诚信友善主题班会教案(二1班)

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1、诚信友善主题班会教案二1班诚实守信,是我们做人的根本。如今，在教育引导学生学习文化知识的同时，还要提高培养学生的综合素质教育，加强学生对“诚信”教育的认识了解。让每一位同学都能真正了解、体会什么是诚信、怎么样才算是做到了诚信等等。让学生在师生之间的交往中树立诚信意识，把诚信教育更好得融入到学生们的学习和生活中去，让诚信的主题进一步在校园间得到升华。　　活动目标：　　1、知道诚实守信的基本含义.懂得诚实守信是中华民族的传统美德，现代社会更需要诚实守信。　　2、愿意做诚实守信的人，鄙视虚假和不守信用的行为，对自己不诚实和不守信用的行为感到不按和歉疚。希望通过此次班会，能纠正同学们

2、的错误行为，做一个诚信的小公民。　　3、增强学生自信，使学生努力做到说话做事事实在在、表里如一。，做一个诚信的小公民。　　活动要点：　　1、讲故事。　　2、诚信调查，制定诚信调查表，对学生的诚信行为进行调查。　　3、联系实际，指导行动。　　4、总结班会，纠正同学的错误行为，增强学生诚信意识，深化班会主题。　　活动过程：　　首先，由班主任通过对最近班级学校内发生的钱物失窃案的叙述，并对此进行分析以及让同学们引起注意后，引入正题，然后让同学们讨论“这件事反映了什么问题?”、“应该怎样对待此类事件?”。之后通过总结同学们的发言，解释什么是诚信——诚信，既是诚实，又是守信用，是最根本

3、的道德品质。每个人都必须具备这个品质，才是一个纯粹的人。　　接着，举出一些体现中学生一些缺乏诚信的问题——不按时完成作业，而后抄袭他人作业、撒谎等等恶习。让同学们对此发表议论，“应该怎样克服这种坏习惯，是否能改正”，“如果是别的同学向你借去‘参考’，你该怎样做?”，针对有这一情况的同学进行提问，让他们深刻了解自己所犯的错误，以及下定改正的决心。由此引入班会主题“诚信”，开始班会活动步骤：　　(一)、讲故事：　　《曾参杀猪取信》　　曾参是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西，儿子哭闹着不让去，曾妻为摆脱儿子的纠缠，便哄骗他说：“你在家好好玩，你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。”等

4、曾妻赶集回来一看，家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀了?”曾参答道：“你既然已答应孩子了，就应该算数。今天你在孩子面前言而无信，明天孩子就会像你那样去哄骗别人。一口猪杀了是小事，教育孩子从小知道做人的根本，可是关系他一辈子的大事。”　　《司马光诚对买马人》　　宋神宗时司马光声言闭门著书，吩咐家人将他的坐骑卖掉。家人与一位老者谈妥五十钱，第二天成交。司马光听了家人的汇报后说：“这马有病，我怎么忘了交待?明天你要对买主说清楚，这马有肺病。”家人说：“做买卖，哪有全说实话了?”司马光道：“话可不能这么说，让人家用一匹好马的钱买一匹病马，这不是骗人是什么?这样的事咱不能干。”左

5、邻右舍知道这件事后，纷纷称赞司马光为人诚实。　　(二)、联系实际，指导行动。　　(1)议一议：实际生活中你遇到此类事情怎么办?　　事例1：周兵和宋杰是好朋友，他们曾经许诺，不管谁遇到困难，一定要互相帮助。这天周兵想抄宋杰的作业，宋杰没同意，他生气的说：“这点忙都不帮，真不讲信用。”　　讨论：你对这件事怎么看?　　事例2：王娟的爸爸参加了援藏医疗队。最近，她妈妈得了重病住进了医院。爸爸来信问到家里的情况，王娟不知道该不该把妈妈生病的事如实地告诉爸爸。　　讨论：她应该怎么办?　　事例3：李三看见同学花钱大方，他很羡慕，。有一天，他趁他的同桌不注意，便拿了同学的10元钱。张老师调查

6、时，他怎么也不承认。后来，张老师说：“如果你信任我，就把真相告诉我，我保证不对任何人说。”听了张老师的话，他很快就把事情告诉了张老师。　　讨论：你知道为什么吗?　　班主任小结：怎样才能作到诚实守信呢?以上的事例要求我们，要养成诚信的优良品质，我们应该从小就开始培养诚实守信的好品质，平时就要严格要求自己，做到表里如一，言而有信。　　(2)说一说：你愿意和谁交朋友?　　A、当面说好话，背后说坏话。　　B、直言不讳，大胆说自己的看法。　　C、没有把握不轻易答应，一旦答应就要尽力而为。　　D、对别人的要求满口答应，但过后就忘，不能兑现。　　(3)夸一夸：我们周围哪些事例是属于诚实守信

7、的?　　(三)、诚信调查　　分发一份调查表用以了解同学们的诚信程度。调查内容如下：　　诚信调查问卷　　一、选择题　　1、拾到他人钱包，你会()　　A、据为己有　　B、找到失主，交还钱包　　C、交还钱包，索要报酬　　2、假如爸爸妈妈拒不赡养爷爷奶奶，你会()　　A、视而不见　　B、心里不满，无可奈何　　C、说服爸妈，改变态度　　3.假如你是推销员，明知你推销的商品有缺陷，你应对顾客()　　A、讲清商品的真实情况　　B、只讲优点，不讲缺陷　　C、什么也不说，由顾客自己决定　　二、请在符合自身情况的表格中打“