江苏省姜堰中学2015

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1、江苏省姜堰中学2015江苏省姜堰中学2015～2016学年度第一学期期中考试高一语文试题一、语言知识运用（每题2分，共10分）1．下列词语中，没有错别字的一组是（）．．．．．A．一愁莫展坍圮跌宕提纲契领B．峥嵘岁月熨贴黏合弱不禁风C．川流不息踯躅慰藉不屈不挠D．相辅相承狙击梗概凝眸远眺2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）．．A．有人的地方就会有矛盾，企业发展过程中，人与人之间的关系往往存在着利益考量，出现一些钩心斗角的现象也是难免的。．．．．B．黄宏的表演轻松、幽默，常常逗得观众捧腹大笑，笑声中人们心里所有的烦恼、忧愁都付诸东

2、流了。．．．．C．近日，北大图书馆里的一张侧面照片在X上热传，被X友称为北大图书馆男神，一些女X友称他帅到不可一世。．．．．D．“地沟油”事件爆出了中国餐饮业的黑幕，凸现了企业良心与道德的缺失，每每看到这些新闻报道，总让人义愤填膺，不忍卒读。．．．．3．下列句子划线部分词句表达得体的一项是（）．．A．“抱歉打扰您了！我想跟您垂询一下如何解压，尽快消除心理阴影的问题。”——记者小王采访心理学家张教授。B．银行营业厅服务员对张小明说：“”——张小明来到银行营业厅，正选择要到哪个窗口办业务。C．“”——中国政府发言人在新闻发布会上针对解决地区

3、间矛盾问题时表达自己的意见。D．“”——某大学工会讨论高龄退休干部活动方案时，75岁高龄的前院长刘伟说。4．对下面语段概括最恰当的一项是（）．．．我的读书旨趣有三个特点。第一，虽然我的专业是哲学，但我的阅读范围不限于哲学，始终喜欢看“课外书”，而我从文学作品和各类人文书籍中同样学到了哲学。第二，虽然我的阅读范围很宽，但对书籍的选择却很挑剔，以读经典名著为主，其他的书只是随便翻翻，对媒体宣传的畅销书完全不予理睬。第三，虽然读的是经典名著，但我喜欢把它们当作闲书来读，不端做学问的架子，而我确实在读经典名著中得到了最好的消遣。（周国平语）A．

4、读书旨趣是：阅读范围不限于哲学，读书很挑剔，当作闲书来读。B．读书旨趣是：喜欢看“课外书”，阅读范围很宽，读是为了消遣。C．读书旨趣是：喜欢看“课外书”，主要读经典名著，不端做学问的架子读。D．读书旨趣是：从各类书籍中学哲学，不理睬畅销书，读中得到消遣。5．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（）．．．我到城隍庙里（城隍庙早已改成俱乐部），在月台下面，原来说书人放桌子的地方停着一个卖汤的。我感到一阵失望，，；，；①现在又如何荒凉②现在又如何可怜了啊③城隍庙原先我们看来多么热闹④它的大殿原先在我们心目中是多么雄伟⑤先前我们以为

5、神圣的⑥现在又如何卑陋A．②⑥④①⑤③C．②③④⑥⑤①二、文言文阅读（33分）（一）嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土!灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦

6、人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。（节选自《阿房宫赋》）B．③①④⑥⑤②D．③②⑥④①⑤