《补写句子公开》ppt课件

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1、1．《念奴娇赤壁怀古》中，诗人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的语句：,2、用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是：,《登高》3、苏轼《念奴娇赤壁怀古》中,两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。4、道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是:,人生如梦一尊还酹江月无边落木萧萧下不尽长江滚滚来江山如画一时多少豪杰艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。瞻前顾后细斟酌——高考补写句子【学习目标】1、了解补写句子的题型特点。2、探索补写句子题的解题技巧。3、能够根据要求补写句子。补写句子

2、的题型特点：1、对应考点：语言的简明、连贯、压缩、仿写、句式运用等能力的综合考查。2、考查形式：以主观题为主，单独设题，有字数限制、分值为5/6分3、补写句子特点：总领句、总结句、过渡句（衔接句）补写句子的命题规律：（1）补写句子要“根据材料内容”,要联系上下文语境。（2）空出的句子大多有特殊位置和性质（3）要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。（4）不能照抄材料，有字数限制。研究真题析特征【真题热身】（2014广东卷）22．在下面一段文字的空白处填上恰当的语句，使整段文字语意完整，逻辑严密，前后连贯。每处字数不得超过所给空格数（含标点符号

3、）。大栌榄树是曾经生长在毛里求斯的一种珍稀树种。如今在地球上已难觅踪影。①？科学家对此提出了多种假说。美国一位科学家的研究认为，②，而渡渡鸟在三百年前灭绝了，因此，大颅榄树也跟着消失了；后来，有学者研究发现大颅榄树的种子不需要动物的肠胃软化也能发芽。于是，又有研究者们提出了新的假说：外来物种的入侵导致了大栌榄树的消失。不过，这个假说需要进一步验证：③；如果被证伪，则会被抛弃。如何准确补写句子？（1）阅读全文，整体把握文段内容，确定中心，理清句间上下文的逻辑关系。（2）确定句子的性质。根据下文拟写总起句，根据前后文拟写衔接句，根据上文拟写小结句。（3

4、）推导句子时，内容上扣得紧，形式上接得上。（4）结合文本，根据字数要求，概括答案。示例幻灯片9大栌榄树是曾经生长在毛里求斯的一种珍稀树种。如今在地球上已难觅踪影。①幻灯片10？科学家对此提出了多种假说。美国一位科学家的研究认为，②幻灯片11，而渡渡鸟在三百年前灭绝了，因此，大颅榄树也跟着消失了；后来，有学者研究发现大颅榄树的种子不需要动物的肠胃软化也能发芽。于是，又有研究者们提出了新的假说：外来物种的入侵导致了大栌榄树的消失。不过，这个假说需要进一步验证：③幻灯片12；如果被证伪，则会被抛弃。【试题解读】文段包括补写的语句一共有七句话，主要讲了三层

5、内容：一是珍贵树种大栌榄树已灭绝；二是科学家提出了两种假说；三是对“外来物种的入侵”这一假说的评论。第一处空白应填的是总起句，考查学生对后面文段的概括压缩能力。而又因为空白处后面紧跟问号，所以考生需要围绕后文科学家的假说，在此提出一个问题。科学家是针对大栌榄树的消失而提出种种假说的，由此推断该处应补写：“大栌榄树为什么会消失”（或其他对大栌榄树如今难觅踪影的原因提出疑问的句子）。幻灯片8第二处空白填是过渡句，考查学生语言运用的连贯能力。因为空白处后面出现表示转折关系关联词语“而”，这里应补写与之相对应的句子，后面还有补充提示“大栌榄树的种子不需要动

6、物的肠胃软化也能发芽”，由此推知“大栌榄树的种子需要渡渡鸟的肠胃软化才能发芽”（或其他能准确指出大栌榄树和渡渡鸟依存关系的句子）。幻灯片8第三处空白应填的是评价，属于总结句，考查学生的概括及仿写能力。因为空白处后面出现分号，可推知前后是并列关系，后面的句子是一个假设复句，由此推知补写假设的另外一面，句式也应是一个假设复句，即可得到答案：如果被证实，则会被接受。幻灯片8示例大栌榄树是曾经生长在毛里求斯的一种珍稀树种。如今在地球上已难觅踪影。①大栌榄树为什么会消失？科学家对此提出了多种假说。美国一位科学家的研究认为，②大栌榄树的种子需要渡渡鸟的肠胃软化

7、才能发芽，而渡渡鸟在三百年前灭绝了，因此，大颅榄树也跟着消失了；后来，有学者研究发现大颅榄树的种子不需要动物的肠胃软化也能发芽。于是，又有研究者们提出了新的假说：外来物种的入侵导致了大栌榄树的消失。不过，这个假说需要进一步验证：③如果被证实，则会被接受；如果被证伪，则会被抛弃。如何准确补写句子？（1）阅读全文，整体把握文段内容，确定中心。（2）理清句间上下文的逻辑关系，确定句子的性质。（3）推导句子时，内容上扣得紧，形式上接得上。注意副词、代词、关联词、标点符号的暗示作用：含义、选词、句式。（4）结合文本，根据字数要求，概括答案。抓好细节齐升格20

8、13年课标卷I卷16题在下面一段文字横线出补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字（