党委中心组学习情况总结

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时间:2018-11-30

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1、党委中心组学习情况总结党委中心组学习情况总结党委中心组学习情况总结近年来,市级机关事务局党委理论学习中心组按照“三个代表”重要思想的要求,全面贯彻落实党的十六大精神,把制度建设与学风建设结合起来,把认真学习、深刻领会、全面贯彻党的十六大精神和“三个代表”重要思想作为中心组学习的重点内容,坚持以自学原著和集中学习为基本形式,以运用科学理论解决机关后勤改革发展中的重大问题为落脚点,努力增强政治意识、大局意识、责任意识和群众意识,改进思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风,提高领导干部的理论思维层次,科学决策水平和解决实际问题的能力,为抓

2、好市行政中心工程及其配套工程建设,全面推进机关后勤机制、管理和服务创新,实现政府机关后勤工作的跨越发展,奠定了坚实的思想理论基础。现总结如下:一、高度重视,计划周密市级机关事务局党委理论学习中心组的学习由局党委书记负责,每年年初,我们根据市委的总体部署,结合我局实际,制定并下发局党委中心组学习计划,对学习的内容、时间和方法及考核安排作一一说明。在学习内容上,按照市委的部署,结合机关后勤工作和行政中心工程、配套工程建设工作实际,确定了四个专题,确定了六个专题。坚持年度计划和月度安排相结合,注重提高党委中心组学习的系统性、针对性和实效性,使理

3、论学习更加贴近机关后勤改革发展的稳定大局,更好地服务于三个文明建设的协调发展。近年来,我们针对局中心工作,根据工作实际,安排了市场经济理论、财务统计理论、自动控制理论、建筑工程理论以及后勤管理理论和业务知识的学习。学习时间安排上,对市委、市政府新出台的重大政策措施和重要会议精神,灵活及时。学习内容上,除按市委、市政府的统一部署,系统学习十六大精神、“三个代表”重要思想和省、市委有关重要会议精神,学习《中国加入wto与盐城经济发展》、《涉外经济基础知识》以及现代后勤业务知识外,还根据工作实际需要,组织有关参加“两大工程”建设的干部职工学习建

4、筑专业知识、招投标知识、智能化管理等,将每月第四个周六定为业务学习日。要求每个中心组成员结合总计划相应制定个人学习计划,在每次集中学习交流时,确定重点专题,让全体成员在阅读原文的基础上,提前准备,写好发言提纲,而后进行集中研讨。二、狠抓学风,确保质量坚持领导干部先学一步,注意发挥领导干部带头认真学习、切实解决问题、干出新的业绩的示范效应,使局党委中心组学习成为提高领导干部理论素质和领导水平的重要途径,而且为面上学习起示范作用。局和下属单位领导班子成员带头深入学习十六大、十六大三中全会精神和市委四届六次、七次、八次全体(扩大)会议精神,学习

5、胡总书记“两个务必”讲话精神和“七一”重要讲话精神,切实以“三个代表”的要求规范言行。努力形成认真学习、民主讨论、积极探索、求真务实的良好风尚,坚持用党的基本理论、基本路线、基本纲领,爱国主义、集体主义、社会主义和艰苦创业精神教育每个中心组成员。针对学习中存在的问题,局党委以端正作风作为突破口,狠抓学风建设和制度落实。考虑到机关后勤事务和行政中心工程建设工作繁杂,临时性工作较多的特点,严格签到制度,对因故缺席的同志,做好个别补课工作,保证每位成员都能参加学习。同时,加大检查和考核的力度,坚持采用调阅各处室、单位负责人读书笔记的做法,继续举

6、行局党委中心组成员的专题学习考核(考试),全面、细致地检查学习情况。紧紧围绕市委、市政府的中心工作,紧密联系机关后勤工作和行政中心工程建设工的实际,有针对性地引导中心组成员结合本职工作,大兴读书学习和调查研究之风,结合机关后勤改革、发展和行政中心工程建设工作中的现实际,争当学习理论的先锋,并针对每个学习专题写出切合实际的学习体会,努力提高每一个成员的思想认识和精神境界,拓展后勤建设思路,推动机关后勤工作和行政中心工程建设工作,促进后勤经济发展。三、把握重点,联系实际两年中,共集中学习26次。我们按照“三个代表”重要思想的要求,坚持以运用科

7、学理论解决机关后勤改革发展中的重大问题为落脚点,联系工作和思想实际,在原原本本地阅读十六大文件的基础上,牢牢抓住“三个代表”重要思想这一灵魂和主线,在原原本本地阅读原著原文的基础上,深入学习《“三个代表”重要思想学习纲要》和《中共中央关于完善社会主义市场经济体制的决定》,兴起学习贯彻“三个代表”重要思想的高潮,准确把握解放思想、实事求是、与时俱进这一精髓,紧紧围绕全面建设小康社会的奋斗目标,坚持把学习贯彻“三个代表”重要思想同学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论结合起来,同学习党的历史、研究社会发展规律结合起来,同加强官德建设、廉政建设、

8、作风建设结合起来,同学习温州、台州和胶东经验,掀起全民创业高潮,加快推进盐城“两个率先”步伐的生动实践结合起来,尤其是同机关后勤改革发展、“两大工程”建设、机关后勤机制创新、管理创新、服务创新

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