xx年领导干部述职述德述廉报告

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1、学习部虽人员较少,但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则,注重效率,有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼,自身能力在锻炼中不断得到提高。XX年领导干部述职述德述廉报告  领导干部述职述德述廉报告:  一是自身带头。   作为“班长”,我深知抓好党建、夯实基础的重要性,重点做到了“三个带头”:带头履行党建工作书记抓、抓书记职责。在工作、学习和思想上,时时处处注意树形象作表率,对党委研究形成的决策决定,自始至终坚持以身示范、身先士卒。在日常工作中,我坚持利用一切可利用的时间,深入基层调查研究,与基层干部座谈首先询问的总是班子建

2、设情况、书记管党情况和对党委的意见建议;带头为干部群众排忧解难。我把解决干部群众的困难或问题视为己任,坚持每周一到信访办接访,悉心听取群众的反映,及时帮助解决一些困难或问题。今年以来,共为15名党支部书记、60多名党员、100多名群众解决160多个困难或问题;带头坚持高标准、严要求。我们设立了目标责任制,对各项工作,有布置必有检查,有检查必有通报,对出现问题以及任务完成不及时、不达标的党员干部,我及时找他们谈心谈话,帮助他们分析原因、研讨方法,督办整改提高。开学初,学习部准备新干事招收计划和相关资料,但由于某些特殊原因,这项工作告一段

3、落。本部也与团委学习部负责了校宣传栏更新工作,并安排了义工进行每日更新报纸学习部虽人员较少,但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则,注重效率,有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼,自身能力在锻炼中不断得到提高。  二是党委垂范。通过加强党委工作程序规范化建设,推动党内民主集中制的完善和落实,不断提高党委领导能力和水平。进一步规范了民主集中制。镇党委严格执行民主集中制,作为“班长”,发挥班子成员的主动性,每次党委重大决策都事先通报,先民主后集中;每次党委会我们都有针对性的邀请部分党代表列席参加,充分听取意见,突出了党委班子的

4、集体领导地位;狠抓班子作风能力建设。在党委班子建设中,我把作风能力建设作为一项重要内容来抓,我们要求班子成员都要在一线服务、情况在一线掌握、政策在一线落实、问题在一线解决;党委重点工作全民督办,每年年初,我们都会专题研究部署一年的工作重点通过网站、公示牌等形式向全社会公示,我们合理分工,择其重点确定工作,每名班子成员带领一个专班紧盯一项或几项重点工作,一抓到底。今年,我们确定了15项重点工作,每项都在有条不紊的向前推进。我们举行机关干部、镇直单位负责人、两代表一委员的“谈心会”、“交流会”,从思想上树立谋发展、干事业的大氛围,进一步营

5、造出“提振信心、抢抓机遇、跨越发展”的精神区位优势,奋力打造经济“升级版”。开学初,学习部准备新干事招收计划和相关资料,但由于某些特殊原因,这项工作告一段落。本部也与团委学习部负责了校宣传栏更新工作,并安排了义工进行每日更新报纸学习部虽人员较少,但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则,注重效率,有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼,自身能力在锻炼中不断得到提高。  三是支部落实。我们完善了《农村干部工资考核结帐办法》和《各村(社区)目标责任制》,通过狠抓目标责任制的着力调整考核导向,每年年初,由村民代表确立村委会工作目标,

6、内容包括水利建设、民政优抚、植树造林、病虫防治等10多项工作,并将其一一量化成分,对应成钱,年终由村民代表表决打分。今年,全镇64个村(居)共向群众承诺办事448件,半年已经办结359件,真正使群众需求成为农村支部的方向,群众评价成为支部工作完成的标尺。  二、提升群众认知“满意度”,筑牢“生命线”  一是农村干部“精细管理”更规范。党的基层组织是党联系广大群众的桥梁和纽带。在“基层组织建设年”活动中,我们力推后进村整改升级,对全镇所辖103个党支部采取党支部自评、上级党组织评价、群众评议相结合的方式进行了分类定级,其中一类支部36个

7、,二类支部50个,三类支部17个。17个后进村一律安排党委成员或总支书记包挂,促使每一个党支部在原有的基础上都有新的提高;继续做好“五型”农村干部创建工作,将创建活动细化分解为代办各项服务、走访特殊群体、农业生产帮扶等14项具体的内容,切实增强村干部履职尽责意识。目前,共成立红白理事会62个,各类艺术队、运动队73个,各类文化艺术活动正在如火如荼地开展;“双述双评”全面覆盖,我们对照市委组织部的要求,对村干部规范化管理,建立了“日值班、周碰头、季考评、年述评”的管理体系,用2年时间对全镇65个村(居)实行双述双评全覆盖,我们要求各村党

8、支部书记从推动科学发展、带动农民致富、密切联系群众、维护农村稳定、加强班子建设等方面,分别向镇党委班子成员、机关干部述职,向党员干部群众述职,接受评议,现场测评打分。评议结果作为评先表模的重要依据,与村(居)干部工资直接

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