教育厅厅长2016年学校安全工作紧急会议讲话稿

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1、教育厅厅长2016年学校安全工作紧急会议讲话稿1教育厅厅长2016年学校安全工作紧急会议讲话稿同志们：近期，全省先后发生多起学生非正常死亡事件。2月23日西北师大附中1名学生跳楼身亡，3月2日，武威凉州职业学校1名女生坠楼身亡，3日临夏县卢马中学学生打架事件造成1死1伤，7日陇东学院1名男生发现死于校外，次日该校1名男生在宿舍自缢身亡，8日永登县3名小学生溺水造成2人死亡，9日甘南3名学生出走，11日合作市藏族小学发生踩踏事故造成1死21伤。对接二连三的安全事故，省委、省政府高度重视，省委副书记、省长刘伟平要

2、求“严肃查找制度不完善和执行制度方面存在的问题，严肃责任和发生事故后的责任追究，指导事故发生的市州依法规及时处置，结果要回应社会关切”。省委常委、副省长咸辉先后作出批示，要求全省各级各类学校举一反三，认真排查内部管理的薄弱环节，彻底排除安全隐患，再安排、再部署，严防发生学校安全事故。今天我们召开全省学校安全工作紧急会议，主要是传达贯彻省委、省政府领导的批示精神，分析研究近期学校安全工作形势，对全省学校安全工作进行再安排、再部署，全力维护广大师生生命安全，保持教育系统安全稳定。下面，我就学校的安全稳定工作强调五

3、点意见：一、深入分析原因，吸取深刻教训在短短半个月之内，全省教育系统接连出现打架致死、自缢身亡、溺水事故、踩踏事件、意外伤害、离校出走等8起事件，造成8死21伤3出走，引起省委、省政府领导高度关注。这再一次暴露出我省学校安全管理方面存在的漏洞和突出问题，这些问题主要是：一些学校的安全防范意识不牢，安全制度措施不严，安全警示教育和心理健康疏导不实，学生管理人员责任意识不强，安全管理不细。同时，也反映出我们一些地区、一些学校安全工作有松懈松劲倾向，有麻痹大意思想。全省教育系统要深刻吸取上述事故的惨痛教训，充分认识

4、做好安全工作的极端重要性，牢固树立“安全无小事”的责任意识，牢固树立居安思危、警钟长鸣的忧患意识，将更多的心思放在保安全上，将更多的精力放在保稳定上，把安全的责任再靠实，把保安全的要求再强调，把制度的执行再严格，把管理的措施再细化。二、抓住重点环节，排除安全隐患近日，省安委会对全省安全隐患大排查工作进行了专门部署，厅里要求各级教育行政部门和各级各类学校按照省安委会的统一部署，对学校安全隐患排查和整治情况进行一次认真全面的梳理。一是要排查重点部位。要深入排查教室、食堂、学生宿舍、锅炉房、图书馆、实验室、储藏室、

5、危险品仓库等要害部位，以及采暖设施、煤气设施、用电设施等关键环节，认真查找校舍安全、消防安全、食品卫生安全、交通安全、危险化学品安全、校园周边环境安全等方面的突出问题，及时消除安全隐患。近日，各地各学校要再对学生宿舍及教室等进行一次大清理、大排查，绝对禁止学生携带、藏匿管制刀具、危险化学品和易燃易爆物品。二是要排查整治火灾和取暖隐患。认真检查灭火器、消火栓等消防设施安全可靠，保障安全疏散通道出口畅通，对学校火灾自动报警、自动灭火和防排烟系统等消防设施进行补充、更新、检修工作,确保消防设施运行正常。取暖季即将结

6、束，越是在这个时候越不能掉以轻心，各级教育部门和学校特别是寄宿制学校要集中开展一次取暖隐患排查，重点排查教室、宿舍、办公室等通风换气、排烟管道有无泄漏、有无煤气中毒隐患等，采取有效措施保持寄宿学生宿舍室内通风，防止造成煤气中毒。三是要抓住校园及周边安全这一重点问题。充分发挥校园及周边综合治理专项组办公室的作用，积极协调有关部门开展专项行动，加大对学校周边治安环境的整治力度，排查学校周边存在的外来人口聚居区、出租屋、小旅馆等场所。要积极会同当地综治、公安、交通、工商、安监、质检等部门，大力整治校园及周边文化娱乐

7、环境，对无证或不遵守国家法律法规的文化娱乐场所严加查处；对校园周边复杂地段要加大治安巡查管控力度，对无证无照、占道经营的餐饮业、非法诊所、无证旅店等坚决依法取缔；对学校周边河湖水域及危险路段加强监控，完善警示标牌，健全防护隔离设施，全面保障师生安全。四是要全面做好公共卫生防疫工作。春季是疾病特别是传染性疾病的多发季节。各级各类学校要不断完善学校卫生疫情的监测和防控机制，定期组织开展全范围的公共卫生清洁防疫工作。结合季节症候和疾病传播情况，加强卫生防疫知识教育宣传，认真落实学生晨检、午检以及因病缺勤追踪登记工作

8、，及早采取防范措施，及时做好师生免疫和医治工作。五是要突出对隐患的整改。要认真细致、全面彻底、不留死角地进行检查摸排。检查发现的问题和隐患要建立台账，登记在案，对查找出的安全隐患，要及时制定整治措施，实行挂牌督办，明确具体责任人，迅速整改到位，确保不留盲点，不留死角，检查一处、把关一处、放心一处。三、加大监管力度，堵塞安全漏洞各级教育行政部门和学校要以“钉钉子”的精神抓好学校安全管理工作，细化工作方