福建省莆田第一中学

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1、福建省莆田第一中学学生选课指导手册福建省莆田第一中学教务处编制29高中课程结构简介（一）、课程结构普通高中课程分必修和选修两部分，并通过学分描述学生的课程修习状况。具体设置如下：国家课程标准规定的必修课程共8个领域，合计116个学分，所有高中必须全部开设，并作为学生毕业的必备条件之一。国家课程标准中规定的选修Ⅰ课程，是根据社会对人才多样化的需求、适应学生不同潜能和发展需要、分类别分层次设置的。选修Ⅱ课程由学校根据当地社会、经济、科技、文化发展的需要和学生的兴趣，开发若干模块，供学生选择。国家课程方案规定的必修和选修I课程，由学习领域、科目、模块三个层次构成。学习领域包括语言与文

2、学、数学、人文与社会、科学、技术、体育与健康、艺术和综合实践活动，反映现代科学综合化的趋势，体现对高中学生全面发展的要求。科目包括语文、数学、外语(英语、日语等)、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、艺术(或音乐、美术)、体育与健康、技术等12—13个，每科目由若干模块组成。模块之间既相互独立，又反映学科内容的逻辑联系；模块的设置有利于适时调整课程内容，有利于学校有特色地发展，有利于学生形成有个性的课程修习计划。高中课程结构由学习领域、科目和模快三个层次构成（见下图）。学习领域---科目–模快之间的具体构成与关系图综合实践活动艺术体育与健康技术科学人文与社会数学语言与文学学

3、习领域音乐美术化学生物地理历史物理政治体育与健康艺术外语语文通用技术信息技术数学综合实践活动科目（略）模块学习领域是最上位的，它包含若干科目，而每一科目又包含若干模块，模块是最下位的，也是课程内容最基础的单位。学习领域29。学习领域共设置了语言与文学、数学、人文与社会、科学、技术、体育与健康、艺术、综合实践活动等八个学习领域。科目。学习领域由课程价值相近的科目构成。八个学习领域共包括语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、艺术、音乐、美术、体育与健康、信息技术和通用技术、综合实践活动共十六个科目组成。模块。每一科目由若干模块（课程）组成。每一模块一般为36学时

4、，2学分（其中，艺术、体育与健康领域内的模块多为18学时，1学分）。同学们就是通过模块（课程）内容的学习，掌握和运用所学知识，创造性地发展自己的基本才能。（二）、学制学时学分普通高中学制为三年，每学年52周，其中教学时间40周，社会实践1周，假期(包括寒暑假、节假日和农忙假)11周。为了使学生合理而有序地安排课程，各地区可以针对每个学期长短不一的情况，调整学年教学时间。每学年分为两个学期，每个学期分为两个学段，每段10周，其中9周授课，1周复习考试。原则上每修习18学时获得1学分，每学时45分钟。必修和选修Ⅰ课程的每个模块通常为36学时，相当于2学分。为合理调配教育资源，学校可

5、以根据实际情况，既可以每周安排4学时，在1个学段内完成一个模块的教学任务；也可以根据教学的实际需要，每周安排2学时，在2个学段内完成一个模块教学的任务；体育与健康、艺术、音乐、美术每个模块原则上为18学时，相当于1学分；研究性学习应当保证270的学时，计15学分；社会实践共3周，合计6学分；社区服务按照工作日计算，10个工作日计2学分。选修Ⅱ课程按照模块开发，每个模块可以设计为18学时1学分，也可以36学时2学分。学习领域科目必修选修Ⅰ选修Ⅱ学分周课时所需学段总学时语言文学语文lO4180180根据社会对人才多样化的需求，适应学生不同潜能和发展的需要，在共同必修的基础上，各科课

6、程标准分类别，分层次设置若干选修模块，供学生选择。学校根据当地社会、经济、科技、文化发展的需要和学生的兴趣，开设若干选修模块，供学生选择。外语104180180数学数学104180180人文与社会思想政治82484144历史62463108地理62463108科学物理62463108化学62463108生物62463108技术信息技术42724通用技术42724艺术艺术音乐6326310854美术3354体育与健康体育与健康11211198综合实践研究性学习15270社区服务2社会实践629高中毕业要求144学分2448学时1161944223966108（三）、课程编排的原则

7、1、学校要分别设置必修课表和选修课表，原则上先排出必修课表，再排出选修课表。2、原则上必修课以行政班为基本单位上课；学生选课后，按选课人员形成教学班。在教育资源允许的情况下，有条件的学校可探索跨年级安排课程。3、合理而有序地安排高中三年的课程。高一年级主要设置必修课程，逐步增设选修课程。高三下学期，学校应保证每个学生有必要的体育、艺术等活动时间，同时鼓励学生按照自己的需要继续修习某些课程，获得一定学分，也可以安排总复习。4、规划学校课程：按学科课程安排必修课，在保证必修课的基础上安排选修课。