中学党支部达标创优工作总结

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1、中学党支部达标创优工作总结XX年度中学党支部达标创优工作总结XX年，**中学西校党支部在**中学总支、第二教育署党委的直接领导下，建立保持共产党员先进性教育的长效机制，充分发挥党组织的战斗堡垒作用，以创建“学习型支部”为抓手，承奉献进取之传统，创和谐务实之作风，扬奋发向上之校风，树规范敬业之师风，立勤奋踏实之学风，积极构建学习型校园。经过全体党员，全校师生的共同努力，各方面都取得了令人满意的成绩，下面对学校完成的主要工作作汇报如下：一、通过开展达标创优活动，用先进的思想武装和教育全体党员及教职工，树立科学发展观，追求积极的变化。1、

2、内容选择针对化。认真组织党员、教职工开展“三个代表”重要思想为主要内容的政治理论学习。XX年月，党支部组织全体党员，认真学习《中国共产党党章》，全体党员参加了网上党章知识竞赛活动。6月，组织党员干部认真学习《做反思型领导》《学校管理若干制度》等多次实用指导性强的专题讨论，不断提高行政干部的理论水平和学习理解能力，指导自己的实际工作，努力缩小理论与实践的距离，对于学校年轻干部群体的进步起了重要作用。9-10月，在支部大会上学习内容有“学习孟二冬，发挥党员先锋模范作用”、“加强和改进未成年人的思想道德教育”等，在学习的基础上研讨了并分党

3、小组进行学习和讨论，要求结合自己的实际工作就如何贯彻落实党员的先进模范作用谈体会，写文章。11月，邀请了浦东新区纪委主任王永伟同志对全体教师、党员进行了《学习党的十六届六中全会精神》的讲座，在学习中不断达到精神的洗礼，提升自己的境界。2、学习方式制度化。学习形成制度化，专题明确，时间保证，效果明显。党支部把学习型组织建设和学校的工作实际结合起来，通过校本培训、教职工理论学习、工会活动、教育论坛、教师读书沙龙、教研组备组专题研讨等形式，构建我校“学习型组织’’的建设机制，促使教师的专业发展，促使每个教职员工的自我超越，促使学校的持续不

4、断的创新发展。党支部改变了全校教职工会议的组织形式，使之成为“学习型组织”建设的有效形式。教职工大会由以下三个板块构成:第一为文体活动板块。由工会组织开展各种提高修养、健体益心的活动。第二为骨干教师研究板块。每次安排2—位教师上展示，其他教师分组听，并及时评，可以自由提问或发表看法。通过对教育实践中难点热点问题的探讨，交流思想，展示教师风采。第三为师训板块。主要进行教师职业道德教育、法制教育和学校工作的落实。3、教育活动主题化。XX年，党支部组织全体党员走出会议、走出校门、走进社区进行社会调查，将组织生活与社会实践活动、社区志愿者活

5、动结合起来；与学校的“特色教研组、备组”创建活动、党员导师制活动、东方时空校本程研究、学校德育工作充分结合起来；同时组织党员参加义务劳动，参与社区交通文明岗的建设，到宁波进行社会实践活动、交流党建工作经验等，培养党员的科学发展观。结合学校的读书活动，组织“读书沙龙”，体验学习的乐趣、感受生命的意义。我们坚持不懈抓师德教育和法制教育，积极开展以“展示师表形象，铸造教师师魂”为主题的教育活动。要求全校教师铭记职责，不辱使命，以身立教，为人师表，树立良好教育形象，铸造**西校的优质教育品质，教职工的职业道德意识和法制观念不断增强。二、通过

6、开展达标创优活动，加强党员和干部队伍建设，建立党员先进性教育活动的长效机制。1、实行党员责任区制，党员干部切实做到工作积极主动、尽职尽责。广大党员在当前新形势下，能以高标准来衡量要求自己，支部安排各年级组、各部门的主要负责人，以“三联系’’体现党员先进性，即党员联系教职工，及时了解、帮助、发挥他们的积极作用；党员联系入党积极分子，主动沟通思想，使他们尽快提升境界、不断成长；党员联系特困生，送温暖、助成长。2、健全党员先进性教育的长效机制，继续巩固和扩大先进性教育的成果。开展“讲党性、比奉献、树形象、促工作”的主题实践活动，从而激发党

7、员教师在业务上敢为人先的精神，带动教师促进学校的教学、教研工作，以自己良好的形象带领教师投入到二期改中，将党员先进性落实到建设和谐校园的活动中。以凝聚党员、凝聚群众为抓手，以服务学生为宗旨，努力将校党支部建设成为全面贯彻“三个代表”重要思想的组织者、推动者和实践者。3、关注后备干部成长，增强干部群体团结。后备干部的培养是党支部的重要工作，支部坚持岗位锻炼的培养方式，坚持实践中培养的原则，几位年轻后备干部迅速进入角色，正在各个岗位上发挥着重要作用，进步明显，在教职工中有极好的群众基础。搞好一所学校，必须建设一支朝气蓬勃、真抓实干、廉洁

8、奉公、精干高效的干部队伍。一年来，四大中心团结协作，以学校的大局为重，共同完成了多项大型的学校活动和上级部门的验收工作，形成了学校事务大家参与，集体管理的良好局面。三、通过开展达标创优活动，发挥党组织的政治核心作用，团结带领党员群众，