沪科版xx—xx学年度第一学期七年级生物教学计划

《沪科版xx—xx学年度第一学期七年级生物教学计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、学习部虽人员较少，但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则，注重效率，有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼，自身能力在锻炼中不断得到提高。沪科版XX—XX学年度第一学期七年级生物教学计划通过本学期课程的学习，要求达到以下教育教学目标： 　　（1）了解人类与生物圈之间的关系，热爱大自然，珍爱生命，理解人与自然和谐发展的意义，提高环境保护意识。　　（2）乐于探索生命的奥秘，具有实事求是的科学态度、探索精神和创新意识。　　（3）关注与生物学有关的社会问题，形成主动参与社会决策的意识。　　（4）逐步养成良好的生活与卫生习

2、惯，确立积极、健康的生活态度。     　　（5）初步获得生物圈中人类的起源与发展的基本知识。　　（6）获得有关人体结构功能、生理以及卫生保健的知识，促进青春期生理和心理的健康发展。　　（7）知道生物科学技术在生活、生产和社会发展中的应用及可能产生的影响。　　教育教学措施：　　1、精心设计导语，通过生动的语言，借助情感教育，激发学习兴趣。　　2、做好演示实验，完成学生实验，达到培养学生能力之目的。开学初，学习部准备新干事招收计划和相关资料，但由于某些特殊原因，这项工作告一段落。本部也与团委学习部负责了校宣传栏更新工作，并安

3、排了义工进行每日更新报纸学习部虽人员较少，但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则，注重效率，有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼，自身能力在锻炼中不断得到提高。　　3、把录音、录像、投影、幻灯、多煤体等教学手段运用到课堂教学中，提高课时效率和教学质量。　　4、在语言、板书和操作等方面达到规范、准确和熟练。　　对学生实验能力的要求，主要有：　　（1）正确使用常用的工具和仪器，具备一定的实验操作能力。　　（2）培养学生收集、利用课内外的图文资料设计实验的能力。　　应对策略和教学设想：　　1、鼓励学生观察、思考、提问

4、，并在提出假设的基础上进行探究性方　　案的设计和实施。　　2、打破课堂内外的约束，有计划地安排必要的调查、访问、参观等需要较长时间才能完成的活动，保证活动的落实，充分利用多种教学资源，引导学生分工合作、交流。　　3、尊重学生的人格，关注个体差异，满足学生不同的学习需求。　　4、重视提高学生的生物科学素养。　　5、倡导探究性学习。　　6、渗透“科学、技术、社会”的教育。　　7、加强和完善生物学实验教学。　　8、真正体现“以学生学习为中心，以问题研究为手段，以个性质量为目标”的教学模式，使学生想听并听懂。开学初，学习部准备新干

5、事招收计划和相关资料，但由于某些特殊原因，这项工作告一段落。本部也与团委学习部负责了校宣传栏更新工作，并安排了义工进行每日更新报纸学习部虽人员较少，但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则，注重效率，有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼，自身能力在锻炼中不断得到提高。9、帮助学生确定恰当的学习目标，指导学生形成良好的学习习惯，掌握学习的方法和技巧。　　总之，通过本学期教育教学，全面完成教学目标，使学生在理解、掌握有关知识的同时，培养相应的能力，以应用有关知识解决生活中的实际问题。开学初，学习部准备新干事招收计划和

6、相关资料，但由于某些特殊原因，这项工作告一段落。本部也与团委学习部负责了校宣传栏更新工作，并安排了义工进行每日更新报纸