市卫生防疫站2012年党建工作要点开幕演讲

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1、市卫生防疫站2012年党建工作要点开幕演讲2012年,是实施"十二五"计划目标的关键一年,是加强党的执政能力建设,全面建设小康社会.实现疾控机构体制改革和良好发展的重要一年.中共某市卫生防疫站党总支的工作的指导思想和总的要求是:始终不渝地坚持以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,深入学习贯彻党的十六大.十六届四中全会和省委七届七次.八次全会精神,按照市委九届九次.十次全会的总体部署,以加强党的执政能力建设为主线,以开展?止膊吃毕冉越逃疃氐?紧扣建设闽东南一流地市级疾病控制机构这一战略目标,以推进卫生改革与发展.提高我市卫生防病水平为根本,全面提高我站党的思想.组

2、织.作风和制度建设的整体水平,为建设篛课靼毒们?构筑某市湾滨?鞘刑峁┘崆康乃枷?组织和作风盫?一.加强理论学习,不断提高党员干部职工的思想政治素质.⒈着力抓好理论武装工作.坚持马克思主义学风,认真组织理论学习和各项专题教育活动,用科学的理论武装广大党员.干部和职工的头脑,用科学的理论武装头脑和指导实践,深入学习贯彻邓小平理论和"三个代表"重要思想,理解和把握新时期?止膊吃毕冉缘幕疽?树立和落实科学发展观的自觉性和坚定性.⒉健全组织,领导带头,盫ぶ行淖檠暗闹贫然驼;?要抓好中心组学习这个龙头,建立.健全理论学习制度,用制度盫と涫?学习计划落实.学习时间落实.人

3、员落实),以中心组的学习带动全体干部职工的学习.努力建设一支作风过硬,领导能力强,有协作团结精神,热心为群众谋利益的高素质干部队伍,做好后备干部的储备.⒊着力推进"学习型党组织"创建活动.按照市卫生党委《关于开展创建"学习型党组织"活动的通知》要求,以先进性教育为契机,推动学习型党支部的创建.通过创建活动,引导党员干部确立全员学习.全程学习.团队学习的理念,让党员干部在学习实践中掌握新知识,积累新经验,增长新本领.要强化"学习型党组织"创建活动的工作措施和盪匣?推进创建活动向纵深发展.二.突出重点,高标准高质量地开展党员先进性教育活动.⒋在"两个确保"上动脑筋.以支部为单位

4、,组织学习教育,确監冉越逃疃哺锹屎偷吃辈窝示锇俜职?确盋扛龅吃倍疾渭邮导疃?受到教育.提高业务水平和工作效率.在学习动员阶段,重点抓好思想发动.学习培训和明确新时期?止膊吃毕冉缘木咛逡笕龌方?通过开展以"情暖群众,永葆先进,争当优秀健康卫士"为主题的先进性教育实践活动,提高广大党员党性修养.业务水平.服务意识,做到有理想.有责任.有能力.形象好,结合本行业.本单位实际情况,在岗位上发挥先锋?蹲饔?体现共产党员先进性.⒌在解决突出问题上下功夫.在分析评议和整改提高阶段,重点解决两个方面的问题.一是要解决党员先进性方面存在的突出问题.二是解决影响卫生防病机构体

5、制改革.涉及群众切身利益的实际问题.对在党员和群众提出的意见和建议进行深入分析,对整改工作进行认真的"回头看".要进一步加大关心.帮助困难党员工作的力度,切实解决他们在实际工作和生活中遇到的问题,不断增强机关党组织的凝聚力和战斗力.⒍在创新活动形式和载体上做文章.要围绕"情暖群众,永葆先进,争当优秀健康卫士"主题,开展"领导走前头""卫生防病进社区""关爱社会弱势群体""健康知识进千家""我为党徽添光彩"等系列实践活动,使共产党员的先进性在团结和率领群众践行"三个代表"重要思想中充分展现出来.⒎学习工作相结合.结合我市卫生防疫工作大局,建设闽东南一流疾控机构战略目标,统筹兼顾

6、,在提高人民健康水平.促进卫生防病工作上体现教育活动上见成效,做到学习工作两不误.两促进.一是争创省级文明单位.以先进性教育活动为契机,提高单位各项工作水平,促进三个文明建设,争创省级文明单位.二是加强单位内涵建设.做到"抓好党建促业务".围绕建设闽东南一流疾控机构战略,按照我站"十一五"工作计划,加强业务建设,建好教学基地,培育卫生防病人才.三是切实抓好卫生防病工作.突出抓好麻疹疫情控制.计划免疫规范管理.病毒性肝炎综合防治.餐桌污染监测和职业卫生工作,使广大党员干部职工在推进卫生防病工作中发挥先锋?蹲饔?做到"两手抓.两不误.两促进".四是加强支部凝聚力.战斗力.发挥党员

7、先锋?蹲饔?把党支部建设成应对公共卫生突发事件的战斗堡垒.三.标本兼治,深入开展党风廉政建设和反腐败斗争.⒏严格贯彻执行中央两个《条例》,切实履行党内监督职能.继续学习贯彻《中国共产党党内监督条例(试行)》和《中国共产党纪律处分条例》,加强对党员干部特别是党员领导干部的监督.加强思想道德和纪律教育,深化公开办事制度,严格执行建设工程招标投标和政府采购等制度.贯彻落实《中国共产党党员权利盪咸趵?发扬党内民主,推进党务公开.⒐加强领导,认真落实党风廉政建设责任制.继续落实党风廉政建设责任制,结合新的情况,

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