人版小学五年级（上册）数学总复习资料全

《人版小学五年级（上册）数学总复习资料全》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、..WORD.格式整理..人教版小学数学五年级上总复习知识点知识回顾一、小数乘法和除法..专业.知识.分享....WORD.格式整理..1、小数乘法的意义小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。一个数乘小数的意义是求这个数的十分之几、百分之几、千分之几……2、小数乘法的计算法则计算小数乘法，先按照整数乘法的法则算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的末位起数出几位，点上小数点。3、小数除法的意义小数除法的意义与整数除法的意义相同，是已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算。4、除

2、数是整数的小数除法计算法则除数是整数的小数除法，按照整数除法的法则去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐；如果除到被除数的末尾仍有余数，就在被除数的末尾添0再继续除。5、除数是小数的除法计算法则除数是小数的除法，先移动除数的小数点，使它变成整数；除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位（位数不够的，在被除数的末尾用0补足）；然后按照除数是整数的小数除法进行计算。6、循环小数的意义一个小数，从小数部分的某一位起，一个数字或者几个数字依次不断地重复出现，这样的小数叫做循环小数。小数部分的位数是有限的小数，叫做有限小

3、数；小数部分的位数是无限的小数，叫做无限小数。循环小数是无限小数。7、循环节的意义一个循环小数的小数部分中。依次不断地重复出现的数字，叫做这个循环小数的循环节。循环节从小数部分第一位开始的，叫做纯循环小数。循环节不是从小数部分第一位开始的，叫做混循环小数。例1用简便方法计算下列各题..专业.知识.分享....WORD.格式整理..①②③④例2明明和乐乐去文具店买笔芯，明明买4支黑色的和5支蓝色的，共付5元钱，乐乐买4支黑色的和6支蓝色的共付5.6元。每支黑色笔芯多少钱？例37.9468保留整数是，保留一位小数是，保留两位小数

4、是。知识回顾二、整数、小数四则混合运算和应用题..专业.知识.分享....WORD.格式整理..1、四则混合运算顺序整数、小数四则混合运算的顺序与整数四则混合运算的顺序完全相同，整数四则混合运算的运算定律对小数同样适用。一个算式里，如果只含有同一级运算，要从左往右依次计算；如果含有两级运算，要先做第二级运算，后做第一级运算；如果有括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的，最后算括号外面的。2、解答应用题的步骤（1）弄清题意，并找出已知条件和所求问题；（2）分析题里数量间的关系，确定先算什么，再算什么，最后算什么；（3）确定

5、每一步该怎样算，列出算式，算出得数；（4）进行检验，写出答案。例4计算①②③例5甲、乙两队学生从相距17千米的两地出发，相向而行，一个同学骑自行车以每刻钟3.5千米的速度在两地之间往返联络（停歇时间不计）。如果甲队学生每小时走4.5千米，乙队学生每小时走4千米，问两队学生相遇时，骑自行车的学生共走多少千米？知识回顾三、多边形面积的计算名称图形计算公式..专业.知识.分享....WORD.格式整理..平行四边形面积=底高三角形面积=底高梯形面积=（上底下底）高例4梯形的面积是63平方米，高是7米，已知上底比下底少4米，求下底的

6、长度。知识回顾四、简易方程1、方程的意义..专业.知识.分享....WORD.格式整理..含有未知数的等式，叫做方程。1、方程和等式的关系2、方程的解和解方程的区别使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。求方程的解的过程叫做解方程。3、列方程解应用题的一般步骤（1）弄清题意，找出未知数，并用表示。（2）找出应用题中数量之间的相等关系，列方程。（3）解方程。（4）检验，写出答案。4、数量关系式加数=和-另一个加数减数=被减数–差被减数=差+减数因数=积另一个因数除数=被除数商被除数=商除数例5用含有字母的式子表示下面的数

7、量关系（1）的7倍；（2）的5倍加上6；（3）5减的差除以3；（4）200减5个；（5）比7个多2的数。例9要修一段公路，平均每天修米，修了6天，还剩下米。（1）用含有字母的式子表示这段公路有多少米；..专业.知识.分享....WORD.格式整理..（1）根据这个式子，分别求等于50，等于200时，公路长多少米。例10指出下列式子哪些是等式，哪些是方程①②③④⑤⑥例11某个数与9的和的12倍等于156，求这个数是多少。例12王晰买了2支钢笔和5支圆珠笔，共付17元。一支钢笔的价格是一支圆珠笔的40倍，求每支钢笔多少钱，每支圆

8、珠笔多少钱？知识回顾五、统计与可能性1、在我们生活中有很多事件是不确定的，如何求事件发生可能性的大小是本节知识的重点。..专业.知识.分享....WORD.格式整理..1、感受等可能事件发生的可能性，会用分数进行表示；会用数学语言描述获胜的可能性。2、投掷硬币，每次正面、反面朝上的可能性是