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时间:2018-11-30
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1、学习部虽人员较少,但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则,注重效率,有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼,自身能力在锻炼中不断得到提高。XX年小学学年校本培训特色项目总结为了进一步推进课程改革,不断提升我校教师素质,结合我校特色学校创建工作,我校从我校教师队伍的实际状况出发,以培养全体教师为目标、骨干教师为重点,有计划有针对性地对有自主发展意愿的教师从培养目标、培养内容设计、培养策略、管理措施等方面进行系统培养。一年来我们因人而异,有的放矢开展培训,有效地提升了教师的能力和素养。 一、宣传发动,明确意义。 召开全校教师会,由郑
2、xx校长分析我校现有教师发展现状及存在的不足,动员教师树立个人景愿,鼓励教师在原有基础上实现新的加速发展。 二、确认学习方向和目标。 遵循“校内与引进相结合”的原则,确定教师发展目标,提高教师管理班级水平,提高幸福指数等。“传”主要是通专题讲座方式,向他们传授教育思想和教育艺术。“帮”主要是对其进行爱岗敬业上的劝导、业务发展方向上的引导、教学工作上的指导,纠正师德要求和教育教学中的偏差。“带”主要是通过课堂示范,个案指导,教育科研的理论指导和实践引导。 三、教师自主申请培训项目。开学初,学习部准备新干事招收计划和相关资料,但由于某些特殊
3、原因,这项工作告一段落。本部也与团委学习部负责了校宣传栏更新工作,并安排了义工进行每日更新报纸学习部虽人员较少,但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则,注重效率,有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼,自身能力在锻炼中不断得到提高。 教师填写申报表,教师的“自觉”“自主”是个人业务发展的内在动力。根据老师们的兴趣点和需求,确定培训范围。 四、明确责任及培训内容。 1、建立责任制:为确保工作扎实有效开展,实行目标导向策略。每年依据目标,自主发展。教师自主参加个别培训和集体培训,同时每年由校对教师学习情况过程和结果进行跟踪。 2
4、、由教导处确定具体培训课程: 培训内容模块化。结合我校教师实际,依照培养目标,本着“以人为本”的原则,我们主要构建以“四大模块”为主要内容的培训模式,有针对性实现专题授课型、经验分享型、案例分析型、问题研讨型、实践探索型等多种形式优化组合的培训方式。 ①职业道德修养——树立崇高的职业理想,具备良好的道德情操和道德行为。 通过不同形式对教师加强政治学习与师德教育,倡导教师爱岗敬业、勤奋工作、乐于奉献,形成过硬的思想作风和师德修养。重点是言行矫正,教育并督促教师严格守法,自觉规范教育教学行为,共同塑造南中教师的时代形象。开学初,学习部准备新干事
5、招收计划和相关资料,但由于某些特殊原因,这项工作告一段落。本部也与团委学习部负责了校宣传栏更新工作,并安排了义工进行每日更新报纸学习部虽人员较少,但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则,注重效率,有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼,自身能力在锻炼中不断得到提高。 ②教育理论学习——结合课程改革精神的学习,促进教育观念的转变。开展自主学习和校本培训,在广泛阅读各类教育教学杂志的同时,开展专项理论学习,为培养对象指定必读书目,鼓励培养对象选读相关书刊。重点加强新的教育观和新课程理论的学习,并以学习促反思,增强课程改革的意识,提高教
6、育实践能力。 ③教学能力培训——开展教育科研与教学改革的实践活动,提高教学能力。立足课堂,开展不同层次和形式的有效教学研讨和课堂教学观摩活动,目的是优化课堂教学,提高培养对象在课堂教学中实施素质教育的能力和水平,并在教学实践中展示自己的科研成果,从而建设一支“重科研、轻负担、高质量”的教师队伍。重点以备课为切入点,以规范作业布置和批改为要点,开展有效教学。 ④班主任工作培训模块。加强班主任队伍管理工作的培训,通过培训提高教师班级管理理论水平,培养一支热爱学生、掌握教育规律、教育行为规范、善于做思想工作和班级管理工作、绩效显著的优秀德育骨干
7、教师队伍。重点是心理疏导技巧指导和后进生的有效帮教。 五、管理措施: 坚持培训与反馈相结合的原则。避免培养工作流于形式,做到既重结果,更重过程,让我校教师队伍的整体素质又上了一个台阶。 六、成效教师更新教育教育观念,跟上时代步伐。开学初,学习部准备新干事招收计划和相关资料,但由于某些特殊原因,这项工作告一段落。本部也与团委学习部负责了校宣传栏更新工作,并安排了义工进行每日更新报纸学习部虽人员较少,但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则,注重效率,有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼,自身能力在锻炼中不断得到提高。 “人因学
8、习而发展”,“做个有幸福感的教师”。我校许多教师产生了自我发展的内驱力,我们也下发了被培养教师读书目录,开展了读教育书籍读书征文活动。通过以个人自主学习和师徒共同学
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