xx年9月土木工程系学生毕业实习报告

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1、学习部虽人员较少，但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则，注重效率，有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼，自身能力在锻炼中不断得到提高。XX年9月土木工程系学生毕业实习报告　　一、实习单位　　1、工程名称：xx矿区医院　　工程地点：xx市　　施工单位：xx二建第四分公司　　建筑为地上三层，建筑面积为684平方米.　　建筑总高度:14065米建筑最高点:14020米室内外高差:米.。　　层高：一层为米，二层为米，三层为米(三层楼面至坡顶檐口)　　本工程为砖混结构，局部为钢筋混凝土结构。本工程耐火等级为二级，抗震

2、设防烈度为8度。建筑耐火年限为50年。屋面防水等级为ⅱ级。　　2、标高及尺寸　　1)、本工程设计标高+/-由现场施工时决定　　2)、本图除标高及总平面位置图以米为单位计量外，其余尺寸均以毫米为单位。　　3、墙体　　1)、外墙：本工程外墙采用360厚实心黏土砖墙。　　2)、内墙：本工程内墙采用240厚实心黏土砖墙。局部采用120厚实心黏土砖墙。　　4、门窗工程开学初，学习部准备新干事招收计划和相关资料，但由于某些特殊原因，这项工作告一段落。本部也与团委学习部负责了校宣传栏更新工作，并安排了义工进行每日更新报纸学习部虽人员较

3、少，但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则，注重效率，有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼，自身能力在锻炼中不断得到提高。　　1)、本工程所有外窗采用塑钢及双层窗，玻璃厚度由承制厂商根据立面分块要求及抗风压值确定。　　2)、所有外门窗制作及安装均应符合国家气密性，水密性，抗风压、抗震的要求。　　5、屋面工程　　本工程的屋面防水等级为ⅱ级，防水层合理使用年限为XX年，屋面排水组织见屋顶平面图。　　6、其他　　1)、凡有水湿的房间，楼地面均须做坡，坡像地漏、排水口、排水沟，坡度在%之间，以不存水为原则。　　2)、

4、凡管道穿过水湿房间楼板时，须预埋套管并按规范规定高出楼地板完成面30mm.　　3)、凡外露铁件均须作防锈处理，除锈后刷防锈器一道，予埋木件须做防腐处理。　　4)、所有室内门窗洞口、墙的仰角处抹1：2水泥沙浆20厚，高同门窗洞口的高度。　　5)、室内二次装修不应危急结构安全，影响水电系统，并应满足放火要求。　　6)、本施工图未尽事项，在施工中应由业主，建筑师，施工单位共同商定，装修材料须按样品和施工样板共同选定。　　二、实习内容开学初，学习部准备新干事招收计划和相关资料，但由于某些特殊原因，这项工作告一段落。本部也与团委学

5、习部负责了校宣传栏更新工作，并安排了义工进行每日更新报纸学习部虽人员较少，但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则，注重效率，有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼，自身能力在锻炼中不断得到提高。　　由于实习时间有限，仅参与了一部分的工程预算和几个小工程的预算。现做简要的概述　　1、收集和掌握各个和工程有关的资料{如全套施工设计图及有关标准图案、建筑工程预算定额或地区单位估价表、现行材料预算价格、各种取费标准文件等等。}　　2、熟悉核对施工图纸{对施工图及有关标准图集要由粗到细，由整体到细部进行审阅，一方面使工程

6、的全貌扎根于脑内;另一方面发现错误可以向有关单位提出，便于修改或补充，以利于预算胜利进行。}　　3、深入现场和有关部门了解情况{如工地的土重类别、运土距离、施工方法、半成品构件加工地点等等。都要了解清楚，以便于使用定额。}　　4、计算工程量{对以上准备工作做好后，即可根据预算定额各个分部的说明和计算规则，计算各分项工程的工程量。　　5、套用预算单价计算直接费{预算单价既是预算定额或单位估价表中的基价或单价。在工程量计算出后按下式计算　　各分项工程直接费=分项工程量╳*预算单价　　其中，分项工程是指按不同规格、不同材料和不

7、同施工方法等划分的工程项目，如基础工程中划分为基坑开挖、灰土垫层、基础砌砖等分项工程，墙体工程划分为外墙、内墙、粘土实心砖墙等分项工程。　　各分部工程直接费=各分项工程直接费之和开学初，学习部准备新干事招收计划和相关资料，但由于某些特殊原因，这项工作告一段落。本部也与团委学习部负责了校宣传栏更新工作，并安排了义工进行每日更新报纸学习部虽人员较少，但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则，注重效率，有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼，自身能力在锻炼中不断得到提高。　　其中，分部工程是指按建筑的部位划分的工程项目

8、。预算定额划分为土石方工程、桩基及基坑支护工程、砌筑工程、脚手架工程。　　单位工程直接费=各分部工程直接费之和　　20xx年x月x号到x号，我们全体土木工程专业的学生进行了为期一周的认识实习，实习范围包括我们学校的第三教学楼、第二实验楼、第四教学楼以及基础施工工地，住宅小区，南充图书馆新馆施工工地，上中坝大桥等。认识