《未来的生活》ppt课件

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时间:2018-11-30

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1、想像是一切创造之源有了想象力,画家才描绘出多姿多彩的画卷,音乐家才谱写出优美动听的旋律,科学家才有了造福人类的发明创造……同学们也可以大胆想象来描绘我们美好的未来未来的未来的人们吃的食物,穿的衣服、鞋子,住的房子,坐的汽车,上的学校………《未来的汽车》《未来的飞机》《未来的自行车》《未来的玩具》《未来的书包》《未来的文具盒》《未来的学校》《未来的房子》《未来的船》《未来的课本》《未来的衣服》《未来的鞋子》《未来的学校》《未来的我》《未来的生活》……如果想写未来的汽车,应该如何想象呢?对于心中未来的汽车,想象

2、可以天马行空,任意驰骋。21世纪的今天,交通拥挤,交通事故,汽车的尾气、噪音污染等深深的困扰着人类。你心中的未来汽车,无论是在样式,功能,还有环保,安全等方面,可以大胆设想以下方面:(1)未来汽车的样式?(2)未来汽车的功能怎样?(3)未来汽车怎样体现环保?(4)未来汽车怎样做到更安全?然后,用手中的画笔画出心中未来的汽车,想象里面的功能,如有小冰箱小彩电,可视电话,一切都是小小的,适合身材矮小的人驾驶。很安全,很舒适。如果想写未来的学校,应该如何想象呢?写未来的学校,可以自由地想象,大胆设想以下方面:(1

3、)未来学校将会建在哪儿?(2)未来学校学习的场所是怎样的?学生在这里怎样学习?(3)来来学校运动场是怎样的?(4)未来学校还应该有哪些建筑和配套的设施?(5)未来学校的教师有哪些要求?(6)未来学校会培养出怎样的学生?未来的XX1.改造现有的物品(笔,文具盒、垃圾筒、衣服、鞋子等)或者设计创造新的实用的东西样子特性2.重点介绍新事物的功能能给人们提供哪些便利3.把内容写具体,把句子写通顺,结尾精彩开头任你选:1、最近,我设计了一座神奇的多功能房子,它有以下三大特点:2、你一定没有想过未来的学校是什么样子,现

4、在我来告诉你吧!3、朋友,你见过形态万千,式样新颖,的房子吗?4、让我们一起动脑子,为我们21世纪设计一张解决住房困难的理想蓝图。5、20年后的我,是一个闻名世界的建筑工程师。我设计出来得智能房子为人类做出很大的贡献。精彩结尾供你挑:1、怎么样,地下操场不错吧?想知道未来的教室是怎么样的吗?下期再告诉你!2、让我们一起来共同设想祖国的未来,共同建设未来的祖国吧!3、可是,这只是我的幻想。从现在起,我一定要刻苦学习。争取将来发明出这样的衣服!大家等着我的好消息吧!4、当然,光有这些发明对于神奇的大自然来说,还

5、是远远不够的,但我们会继续努力,刻苦钻研,加强自主创新,研制出更多更好的高科技产品,让我们的广州,我们的人类生活得更加和谐,美好。精彩结尾供你挑:5、这件衣服多神奇呀!我相信,随着科学技术的飞速发展,这件奇特的衣服一定会在我们这代人的手里。6、奇特、美妙的海洋世界参观完了,如何?相信你们一定会感到科学的力量是那样的神奇。7、不知不觉,夜幕降临了,我带上了美梦睡帽,进入了梦乡……8、同学们,这样的房屋你喜欢吗?想拥有吗?那就让我们一起为着这一天早点的到来刻苦钻研,勇于探索吧!9、这就是多功能的房子──会变形,

6、不用钥匙开门,会说话。未来的学校2041年。这是新世纪的大好年月,激起我几多浮想遐思!我已是水上小学的校长了。请跟我一起来参观我所设计的21世纪50年代的水上小学吧!瞧,“水上小学”是建在宇宙中的。有许多宇宙飞船在遨游,多热闹。飞船都是以水为燃料,排出的尾气是净化过的,毫无污染,并且可以自动驾驶。上面还有“防弹系统”和“安全设备”,如果遇到障碍物,会自动地停下来。学校里还建有宇宙阅览室、生物生态馆、西瓜气象站、巧克力餐厅等等,都是我这位“总管”亲手设计的。可是,我对自己设计最满意的还是那如宫殿一般的四季教学

7、楼了。春季楼,一个充满希望的名字。万物复苏了,小草发芽了,果树开花了,小朋友又长大了一岁。春季楼就像一个美丽的小姑娘,同学们在这里感到无比快乐。她能培养学生生机盎然、蓬勃向上的品格。夏季楼,一个热闹的名字。知了在树上放声歌唱,昆虫们忙忙碌碌,同学们也忙着学习。夏季楼里一会儿晴,一会儿雨,变幻莫测,像一个顽皮的孩子。她能诱发学生的好奇心,培养他们的创新精神和创新能力。我们漫步在秋季楼里的林阴道上,秋日的黄昏是如此动人啊!那西天的彩霞披着一层似红似金的彩衣,落日就在这一层五彩缤纷中向大地吐露出最后的微笑。路旁的

8、转基因法国梧桐树早已在不知不觉中退去夏日的葱绿。黄色的落叶顺着秋风打着旋儿一片片飘落下来,地上已铺满了薄薄的一层,踩在上面发出沙沙的声音,煞是好听。我不由弯下腰,拾起一片落叶,啊!它并不像我们平时所说的那么枯黄,毫无生命。看!巴掌大的叶片中间,星星点点地点缀着黄色的小花纹,还有绿色的条纹作伴,整片叶子上还镶着一边红褐色的边。我打开书将它夹在书里作书签。你们看,秋季楼就像一位慈祥的老奶奶,她陶冶着学生的情感,培养学

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