申请列为授予学士

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1、申请列为授予学士学位的专业简况表申请单位：（公章）学科门类：　学科专业：代码名称填表日期：　年月日上海市学位委员会办公室制二〇〇九年—15—Ⅰ专业建设Ⅰ-1本专业定位及人才培养目标Ⅰ-2本专业设置以来的建设情况注：不够可加附页。—15—Ⅱ师资队伍Ⅱ-1本专业教师队伍的组成院（系、所）教研室或研究室现有人员数教授（或相当专业技术职务者）副教授（或相当专业技术职务者）讲师（或相当专业技术职务者）助教（或相当专业技术职务者）具有博士学位人员具有硕士学位人员人数合计:年龄结构专业技术职务人数合计35岁以下36至45岁4

2、6至55岁56至60岁61岁以上教授（或相当专业技术职务者）副教授（或相当专业技术职务者）讲师（或相当专业技术职务者）助教（或相当专业技术职务者）—15—Ⅱ-2本专业骨干教师及指导毕业设计教师情况姓名出生年月专业技术职务最后学历是否在编人员是否指导毕业设计所学专业毕业年月所获学位注：不够可加附页。—15—Ⅱ-3本专业开设的主要专业基础课和专业课的教师配备（不含全校公共课）课程主讲教师开设学期名称学时姓名专业技术职务所在单位注：按为本届毕业生开设的课程情况据实填写。—15—Ⅱ-4本专业教师的科研成果（论文、专利、

3、专著、鉴定、获奖等，限填30项）序号成果名称作者（*）获得时间获得地点△注：限填本单位教师获得的科研成果，（*）作者姓名后括号内填写署名次序。△获得地点指获得成果的出处，如发表刊物、出版单位、鉴定单位等。—15—Ⅱ-5本学科专业带头人基本情况姓名性别专业技术职务是否兼职出生年月定职时间最高学位或最后学历（包括毕业时间、学校、系科）工作单位(至系、所)主要研究方向本人近4年的教学、科研任务和成果在国内外重要学术刊物上发表论文共篇；出版专著（译著等）部。获教学科研成果奖共项；其中：国家级项，省部级项。目前承担教学科

4、研项目共项；其中：国家级项目项，省部级项目项。近四年拥有教学科研经费共万元，年均万元。近四年给本科生授课（理论教学）共学时；指导本科毕业设计共人次。最具代表性的教学科研成果序号成果名称获得地点△、时间本人署名位次目前承担的教学科研项目序号项目名称项目来源起讫时间经费本人承担工作注：限填三人。△获得地点指获得成果的出处，如发表刊物、出版单位、鉴定单位等。—15—Ⅲ教学建设与改革Ⅲ-1本专业获国家级、市级和校级精品课程、重点课程建设情况序号课程名称责任人级别、性质起讫时间经费注：“性质”指课程属精品课程还是重点课程

5、。Ⅲ-2本专业获省部级以上优秀教学成果、教材奖及“质量工程”项目情况序号项目名称获奖人(*)获奖名称、等级、时间注：选择获奖级别和影响面大的填写，不要另加附页。获奖人、作者(*)括号内填写署名次序。—15—Ⅲ-3本专业开设的主要实践环节实践环节名称主要实践内容实践地点学时或周数注：按为本届毕业生开设的实践环节情况据实填写。Ⅲ-4本专业相对稳定的校外实习实践基地情况序号单位名称是否有协议承担的教学任务每次接受学生人数12345678—15—Ⅲ-5本专业出版本科教学用教材（教学用书）情况序号教材（教学用书）名称作者

6、（*）出版日期出版单位其他单位采用情况Ⅲ-6本专业主要专业基础课及专业课使用的教材情况课程名称教材名称编著者出版社版本注：不够可加附页。—15—Ⅳ办学条件Ⅳ-1自专业开办以来经费投入情况投入金额建设内容Ⅳ-2专业实验室情况实验室名称实验室归属实验室面积（M2）实验室人员配备（人）仪器设备（台、件）仪器设备值（万元）合计万元以上总计:Ⅳ-3可用于培养的主要仪器设备情况仪器设备名称归属型号、规格数量单价（￥或＄）国别、厂家出厂日期注：不够可加附页。—15—Ⅳ-4图书资料情况类别合计校（院）图书馆院（系、所、专业）图

7、书馆（资料室）本学科藏书量（万册）中文外文本学科期刊拥有量（种）中文外文长期订购的主要专业期刊和重要图书（含电子期刊）举例：（列出书名、刊名、册数和期刊的订阅起止时间）—15—Ⅴ培养效果专业代码本科专业名称修业年限目前在校本科生数近年招收本科生数年年年年本专业本科生培养质量简介：注：不够可加附页。—15—校教学主管部门审核意见：负责人：（签章）日期：学位授予单位学位评定委员会审核意见非学士学位授予单位，由学校学术委员会填写审核意见。：主席：（签章）日期：主管部门审核意见：（盖章）日期：—15——15—