xx年酒店基层员工第一阶段培训总结

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1、学习部虽人员较少,但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则,注重效率,有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼,自身能力在锻炼中不断得到提高。XX年酒店基层员工第一阶段培训总结  第一阶段的学习培训  “企业文化与团队建设”  时间:晚上8点半至10点  地点:五楼员工学习会议室  参与人员:所有基层员工  负责人:xx部长  一、观看7周年的晚会视频。  1、让员工了解公司七年一路走来的风风雨雨,从20多名员工发展到至今的200多名员工,这一段路程离不开公司的坚持和意志力的坚定,晚会上大家洋溢的笑容、激情,体现出了公司的目标与愿景“建立一家让员

2、工工作有尊严,生活有幸福感的公司”  2、如今、公司提出了三大纲领、五项行为准则,让员工清清楚楚的了解到公司的茁壮成长,不断强大,并把三大纲领五项行为准则细化的跟员工分享,告诉员工我们公司发展的方向。  3、给员工灌输只有不断学习新的知识补充大脑勇于承担责任才能体现你的价值所在,才能提升,只有学到老才能活到老。成绩代表过去,再学习能力代表未来。开学初,学习部准备新干事招收计划和相关资料,但由于某些特殊原因,这项工作告一段落。本部也与团委学习部负责了校宣传栏更新工作,并安排了义工进行每日更新报纸学习部虽人员较少,但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则,注重

3、效率,有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼,自身能力在锻炼中不断得到提高。  4、增加员工的自信心,跟员工分享我们的经历,让员工知道我们一路走来都是从基层做起,(本文转自实用工作文档频道)初中文凭,只有靠自己不断的积累、不断的学习、不断的跟着公司的目标、不断的在坚持着,才有今天的成就。相信一句话《只有想不到,没有做不到》每一个人都是优秀的。  5、让每位员工都知道我们有一个共同的学习平台《xx博客》懂得珍惜,懂得利用,让的人去认识你,的去表现自己。  6、教导员工有了目标和方向你的路程才会更加的清晰和快捷。给自己都要有一个目标,一个梦想,

4、只有这样才会促使你前进。  培训效果  1、员工开始懂得去思考懂得去说出自己的目标与梦想,懂得开放的去分享。  更加深刻的了解我们公司的三大纲领五项行为准则的意思。让  1、每个人都要背的出来,记在心里,更加的了解我们公司的发展方向。最重要的是要让大家去认可,让大家学去选择,与身边的朋友对比我们更希望在怎样的企业去付出去立足?  2、大家都说出了喜欢在怎样的一个公司工作才是自己想要的,员工们都讲出了进来公司后的一些体会与感受,觉得来到xx是一种荣幸,都超出了她们的期待值。开学初,学习部准备新干事招收计划和相关资料,但由于某些特殊原因,这项工作告一段落。

5、本部也与团委学习部负责了校宣传栏更新工作,并安排了义工进行每日更新报纸学习部虽人员较少,但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则,注重效率,有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼,自身能力在锻炼中不断得到提高。  3、大家都了解到工作当中不要问《喜不喜欢要问应该不应该》上班要做什么不该做什么?下了班要做什么?从自己慢慢的要求自己,最起码都有了一个意识,知道了一个更改的一个方向。  4、大家都讲出来到这里同事们的热情与悉心的教导,让自己懂得了很多东西。与其他的地方对比是很有差距的。  5、在一起聊过后大家就会知道我们之间人与人之间的一个差距,员工

6、讲出了要找到下一个我要超越的标杆,促使自己不断的向前进《超出了我的期待》相信所有的员工都是优秀的,只要受到良好的培训。讲了一个养小鸡的故事:让大家了解到培训的时候知识就这些,有些人会用心的登记下来,不懂的时候就会问,而有些人却是敷衍了事,到头来吃亏的还是你自己。主要是让大家学会珍惜,学会用心,要让自己对知识的渴望更加的强烈。这样你才会有机会。  二、观看亮剑精神视频与马拉松比赛视频。  1、让大家知道亮剑精神是什么?  2、让大家知道我们现在没有问题还需要你做什么?不要抱怨,正是问题存在才体现出你的价值。  3、上级交代的事情我们只有必须服从。  4、

7、学会承担责任,尽最大的努力去做好每一件事。  5、要学会当问题的解决者,不是当问题的制造者。  6、做任何事情的时候我们怎么去选择《面对与逃避》。开学初,学习部准备新干事招收计划和相关资料,但由于某些特殊原因,这项工作告一段落。本部也与团委学习部负责了校宣传栏更新工作,并安排了义工进行每日更新报纸学习部虽人员较少,但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则,注重效率,有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼,自身能力在锻炼中不断得到提高。  7、既然要做服务行业那就好尽最大的努力去服务好每一桌客人。  8、你想要成为独狼还是群狼?  培训效果  1

8、、不管对手多么强大,都要亮出自己的宝剑,勇往直前。相信自己不会比任何人差。在工作当中也一样不要

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