高二语文：第一单元《历史坐标上的沉思》测试鲁人版

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1、第一单元历史坐标上的沉思一、基础知识：1.给下面词语中加线的字注音。羽扇纶巾（）还酹江月（）樯橹（）（）舞榭歌台（）金戈铁马（）孙仲谋（）赢得（）六国互丧（）　率（）赂（）秦也思厥（）先祖父暴（）霜露奉之弥（）繁与（）嬴而不助五国也洎（）牧以谗诛革灭殆（）尽胜负之数（）或未易量（）食之不得下咽（）　鼎铛（）逦迤（）（）锱铢（）（）骊（）山廊腰缦（）回突兀（）囷囷（）妃嫔媵（）嫱直栏横槛（）雪霁（）jì辇来于秦（）剽（）掠滥（）竽充数2.文学常识、名句默写：（1）故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。____

2、___________，_______________，_______________。（2）遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。_______________，_______________，_______________。（3）千古江山，英雄无觅孙仲谋处。_______________，_______________。（4）以地事秦，犹抱薪救火，_______________，_______________。（5）六国破灭，非兵不利，_______________，_______________。

3、（6）词又称_______，大多分段，一段就是一个乐段叫“_______”或“_______”。（7）词的篇幅比较短小，人们习惯上按字数将词分为_______、_______和_______三种。（8）宋词习惯上分为_______和_______两派，相应的代表词人，前者有_______、_______等，后者有_______、_______等。3.下列句子中加点的字的读音，相同的一组是（）A.①则胜负之数，存亡之理②数见不鲜（成语）B.①暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地②暴秦之欲无厌C.①六国互丧，率赂

4、秦耶②不赂者以赂者丧，盖失强援D.①则吾恐秦人食之不得不咽也②谨食之，时而献焉（《捕蛇者说》）4.下列句子，书写正确的一句是（）A.则秦之所大欲，诸侯之所大患，故不在战矣。B.以地侍秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不尽。C.子孙视之不甚惜，举以与人，如弃草芥。D.燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。5.下列句子中加点的词的解释，不正确的一句是（）A.诸侯之所大患，固不在战矣　患：祸害B.人之患在好为人师　患：毛病C.至丹以荆卿为计，始速祸焉　速：加速D.洎牧以谗诛，邯郸为郡　洎：等到6.下列各句，不含通

5、假字的一句是（）A.暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地B.故不战而强弱胜负已判矣C.诸侯之地有限，暴秦之欲无厌D.一尊还酹江月7.下列句中加点词的意思与现代汉语意思相同的一项是（）①较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍②思厥先祖父③存亡之理④可谓智力孤危⑤至于颠覆，理固宜然⑥弟子不必不如师，师不必贤于弟子⑦而从六国破亡之故事A.③⑥B.①⑤⑦C.②③⑤D.③④⑥8.对加点字解释错误的一项是（）A.六王毕（完了）蜀山兀（比喻山秃）日益骄固（顽固）B.戍卒叫（呐喊）函谷举（被攻破）直栏横槛（栏杆）C.爱纷奢（奢侈

6、）尽锱铢（极言细微）管弦呕哑（乐曲弹奏的声音）D.四海一（统一）族秦者（秦氏家族）几千万落（座、所）9.下列短语中“负”与“负栋之柱”的“负”意思相同的一项是（）A.负隅顽抗B.久负盛名C.忘恩负义D.身负重任10.下列加点词，古今意义不同的一项是（）A.几世几年，剽掠其人B.瓦缝差参，多于周身之帛缕C.楚人一炬，可怜焦土D.秦人不暇自哀，而后人哀之11.与“夫晋，何厌之有”的“夫”用法相同的一项是（）A.遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤。B.嗟夫！使六国各爱其人，则足以拒秦。C.夫战，勇气也。D.故为之

7、说，以俟夫观人风者得焉。12.下列句中加点的词都有词类活用现象，按要求归类正确的一组是（）①六王毕，四海一②骊山北构而西折③燕赵之收藏，韩魏之经营④朝歌夜弦，为秦宫人⑤楚人一炬，可怜焦土⑥后人哀之而不鉴之A.①/②④/③⑥/⑤B.①/②/③④/⑤⑥C.①/②/③/④⑤/⑥D.①/②④/③/⑤/⑥13．下列各句没有语序倒置现象的一句是()A．多情应笑我，早生华发B．遥想公瑾当年，小乔初嫁了C．千古江山，英雄无觅孙仲谋处D．四十三年，望中犹记，烽火扬州路。14．下列句子修辞格不同于其他三句的一项是()A．

8、想当年，金戈铁马B．樯橹灰飞烟灭C．羽扇纶巾，谈笑间D．气吞万里如虎二、课内阅读：阅读下文，回答14～20题。嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，　；钉头磷磷，　　；瓦缝参差；　　；直栏横槛，　　　　；管弦呕哑，　　　。使天下之人，不敢言而怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！呜呼!灭六国者六国也，非秦也;族秦者秦也，非天下也。嗟夫!使六国各爱其人，则