中药学趣味教学法探索与创新

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1、中药学趣味教学法探索与创新根据多年教学经验，结合中医药传统的口诀式学习特色，依据全国各类院校中药学教学大纲要求，针对中药学内容庞杂、枯燥、难以记忆的学习特点，结合多种教材和作者多年教学研究实践，将中药学相关知识编成顺口溜式的口诀。采用这种方式授课，寓教于乐，易于诵记，极大地提高了教学效果。作为中药学教学的经验，姑且称作中药学趣味教学法。中药；种植；加工；功能；分类；口诀；教学；趣味教学法Abstract：ulaicstudyingfeaturesoftheChinesetraditionalmedicine.Instructedbytheteachingoutlinesofvariou

2、sschoolsinChina，aimingatthenumerousandplicated，dullcharacteristicsinthissubjectemorize，andintegratingvarioustextbooksandyears’ofteachingresearchandpractice，theauthorhastransformedtherelatedknoedicineintojingleformulas.Byadoptingthismethod，morepleasurehasbeenbroughtaboutinteaching，akesmemorizatio

3、neasierandlargelypromotesteachingresult.SincethemethodreferstotheexperienceintheteachingofChinesetraditionalmedicine，itcanbecalledtheinterestingmethodforteachingChinesetraditionalmedicineforthemoment.Keyedicine；planting；processing；function；classification；pithyformula；teaching；interestingmethodfo

4、rteaching根据多年教学经验，结合中医药传统的口诀式学习特色，依据全国各类院校中药学教学大纲要求，针对中药学内容庞杂、枯燥、难以记忆的学习特点，结合多种教材和作者多年教学研究实践，将中药学相关知识编成顺口溜式的口诀。采用这种方式授课，寓教于乐，易于诵记，极大地提高了教学效果。作为中药学教学的经验，姑且称作中药学趣味教学法。正　　文:在中药学教学中，对于初学的学生来说，中药学内容庞杂、枯燥、难以记忆，作者结合多种教材和多年教学研究实践，依据全国各类院校中药学教学大纲要求，针对中药学内容庞杂、枯燥、难以记忆的学习特点，结合多种教材和作者多年教学研究实践，将中药学相关知识编成顺口溜式的

5、口诀。上篇主要介绍了中药学基础知识，包括中药的发展概况、种植、采收、加工、药性及其配伍；下篇主要介绍了400多味中药的功能和分类。在讲授完每个章节后，用顺口溜或称打油诗进行总结，采用这种方式授课，寓教于乐，易于诵记，极大地激发了同学们的兴趣，提高了教学的趣味性，也提高了教学效果，很受学生欢迎。这些内容仅仅为作者个人的一点经验，在医药论坛发布后被多家专业网站转载，也吸收了许多意见，其中19畏和18反古人已经编写好了，我们直接在教学中应用就是了，这里没有收录，但是教学中不可缺少。由于口诀全文比较长，希望能有刊物予以发表，与更多的中药学工作者交流，其中难免存在不足和遗漏，也希望同行批评指正。

6、附件：中药学口诀全文上篇中药基础知识1、中药学发展概况中医中药历万年，百草针石神农传；先秦二礼1和诸经2，文字记载三千年；两汉晋唐《本草》3多，举国研教4宋金元，更有明朝李时珍，清代著作确可观，当代《汇编》《大辞典》，《中华本草》更全面；秦地自古无闲草，人人种了能挣钱；努力学习中医药，保护瑰宝重于天。2、中草药种植中药种植有方法，掌握科学是方向；喜阴喜阳是本性，耐旱喜湿不一样；喜阴喜阳是本性，耐旱喜湿不一样；优良品种把家当，再看地势和土壤；翻耕整耙地要细，氮磷钾农5好营养；药材要选当地有，产品地道好生长；繁殖方法一串串，管理措施多样样；种子育苗速度快，乱撒不如种行行；分株压条也能繁，插

7、枝插叶有商量；水肥修剪病虫害，杂草多了地要荒；药材绝对无公害，低毒农药用来防；各种特点记得清，啥时种植心里亮；按照标准搞生产，规模种植销路畅。3、中药采收采收同样讲季节，冬春收根熟收果；全草宜在花前采，早打尖尖6产量多；用花要按品种来，全开菊花与红花；确保疗效收未开，金银月季土槐花；根皮收获在冬春，树皮要在初夏刮；动物入药也讲时，捕虫秋季与春夏；秋季初春桑螵蛸，蝉蜕最多秋交夏；蛇蜕皮在五六月，鹿茸春季未角化；麝香要在八月取，冬季驴皮顶呱呱！矿物