《走进化学实验室》ppt课件

《《走进化学实验室》ppt课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、课题3走进化学实验室酒精灯不能用嘴吹灭，否则可能引起酒精灯的爆炸！拉瓦锡的实验室居里夫人的实验室化学实验室2010年6月9日，由于做实验时发生差错，中国科学院大连化学物理研究所一实验室发生爆炸，部分居民家玻璃被震碎，所幸没有造成人员伤亡。爆炸化学物品为双氧水。安全第一，警钟长鸣！2010年6月21日，宁波大学重点实验室——应用海洋生物技术教育部重点实验室——种质资源保护与良种选育实验室发生大火，原因是两个粗心的学生正在该实验室做实验：用电磁炉熔化石蜡。后来暂时离开了一会，没想到就发生了火灾。安全第一，警钟长鸣！判断如果你是学生，以下事项是否应该做：1.要获得老师批准才可以进入实验室。

2、2.在实验室內奔跑和嬉戏。3.在实验室內饮食。4.服从老师指示。自燃物品当心火灾_氧化物禁止吸烟爆炸物品有毒品腐蚀品禁止烟火禁止燃放爆竹禁止放易燃物禁止带火种常见化学危险品图标：实验仪器药品柜一.常用的仪器及使用试管酒精灯烧杯集气瓶量筒胶头滴管试管夹玻璃棒石棉网水槽铁架台滴瓶化学实验室配备的化学仪器：可直接加热的：可间接加热的（垫石棉网）：存放药品的仪器：广口瓶（固体）、细口瓶（液体）、滴瓶（少量液体）、集气瓶（装气体，也可做反应容器，但不能加热）加热仪器：酒精灯、酒精喷灯计量仪器：托盘天平（称质量）、量筒（量体积）取用仪器夹持固定仪器：试管夹、坩埚钳、铁架台（带铁夹、铁

3、圈）其它仪器：石棉网、玻璃棒、试管刷、试管架、水槽、表面皿、长颈漏斗、分液漏斗、三脚架、研钵、点滴板反应容器镊子（块状药品或较大的金属颗粒）药匙（粉末状或小颗粒药品）胶头滴管（少量液体）试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙烧杯、烧瓶、锥形瓶重要仪器的用途加热反应收气体，试管用途最广泛。配制溶液和过滤，烧杯加热要垫网。定量取液需量筒，准确称量用天平。引流速溶玻璃棒，蒸发加热酒精灯。二、药品取用原则1、“三不”原则：不摸——不用手接触药品。不闻——不要把鼻孔凑到容器口直接闻药品气味。不尝——不尝任何药品的味道。2．最少量原则：应严格按规定的用量取药品；若无说明用量，一般应按最少量取用：液体为1~2

4、mL,固体只需盖满试管底部即可.3．环保原则：用剩的药品不能放回原瓶，不要随意丢弃，不能拿出实验室，要放入指定容器内。下列仪器中，具有溶解固体，配制溶液和加热较多量液体这三种用途的是　　　（　　）A.试管B.量筒C.集气瓶D.烧杯D（1）储存：广口瓶。（2）取用工具：药匙、镊子、纸槽（3）取用方法：1.固体药品的取用三.药品的取用粉末状——药匙或纸槽一横（斜）、二送、三直立（防沾）；块状———镊子一横、二放、三慢竖（防破）注：使用后的镊子和药匙应用干净的纸擦净。2、液体药品的取用①液体较多量——倾倒取盖、倒放；试管倾斜、标签向手心、与瓶口紧挨；缓慢倒入（防腐蚀标签）口诀：瓶塞倒放口紧

5、挨，标签防腐向手心，试管倾斜注药液，盖塞向外放原处。关于倾倒液体操作的讨论:防止桌子上的脏物沾在塞子上污染试剂。避免液体挥发造成浪费,同时又防止液体与空气中的成分反应而变质。放回原处便于下一次取用药品。防止残留在瓶口的药液流下来腐蚀标签。防止液体流到试管外。应该缓慢倒。1.细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上？2.倾倒液体时，瓶口为什么要紧挨着试管口，应该快速倒还是缓慢倒？3.拿细口瓶倒液时，为什么细口瓶贴标签的一面要面朝手心处？4.倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处？操作方法：捏橡胶乳头，排空气；滴管伸入所吸液体中；放开手指，即吸入；取出滴管悬空放置在被滴入的容器口上方

6、；滴入（胶头滴管不能平放倒置；及时清洗；不要乱放；专管专用）。②液体较少量——胶头滴管③极小量——用玻璃棒蘸取悬空滴液防污染，切勿横放或到放，滴管未洗莫混用。④量取一定量的液体——量筒和滴管量筒倾斜且与瓶口紧挨；缓缓倒入接近所量刻度；量筒放平、视线平视所量刻度；改用胶头滴管逐滴加入直到达到所要量取的体积（视线要与量筒内凹液面的最低点保持水平）。量筒是用来量取液体体积的一种玻璃仪器，一般规格以所能度量的最大容量（mL）表示，常用的有10mL，20mL，25mL，50mL，100mL，250mL、500mL，1000mL等多种规格。量筒的使用要点.量筒的规格1）.量筒的选择方法：量筒外壁

7、刻度都是以mL为单位。10mL量筒每小格表示0.1mL，量筒越大，管径越粗，其精确度越小，由视线的偏差所造成的读数误差也就越大。所以，实验中应根据所取溶液的体积，尽量选用能一次量取的最小规格的量筒。分次量取会引起较大误差。如量取70mL液体，应选用100mL量筒一次量取，而不能用10mL量筒量取7次。请观察量筒的零刻度在哪？量取液体时，如果视线没有与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，而是采用仰视或俯视的方法，将会对读数产生什么影响2）讨论：仰视读的低，俯视