实验小学xx——xx学年第二学期班主任工作计划_8

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1、学习部虽人员较少，但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则，注重效率，有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼，自身能力在锻炼中不断得到提高。实验小学XX——XX学年第二学期班主任工作计划实验小学XX——XX学年第二学期班主任工作计划--四年级（5）班班主任工作计划 　　连卫 　　一、班级状况： 　　本班共68人，男女平均。少数民族学生共五人。本班是一个团结、积极向上的集体。绝大部分学生学习习惯较好，自我管理能力教强，是一个让老师比较放心的班级体。 　　班里有个别学生比较调皮，学习自觉性还有待于提高。 　　二、班风： 　　自律、自立、博学、进

2、取 　　三、班级管理措施： 　　1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队  开学初，学习部准备新干事招收计划和相关资料，但由于某些特殊原因，这项工作告一段落。本部也与团委学习部负责了校宣传栏更新工作，并安

3、排了义工进行每日更新报纸学习部虽人员较少，但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则，注重效率，有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼，自身能力在锻炼中不断得到提高。　　2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。  　　3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。 　　 4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，要不厌其烦的做好

4、后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。  　　5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。 　　 6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。 开学初，学习部准备新干事招收计划和

5、相关资料，但由于某些特殊原因，这项工作告一段落。本部也与团委学习部负责了校宣传栏更新工作，并安排了义工进行每日更新报纸学习部虽人员较少，但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则，注重效率，有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼，自身能力在锻炼中不断得到提高。　　 7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。  　　8.重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与

6、，培养学生的参与意识。 　　9.继续培养以下习惯： 　　（1）上课认真听讲。 　　（2）学习靠自己。 　　（3）抓紧一切时间读书、学习。 　　（4）做诚实、守纪的学生。 　　（5）培育自主意识 　　（6）培养自学能力 　　四、各月活动安排。 　　二月： 　　 1. 总结寒假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。 2.学习《小学生日常行为规范》和《学校管理条例》。  　　3.抓好学生常规，早日进入正常秩序。  　　三月： 　　1.组织好庆祝“三八”妇女节主题班队会活动。 　　2.组织学习雷锋活动。  开学初，学习部准备新干事招收计划和相关资料，但由于

7、某些特殊原因，这项工作告一段落。本部也与团委学习部负责了校宣传栏更新工作，并安排了义工进行每日更新报纸学习部虽人员较少，但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则，注重效率，有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼，自身能力在锻炼中不断得到提高。　　3.进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。 　　4. 继续抓好常规教育，进行常规训练。 　　四月： 　　1.进行“继承革命先烈遗志”的教育活动。 　　 2.加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。 　　 3.组织踏青活动。  　　4.进行班级写字比赛。  　　5.对学生进行安全教育。 　　五月: 　　 

8、1. 继续抓好纪律和学习目的教育。  　　2.进行班级朗读比赛。  　　 3.继续抓好法制和安全教育。 　　 4.教育学生