xx年最新纪检组长述职述廉报告

xx年最新纪检组长述职述廉报告

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1、学习部虽人员较少,但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则,注重效率,有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼,自身能力在锻炼中不断得到提高。XX年最新纪检组长述职述廉报告  还在找纪检组长的述职述廉报告吗?下面是小编精心整理的最新纪检组长述职述廉报告优秀篇,希望能给大家带来帮助!  最新纪检组长述职述廉报告优秀篇一  本人于8月至今任永州市人社局党组成员、纪检组长。两年多来,在市纪委、局党组的领导下,秉承“人社人为人民”的思想理念,发挥局纪检组“派的权威、驻的优势”,认真履行监督执纪问责职责,打造了人社系统纪检工作良好局面。现述职述廉述德如下:  一、履职履责情况  1.认

2、真研究部署党风廉政建设和反****工作。积极协助局党组研究部署、分类指导、组织协调、督促检查反腐倡廉工作,完善党风廉政建设责任制考核办法,抓好责任分解和责任追究,确保廉政建设与业务工作协调推进。按照市纪委  1、理论学习深入推进。学院党委中心组先后系统地学习了党的十八大精神、十八届三中全会精神、习近平同志系列重要讲话精神,以中心组学习带动支部学习。着力组织好党员干部学习《习近平在群众路线教育实践活动工作会议的讲话》精神,召开全体教职工参与学科建设动员大会,全面推进学习型党组织建设,多渠道提高全院教师的理论水平。开学初,学习部准备新干事招收计划和相关资料,但由于某些特殊原因,这项工作

3、告一段落。本部也与团委学习部负责了校宣传栏更新工作,并安排了义工进行每日更新报纸学习部虽人员较少,但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则,注重效率,有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼,自身能力在锻炼中不断得到提高。  2、队伍建设常抓不懈。学院党委建立领导班子建设的长效机制,努力提升学院领导推动学院科学发展的能力,创造条件努力完成学院“十二五”规划确定的各项指标。积极组织和推荐学院中层干部参加学校的各类培训,将中层干部的业务考核和理论学习有机结合,不断提高中层干部的政治素质和业务素质。  3、长效机制初见成效。学院党委为确保创先争优及学习型党组织建设的成果,将《关于开

4、展“服务师生转作风、真抓实干促发展”主题教育活动实施意见》精神落到实处,建立了《土木与建筑学院教工党支部联系学生制度》等四项长效机制,继续实施“一带二导三联系”制度,学院领导深入课堂,全程把控学院首届“教学敬业奖”评选工作。院领导、教工党员对联系的青年教师、学生悉心指导,帮助青年过好教学关,解决他们在学习生活上的各种问题和困难。今年,学院党委获评学校先进基层党组织,力学系、岩土与隧道工程系教工党支部获评学校先进党支部,教学奉献奖、教学名师、科研骨干中党员占到85%以上。  二、群策群力,推进学科建设再上新台阶。  1、全员参与,力争重点学科建设“零”突破。学院正在努力落实学院“十二

5、五”规划中制定的各项学科建设目标,积极动员全体教职工参与学科建设,以桥梁工程方向为龙头,带动岩土工程、建筑工程等方向及专业的发展,积极筹备土木工程专业复评,力争实现我校国家重点学科“零”的突破。开学初,学习部准备新干事招收计划和相关资料,但由于某些特殊原因,这项工作告一段落。本部也与团委学习部负责了校宣传栏更新工作,并安排了义工进行每日更新报纸学习部虽人员较少,但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则,注重效率,有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼,自身能力在锻炼中不断得到提高。  2、积极整合资源,协同创新中心建设初见成效。学院先后联合湖南省高速公路建设开发总公司、湖南

6、省交通科学研究院、长沙金码高科技实业有限公司多家企事业单位申报了“现代公路交通基础设施先进建养技术协同创新中心”、“岩土工程施工灾变防控与环境修复技术协同创新中心”,并都顺利通过评审答辩。  3、学术交流常态化,学术氛围浓郁。学院邀请千人计划获得者宋钢兵教授、周福霖院士等国内外知名专家学者为师生举办了20余场学术讲座及学术交流活动,并且院内系列学术交流已成风气,先后有16名教师为全院师生报告了其课题研究进展或科研心得,并针对本科生开设了专门的学术讲座,形成了浓郁的学术氛围。  三、提教风、促学风,坚持人才培养中心地位不动摇。开学初,学习部准备新干事招收计划和相关资料,但由于某些特殊

7、原因,这项工作告一段落。本部也与团委学习部负责了校宣传栏更新工作,并安排了义工进行每日更新报纸学习部虽人员较少,但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则,注重效率,有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼,自身能力在锻炼中不断得到提高。  1、紧紧围绕建设目标,深入推进“本科教学工程”建设。为了进一步优化人才培养计划,使我院XX年培养计划既符合国家建设部专业评估、教育部专业目录的要求,又体现我院的专业特色。我院通过多级审定,共修订各个专业或专业方向及桥梁卓越班、

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