诚信教育计划

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1、学习部虽人员较少，但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则，注重效率，有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼，自身能力在锻炼中不断得到提高。诚信教育计划　　（一）在诚实教育方面：培养学生诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。　　（二）在守信教育方面：培养学生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。　　（三）在诚实守信教育的同时，还要加强遵守法律法

2、规、校规校纪和社会公德的教育，培养学生的法律意识和规则意识，具备良好的道德品质。　　第一阶段：宣传“诚信”，启动诚信教育活动。　　1.少先队利用宣传窗进行以“诚信”为主题的宣传；　　2.校领导国旗下讲“诚信”，拉开诚信教育活动的序幕；　　第二阶段：讲诚信故事，学诚信榜样。　　通过收集、讲述名人、普通人的诚信故事，以激励自己，向榜样学习。　　1.宣传、动员组织学生通过书籍、报刊、网络等多种途径收集有关“诚信”的故事（正、反面例子均可）　　2.班级开展关于以诚信故事为主题的班会。　　3.学校举行以诚信为主题的故事宣

3、讲。　　第三阶段：论诚信自我，做诚信少年开学初，学习部准备新干事招收计划和相关资料，但由于某些特殊原因，这项工作告一段落。本部也与团委学习部负责了校宣传栏更新工作，并安排了义工进行每日更新报纸学习部虽人员较少，但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则，注重效率，有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼，自身能力在锻炼中不断得到提高。诚信教育计划　　（一）在诚实教育方面：培养学生诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、

4、不作弊。　　（二）在守信教育方面：培养学生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。　　（三）在诚实守信教育的同时，还要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育，培养学生的法律意识和规则意识，具备良好的道德品质。　　第一阶段：宣传“诚信”，启动诚信教育活动。　　1.少先队利用宣传窗进行以“诚信”为主题的宣传；　　2.校领导国旗下讲“诚信”，拉开诚信教育活动的序幕；　　第二阶段：讲诚信故事，学诚信榜样。　　通过收集、讲述名人、普通人的诚信故事，以激励自己

5、，向榜样学习。　　1.宣传、动员组织学生通过书籍、报刊、网络等多种途径收集有关“诚信”的故事（正、反面例子均可）　　2.班级开展关于以诚信故事为主题的班会。　　3.学校举行以诚信为主题的故事宣讲。　　第三阶段：论诚信自我，做诚信少年开学初，学习部准备新干事招收计划和相关资料，但由于某些特殊原因，这项工作告一段落。本部也与团委学习部负责了校宣传栏更新工作，并安排了义工进行每日更新报纸学习部虽人员较少，但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则，注重效率，有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼，自身能力在锻炼

6、中不断得到提高。　　内容：以“什么是诚信”，开展全校性的大讨论，从学生的立场，学生的视角来审视“什么是诚信”。诚信是作业不抄袭；诚信是考试不偷看等等。开展“一句话话诚信”征集活动。　　具体：1.以主题班会为载体，开展关于“什么是诚信”的讨论，要求每位同学都要发言，每班做好发言纪录、上交，并在班里达成班级的“诚信公约”。　　2学生评选（或老师挑选）最具有代表性的“诚信公约”制定成校诚信条约，予以公布。　　3、号召全体学生遵守班级的诚信公约及学校的诚信条约，同时进行全校性的“做诚信少年”的签名活动。　　第四阶段：“

7、做诚信少年”活动落实阶段　　1.由班级成立自查小组，对各班的诚信落实情况予以检查。学校也成立专门小组予以不定期检查，如最基本的诚信实践，不抄作业等。　　第五阶段：进行阶段性“诚信少年”评选、表彰活动。　　每班评选1―2名诚信少年，予以表彰。　　第六阶段：诚信教育活动继续开展实践　　第七阶段：XX年诚信教育活动总结。　　以“我身边的诚信故事”为主题征文比赛，讲述这半年来发生在我们周围的诚信故事。评选校十佳诚信少年。　　 开学初，学习部准备新干事招收计划和相关资料，但由于某些特殊原因，这项工作告一段落。本部也与团委

8、学习部负责了校宣传栏更新工作，并安排了义工进行每日更新报纸