《周亚夫军细柳》ppt课件

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1、周亚夫军细柳司马迁自由诵读读准字音读准字音棘彀弩辔胄嗟曩被诏车骑（jí）(gòu)（nǔ）(pèi)(zhòu)(jiē)(nǎng)(pī)(zhào)(jì)祝兹（zī）作揖（yī）读准句读①乃以宗正刘礼为将军②将以下骑送迎③于是上乃使使持节诏将军④‘军中闻将军令，不闻天子之诏。合作翻译/////////实词虚词总结(一)通假字军士吏被甲(“被”同“披”，穿着)改容式车(“式”同“轼”，作动词，扶轼)(二)古今异义1.于是上乃使使持节诏将军古义：符节，古代使臣用来做凭证的东西；今义：节日，节气。2.壁门士吏谓从属车骑曰古义：营垒；今义：墙；像墙那样直立的山石。三文

2、言知识积累3.请以军礼见古义：请允许我；今义：敬辞，用于希望对方做某事。4.使人称谢古义：告知；今义：感谢。5.天子先驱至古义：先行的卫队；今义：走在前面引导(多虚用)；先驱者。6.亚夫乃传言开壁门古义：传达命令；今义：辗转流传的话。实词虚词总结(三)一词多义1.军：军霸上(驻军　动词)上自劳军(军队　名词)军中不得驱驰(军营　名词)2.入：匈奴大入边(侵入　动词)直驰入(进入　动词)3.以：乃以宗正刘礼为将军(任命　动词)以备胡(用来　介词)4.为：乃以宗正刘礼为将军(作为　动词)天子为动(被　介词)实词虚词总结5.使：使人称谢(派　动词)于是上乃使使持节诏将军(使

3、者，使臣　名词)6.诏：不闻天子之诏(皇帝发布的命令　名词)于是上乃使使持节诏将军(下诏，下命令　动词)7.乃：于是上乃使使持节诏将军(就　副词)亚夫乃传言开壁门(才　副词)皇帝敬劳将军（慰问）劳其筋骨（使……劳累）(四)词类活用1.介胄之士(名词用作动词，穿戴盔甲)2.军细柳(名词用作动词，驻军)3.乃使使持节诏将军(名词用作动词，下诏)实词虚词总结8.劳(五)文言句式1.判断句此真将军矣点拨：语意上表示判断。2.省略句（1）已而之细柳军点拨：省略主语，应为“已而(皇上的车队)之细柳军”。（2）于是上乃使使持节诏将军点拨：省略介词，应为“……诏(于)将军”。实词虚词

4、总结（3）曩者霸上、棘门军点拨：省略谓语，应为“曩者(见)霸上……”。3.被动句天子为动点拨：“为”表被动。实词虚词总结合作探究（一）概括每段内容1、写汉朝边境的紧急形势和驻军情况。2、写汉文帝劳军经过。3、写汉文帝对周亚夫的赞扬。（二）探究第一段1、本段有什么作用？【答案】本题运用开头句(段)作用分析法。首先交代时间——汉文帝后元六年，背景——匈奴大举入侵，边关吃紧。然后交代了三位将领驻军的概况。结构上总领下文，内容上把人物置于矛盾冲突之中，为展示人物的性格特点提供了广阔的舞台。深入探究文章通过文帝劳军的场面塑造了周亚夫的形象，文帝是如何评价周亚夫的？真将军你同意文

5、帝的观点吗？请你从文中找出依据来！真将军交流一下吧！治军严格、刚正不阿、恪尽职守、不卑不亢军容严整军纪严明军礼严谨“君子直言直行，不婉言而取富，不屈行而取位。”（君子坦荡，有什么说什么，不阿谀奉承别人而取得富贵，不违反做人原则而取得地位。）千军易得，一将难求周亚夫的“真”表现在：（1）细柳营中“军士吏被甲，锐兵忍，彀弓满，持满”，一派常备不懈、严阵以待的景象。可见军队训练有素，周亚夫治军有方。（2）文帝到细柳营,“先驱至，不得入”“上至，又不得入”，直至文帝正式派使臣持节下诏，“亚夫乃传言开壁门”；在细柳营中，文帝也要遵循军令，按辔徐行。可见军纪严明，令行禁止。（3）

6、面对天子，周亚夫说：“介胄之士不拜，请以军礼见。”可见周亚夫刚正不阿，恪守军礼（恪尽职守）。汉文帝是个什么样的皇帝？深明大义知人善任汉文帝事母至孝,母亲病了,亲尝汤药。深入探究文中在塑造周亚夫形象时，都运用了哪些描写方法呢？你来讲一讲！正面描写侧面描写亚夫乃传言开壁门。将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”将军令曰将军约画龙点睛有力烘托侧面描写：文帝在前两位将军处遇到的情况，周亚夫军队的军容、汉文帝的赞叹，群臣的惊叹；正面描写：周亚夫的言行举止（笔墨较少）。正侧面相结合的方法使人物性格特征更加形象突出，通过对比衬托更能突出表现周亚夫的“真”将军形象。对比一：

7、细柳军与霸上军及棘门军（军人）“军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。”“不得入”“又不得入”“乃传言”——军容严整，常备不懈，严阵以待，军纪严明。“直驰入”——军规松垮，守备松懈。对比二：文帝及随从入营（军营）“将军约,军中不得驱驰”“天子乃按辔徐行”——治军有方，令行禁止。“直驰入”——军纪松弛。对比三：三营将领（首领）“持兵揖”、“以军礼见”——周亚夫恪尽职守、刚正不阿“将以下骑送迎”——众将士受宠若惊，竭尽逢迎之能事。对比、衬托借文帝之口再作对比，进一步衬托出周亚夫“真将军”的风范：治军严整,军纪严明,刚正不阿,恪尽职守,不阿谀奉承,不趋炎附势