网络虚拟社区的实现毕业设计(论文)

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1、网络虚拟社区的实现毕业设计摘要当今社会经济发展日益激烈,企业的生存和发展变的愈来愈艰难,企业要保持旺盛的生命力,必须要跟上时代发展的脚步,不断注入新的活力,以适应市场需求,而网络虚拟社区的实现能够很好的解决这一问题。虚拟社区的设计宗旨就是以虚拟社区的形式增加网站和网友之间的互动,推进企业的影响力来创造企业效益。本文从介绍网络虚拟社区的定义、特性、功能,到需求分析、可行性分析再到数据库设计、公共模块开发与设计,系统详细的描述了网络虚拟社区具体实现。在设计思想上引用了先进的web2.0思想(其核心就是用户不再只是被动的网页浏

2、览者,他们既是网站浏览者,也是网站内容的制造者)。虚拟社区包括首页,技术支持,在线论坛,下载专区等模块,其中以在线论坛为核心模块。应用Apache+PHP+phpMyadmin+Mysql5.0免费环境。同时AJAX(异步Javascript+XML)它使得页面在不用刷新的情况下即可与服务器通讯,返回结果,缩短了等待页面刷新的时间,使得客户端有更丰富的表现力。在毕业设计中,我适当的应用了这门技术。关键词:企业,网络虚拟社区,web2.0,在线论坛,AJAXABSTRACTWiththerapiddevelopmentof

3、theInternet,traditionalwebapplicationshaveappearedtobeinadequate,andtheemergenceofweb2.0havegreatlyimprovedthesituation.Thecoreoftheso-calledweb2.0isnolongerjustpassiveusersofthewebbrowser,whoisbothawebsiteandthecreatorsofWebcontent.Intheweb2.0sitewithAJAXtechnol

4、ogyusingasynchronousloaddata,whichgreatlyimprovetheuserexperienceandsavingvaluablenetworkresources,therefore,thefuturetrendoftheInternetmustbeweb2.0.Therefore,myGraduationProjectisonthetopicofanetworkofvirtualcommunitieswitchachievethefunctionofmulti-userinteract

5、iononthenetwork,learningandothers.Communityusuallyreferstoacertaingeographicarea-basedsocialgroups,butthenetworkofvirtualcommunityboardisaWebplate,referringtodifferentpeoplearoundthediscussiontriggeredbythesamesubject,suchastheEndoftheWorldcommunity,BaiduPostBara

6、ndsoon.ThedefinitionofthenetworkvirtualcommunitywasmakingbyRheingolein,hewillbedefinedas"agroupofmajorcomputernetworkscommunicatewitheachotherbypeoplewhohavesomedegreeofmutualunderstanding,shareacertaindegreeofknowledgeandinformation,toalargeextenttreatedasfriend

7、sastheircare,thegroupsthusformed."Igraduatedfromthedesignstudyforthepurposeofuserinteraction,setthecommunityforum,onlinedownloads,technicalsupportandothermodules.Firstofall,thebasicoperationofWebsiteuserstodownloadresources,afterregistration,toentertheroundend,pu

8、blishreviews,etc.Second,thebackgroundoftheadministratorcanallocatemoreresourcestoprovidetechnicalsupporttomanagement,managementcanalsobecarriedoutNoticeKEYWORD

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