中小学校园文化艺术节活动实施方案

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1、我是怀着十分的心情写这封辞职信的。自我进入医院之后,由于您对我的关心、指导和信任,使我在护士行业获得了很多机遇和挑战。中小学校园文化艺术节活动实施方案    一、指导思想  以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导,认真落实《学校艺术教育工作规程》,坚持以人为本,以学校为基础,面向全体学生,充分发挥艺术教育的育人功能,培养中小学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,引导他们向真、向善、向美。并以此展现中小学校艺术教育的丰硕成果,促进校园文化艺术建设,促进学校艺术教育的改革和发展。  二、主题和内容  本届艺术节活动的主

2、题是“绿色盐城和谐教育”。  活动内容要围绕主题,充分反映中小学生热爱祖国、热爱家乡、奋发向上的精神风貌,体现时代特征、校园特色、学生特点;要坚持先进文化的导向性,弘扬中华民族优秀文化传统,体现思想性和艺术性的统一。  三、主办单位  盐城市教育局  四、承办单位  盐城市第一小学、盐城市少年宫将来无论什么时候,我都会为自己曾经是医院的一员而感到荣幸。我确信在医院的这段工作经历将是我整个职业生涯发展中重要的一部分我是怀着十分的心情写这封辞职信的。自我进入医院之后,由于您对我的关心、指导和信任,使我在护士行业获得了很多机遇和挑战。  五、艺术节活动项目

3、、形式及市级比赛展演的时间地点安排  艺术节活动项目分为艺术表演节目类、艺术作品类及艺术教育论文类。  艺术表演节目类  1.盐城市第五届中小学校园文化艺术节开幕式暨市直学校合唱比赛  ①参赛对象:市直学校学生。合唱队阵容不少于120人。  ②比赛曲目:每校限两首歌曲,曲目自选,其中必须有一首二声部以上合唱曲,各校须于9月20日前将所选曲目报组委会审定。  ③比赛地点:盐城市第一小学南校区希望剧场  ④比赛时间:XX年10月18日下午  2.中小学生声乐比赛  ①参赛对象:全市幼儿园、小学、初级中学、普通高中和中等专业学校的在籍在校学生均可报名参赛。

4、  ②参赛形式和要求:  合唱、小合唱或表演唱、重唱、独唱。  参赛歌曲应符合学生的特点,提倡演唱校园歌曲、教材歌曲和创作歌曲,曲目自选。各县经过初选后每组别推荐2个共10个节目参赛,市直学校初选后推荐3个节目参赛。  ③比赛地点:盐城市第一小学南校区希望剧场将来无论什么时候,我都会为自己曾经是医院的一员而感到荣幸。我确信在医院的这段工作经历将是我整个职业生涯发展中重要的一部分我是怀着十分的心情写这封辞职信的。自我进入医院之后,由于您对我的关心、指导和信任,使我在护士行业获得了很多机遇和挑战。  ④比赛时间:XX年10月25~26日  3.中小学生器

5、乐比赛  ①参赛对象:全市幼儿园、小学、初级中学、普通高中和中等专业学校的在籍在校学生均可报名参赛。  ②参赛项目及要求:比赛项目分独奏、齐奏、合奏乐器和伴奏带等自备。管弦乐或民乐合奏、小合奏、独奏。您可以访问中国科教评价网查看更多相关的文章。  参赛曲目自选,各县经过初选后每组别推荐2个共10个节目参赛,市直学校初选后推荐3个节目参赛。  ③比赛地点:盐城市第一小学南校区  ④比赛时间:XX年10月25~26日  4.中小学生舞蹈比赛  ①参赛对象:全市幼儿园、小学、初级中学、普通高中和中等专业学校的在籍在校学生均可报名参赛。  ②参赛形式及要求:

6、群舞、双人舞或三人舞、独舞。一律使用伴奏带。  各县经过初选后每组别推荐2个共10个节目参赛,市直学校初选后推荐3个节目参赛。  ③比赛地点:盐城市第一小学南校区  ④比赛时间:XX年11月1~2日  5.中小学生戏剧曲艺比赛将来无论什么时候,我都会为自己曾经是医院的一员而感到荣幸。我确信在医院的这段工作经历将是我整个职业生涯发展中重要的一部分我是怀着十分的心情写这封辞职信的。自我进入医院之后,由于您对我的关心、指导和信任,使我在护士行业获得了很多机遇和挑战。  ①参赛对象:全市幼儿园、小学、初级中学、普通高中和中等专业学校的在籍在校学生。  ②参赛

7、节目形式要求:参赛节目形式不限,可以是戏剧、曲艺、小品、相声、快板、对口词、课本剧或校园剧等,尤其欢迎有地方特色和时代信息的创作节目,校园剧或课本剧人数不超过8人,节目时间不超过10分钟,其他形式不超过6分钟。无线话筒、道具等用品自备。  ③比赛地点:盐城市第一小学南校区希望剧场  ④比赛时间:XX年11月1~2日  6.少儿歌曲创作:各县报送新创少儿歌曲2—3首,市直学校每校1首。各地各校应广泛发动艺术教师及相关人员进行创作,并在中小学生中开展“我最喜欢的歌曲”评选活动。  7.参赛节目报送:各地各校须于9月20日前将艺术表演节目类参赛报名表报盐城

8、市教育局体卫艺教处。  艺术作品类  1.参赛对象:全市小学、初级中学、普通高中和中等专业学校的在籍在校学生

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