节日活动xx年6月工作总结_1

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1、学习部虽人员较少,但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则,注重效率,有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼,自身能力在锻炼中不断得到提高。节日活动XX年6月工作总结  工作总结范文  一、道路安全  1、各校在放“五一”假期前夕,召开了师生会议,要求师生遵守交通法律法规,特别强调学生在假期间,不得横穿公路,过公路时,走斑马线,不得在公路上乱窜、打闹。  2、对学生进行了“远离网吧、文明上网”教育。  3、区幼儿园及其它民办幼儿园,幼儿上学、放学时,有校车的不得超载接送幼儿。  4、各校在教学楼道都设有安

2、全警示。以防学生拥挤造成伤害。  二、非道路安全  1、各校加强了门卫值班,“五一”节期间有安全值班表,外来人员进入校园,实行登记制度,特别是近期为了迎接世博会确保世博会在上海顺利举行,区教育局督查组到一中、二中、三中、特别强调,务必加强防范。  2、随着气温升高,各校强调了学生不得私自下河游泳,防止溺水事件发生。  3、各校加强了对学生的饮食、饮水卫生安全教育。4、加强防盗工作,“五一”假期各学校都安排专人巡逻值班,确保校园教学仪器、设备的安全。开学初,学习部准备新干事招收计划和相关资料,但由于某些特殊原因,这

3、项工作告一段落。本部也与团委学习部负责了校宣传栏更新工作,并安排了义工进行每日更新报纸学习部虽人员较少,但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则,注重效率,有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼,自身能力在锻炼中不断得到提高。  5、一中、二中寄宿生留校安全问题,两所学校都安排了辅导员、负责寄宿生的饮食、饮水、防火、防盗等安全。  6、各校、幼儿园对学生进行了预防传染病教育。如遇有传染源,务必采取有力措施,向有关部门上报,防止漫延和传播。  通过各学校、幼儿园的上下一致努力,确保了我区师生在五一佳节期间,

4、没有发生一起安全事故,真正做到了和谐、安全、稳定。  洪江区教育局  二○一○年五月六日  洪江区教育局二○一○年“五一”期间学校安全督导检查工作方案  为了进一步落实《中小学、幼儿园安全管理办法》,根据洪区安[XX]3号文件精神,确保上海世博会及“五一”期间学校和师生安全,结合我区学校情况,特制订本方案。  一、检查方式及时间  1、检查方式:采取以学校自查为主,区教育局抽查方式进行。  2、时间安排:XX年4月20-30日  二、督导检查内容  (一)、道路(含水上)交通安全  1、进一步加强对师生进行禁坐农

5、用车及非法经营性摩的的宣传教育,并采取了哪些措施。开学初,学习部准备新干事招收计划和相关资料,但由于某些特殊原因,这项工作告一段落。本部也与团委学习部负责了校宣传栏更新工作,并安排了义工进行每日更新报纸学习部虽人员较少,但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则,注重效率,有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼,自身能力在锻炼中不断得到提高。  2、对低年级或幼儿学前班的学生,在放学时,是否落实有专人护送乘车、乘船。  3、学校对校车的管理,是否有超载情况,租赁车驾驶员是否有驾车资质,是否进行了年检审核,其

6、车况是否完好,是否定期进行检修。  (二)、非道路安全。  1、对低年级学生进行防手足口病教育及其它传染病教育。  2、春季回暖,教育学生到山上踏青要注意安全。  3、教育学生在假期间要注意文明上网,不进入网吧上网。  4、学校是否对教学场所及设施进行了安全隐患排查(查记录),对排查出的安全隐患是否即时整改,对一时不能整改或难以整改到位的,是否明确整改责任人限时整改,对限期整改的项目要有案备查。  5、学校对安全重点部位是否有人防、物防、技防措施。  6、学校对食堂、小卖部是是否落实了专人负责管理,为确保师生食品

7、卫生安全,采取了哪些防范措施,是否有自查记录。  7、学校在搞基建时,采取了哪些防护措施,查看现场护防情况。开学初,学习部准备新干事招收计划和相关资料,但由于某些特殊原因,这项工作告一段落。本部也与团委学习部负责了校宣传栏更新工作,并安排了义工进行每日更新报纸学习部虽人员较少,但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则,注重效率,有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼,自身能力在锻炼中不断得到提高。  8、消防安全工作:查对师生员工的宣传教育情况;消防安全管理及措施是否到位;消防器材的配置情况。  9、各校

8、要在4月22日及4月28日分别将自查的方案及此项检查情况形成文字材料交区教育局基础教育股。四、严格实行敏感时期值班备勤制度  切实做好4月20-30日、5月1日-5月3日两个时段特别防护期的各项安全工作。  要求:  1、坚持行政领导带班24小时值班工作制度。  2、做好情报信息日报工作,重大情况随时上报。  3、明确值班工作职责,做好值班记录。  4、严格请(销)假制度

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