评估指标分项解读

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1、三星级普通高中评估指标分项解读1qXa三河口高级中学网站评估指标qXa三河口高级中学网站I　办学条件qXa三河口高级中学网站评估标准qXa三河口高级中学网站1.1独立设置的高中，或高中班级占一半以上的农村完全中学；qXa三河口高级中学网站1.2高中规模不少于30个班，每班学生不超过54人。qXa三河口高级中学网站指标解读qXa三河口高级中学网站普通高中教育是与九年义务教育相衔接的高一层次的基础教育。普通高中教育要进一步提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质和审美情趣，培养学生创新精神、实践能力、终身学习的能力和适应社会生活的能力，促进学生修

2、改的健康发展，为高等学校和社会各行各业输送素质良好的普通高中毕业生。因此，创建三星级高中的学校必须在区域高中教育的总体规划中明确定位，合理布局，确保可持续发展。qXa三河口高级中学网站1.1高中独立设置是我省高中办学的基本模式，创建三星级高中的学校应在区域教育布局中独立设置，或有计划的压缩初中在校生规模，为独立设置创造条件。未独立设置的完全中学高中班级须在10轨以上，高中生在校人数须占学生总数的1╱2以上；12年一贯制的学校高中生在校人数须占学生总数的1╱3以上。qXa三河口高级中学网站独立设置的高中可以在政策许可的范围内参股举办其他形式的教育机构，但不

3、得有“校中校（公办民营高中部或民办初中部）”、“校边校（师资、经费、设施设备、教学资源共享）”、“校中班（超标准收费的实验班）”。参股举办的学校不享受现有星级学校的待遇。如系同一法人代表、统一调配师资、共享教育资源的分校可合并参与评估。qXa三河口高级中学网站1.2申报三星级高中的学校必须是区域高中布局的定点学校，生源充足、稳定，规模不少于30个班。学生班额一般不超过54人，选科分班后的班级人数按年级计算班平均人数，但单班人数不得超过60人。班额54人为计划招收的加正式转入的学生数。qXa三河口高级中学网站高中布局调整既要扩大办学规模又要讲究教育效益，轨

4、制一般控制在16轨以内为宜，不要盲目扩张，防止教育资源稀释。qXa三河口高级中学网站关键信息qXa三河口高级中学网站1.区域高中教育布局规划或显示该校定点办学的规划性文件qXa三河口高级中学网站2.教育行政部门下达的高中招生计划qXa三河口高级中学网站3.各年级、班级学生花名册（电子档案）及其他材料qXa三河口高级中学网站三星级普通高中评估指标分项解读2qXa三河口高级中学网站评估指标qXa三河口高级中学网站I办学条件qXa三河口高级中学网站评估标准qXa三河口高级中学网站2.1生均校园面积不少于23平方米；qXa三河口高级中学网站2.2生均校舍建筑面积

5、（不含学生宿舍）不少于13平方米。qXa三河口高级中学网站指标解读qXa三河口高级中学网站为适应素质教育对校园、校舍条件与环境的需要，学校要对照本评估标准制订学校建设规划，合理确定并正确掌握建设标准，加强学校建设的科学化、规范化管理，促进技术进步，提高资源利用率。同时，普通高中的建设要充分考虑当地经济社会发展水平和人民群众的承受能力，与当地经济社会发展水平相适应，与其他各级各类教育发展相协调。qXa三河口高级中学网站2.1符合规定面积标准的校园是办学的基本条件，政府和学校要努力保证学校用地，确保生均占地面积达标。计算生均校园面积时，不包括校园外教工住宅小

6、区等非教学用地面积。正在扩充用地的，如办理了土地权证但未完全征用到位的土地可以计入生均校园面积。正在办理土地权证但重地未到位的情况可视为基本达标而作有条件通过。生均校园面积不足，只有规划没有任何实施行为的仍作不达标处理。qXa三河口高级中学网站2.2校舍建设要坚持经济、实用、坚固、安全、环保的原则，根据国家校舍建设标准和学校常态规模规划校舍建设，做到一次规划、分步实施。学校建筑要科学分区、合理布局，不仅要达到规定的占地面积和建筑面积、满足教育教学需要，还要做到三区（教学区、运动区、生活区）清晰分开、各类用房齐全、硬件软件配套、育人环境优美。生均校舍建筑面

7、积不包括教工宿舍（单身集体宿舍）、学生宿舍等生活用房面积。生均校舍建筑面积低于标准10%以上的作不达标处理。在建工程完成三分之二的可全额计入，在建工程未达三分之二的作基本达标处理。qXa三河口高级中学网站普通高中教育要按照教育部文件规定，坚持政府办学为主，按管理体制由地方各级人民政府统筹规划学校建设和负责筹措办学经费，普通高中学校不得自行垡新建、改建和扩建学校。qXa三河口高级中学网站在校生人数按申报前一学期末数计算，如评估当学期新生超过毕业生数量较多则应按实际在校生计算生均资源。完全中学应剔除初中学生所占教育资源。qXa三河口高级中学网站关键信息qXa

8、三河口高级中学网站1.校园布局、规划设计图纸qXa三河口高级中学网站2.校舍建筑