③字数不少于600字。④文中

3、不得出现真实的姓名、地名、校名。【答案】走在路上人，行走在路上；时间的脚步，行走在路上；历史的车轮，行走在路上；世间的一切，都行走在路上。起点与终点之间的路，或平坦或曲折或阳光细雨或荆棘丛生，有的路似乎永远也望不到终点。在路上的一切，有的是为了那路的终点，有的则在乎路的过程。终点的征服感与成功感，过程的丰富感与惬意感，究竟哪一种更为重要呢？之一、驼铃悠悠丝绸之路的驼铃声，曾几个世纪地来往于中国内地与西域之间，那驼铃声所带来的，不仅是丝绸之路的繁盛与辉煌，还将不同地域、不同民族、不同国家的文化相互交

4、融，形成西域今天浓厚的文化底蕴。古时的丝绸之路，作为连通内地与西域的重要枢纽，其繁华是可想而知，各地商人的驼队带来异地的各种商品，品种繁多，花色多样。而西域与内地之间的交流也便在这悠悠的驼铃声中展开。内地的蚕桑丝织通过丝绸之路流入西域，西域的高昌乐也通过丝绸之路流入内地。各种经济和文化的相互碰撞，成就了丝绸之路的辉煌。学#随着新的交通工具的使用，新的道路的开通，辉煌的丝绸之路开始走向衰败，终于走到了路的尽头，虽然丝绸之路现在早已不复存在，这就是它的结果，但是在它的发展过程中，对融合内地与西域所起到

5、的作用，却是永远无法消失的，就如同那驼铃声，虽然早已耳闻不见，几百年来却依然在人们的心中悠悠地响起。之二、反弹琵琶学的发展永无止境，我们无法预测它的尽头亦或是终点是什么，但我们只知道，在它的发展之路上，它展现出了最迷人的风采。之三、我的思考俗话说：条条大路通罗马。起点在脚下，终点在罗马，最短的路只有一条，精彩的路却不只一条。结果都相同，过程却各有不同。有的人在和风细雨中走过，有的人在狂风暴雨中走过，当他们到达终点，最令他们难以忘怀的恐怕还要属路上或精彩或浪漫或孤独或危险的种种体验，因为这对他们来说

6、是一种亲身的感受、亲自的领悟，而这种路上的感受和领悟，往往比结果和终点更美丽更刻骨铭心。所以我说，最美在路上！【解析】试题分析：此题可以按引导语中的提示，紧扣“成长”这个中心意思，写自己成长的经历中一件事或一些事。其实一个人不管什么样的生活都是行走在“人生的路上”。“走在路上”，可以从小处着笔，写自己从事的一个活动，叙说对某事物追求的过程，谈感悟，抒情感——在生活的路上，不同的人有不同的人生风景，或凄惨，或炫丽。“走在路上”，即走在“求索路上”“通往梦想的路上”，以此立意，来写自己对美好目标的追求

7、过程，如何的艰难，如何坚持，如何度过，如何成功，写一写“在路上”的感受，品味一下“在路上”的生活，更是一篇好文章。学%考点：按要求写作。能力层级为表达运用E。3．【2018届北京师大附中九年级上期中】从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。题目一：感谢您（你）在我身边题目二：北京是一座古老而现代的都市，具有许多能代表文化特征并具有传承价值的事物，如故宫、四合院，又如天桥的杂耍、胡同小贩的吆喝，再如琉璃厂的书画、老舍的作品……随着时代的发展，今后还会不断涌现出新生事物。这些新旧事物都值得我们为北京点赞

8、。请以“我为北京点赞”为题目写一篇作文。要求：（1）请将作文题目写在作文纸上，写成一篇记叙文。字数在600—900之间。（2）内容具体，适当运用人物描写或场面描写或景物描写。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。【答案】感谢你在我身边独坐在星空下，倾听岁月风铃，流泻出一串串音符，跳动在我的指间。外婆，回首我曾走过的道路，或快乐，或曲折，或悲伤，但总有你陪伴在我的身边，让我倍感温暖，让我非常珍惜与你在一起的每一秒钟。小巷里，回荡的是我们的爱，我们的声音，你，还记得吗？步入了小学阶段