内能_达标测试1

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1、第五节内能达标测试1．下列说法哪些是正确的（）A．水的体积很难被压缩，这是分子间存在斥力的宏观表现B．气体总是很容易充满容器，这是分子间存在斥力的宏观表现C．两个相同的半球壳吻合接触，中间抽成真空（马德堡半球），用力很难拉开，这是分子间存在吸引力的宏观表现D．用力拉铁棒的两端，铁棒没有断，这是分子间存在吸引力的宏观表现2．如图所示，甲分子固定在坐标原点O，乙分子沿x轴运动，两分子间的分子势能Ep与两分子间距离的变化关系如图中曲线所示．图中分子势能的最小值为－E0．若两分子所具有的总能量为0，则下列说法中正确的是（）A．乙分子在P点（x=x2）时，加速度最大B．乙分子在P点（x=x2）时，其动能

2、为E0C．乙分子在Q点（x=x1）时，处于平衡状态D．乙分子的运动范围为x≥x13．气体分子运动具有下列特点（）A．气体分子间的碰撞频繁B．同种气体中所有的分子运动速率基本相等C．气体分子向各个方向运动的可能性是相同的D．气体分子的运动速率分布具有“中间多，两头少”的特点4．雨滴下落，温度逐渐升高，在这个过程中，有关说法正确的是（）A．雨滴内分子的势能都在减小，动能在增加B．雨滴内每个分子的动能都在不断增加C．雨滴内水分子的平均速率不断增大D．雨滴内水分子的势能在不断增大5．分子动理论较好地解释了物质的宏观热力学性质．据此可判断下列说法中错误的是（）A．显微镜下观察到墨水中的小炭粒在不停的做无

3、规则运动，这反映了液体分子运动的无规则性B．分子间的相互作用力随着分子间距离的增大，一定先减小后增大C．分子势能随着分子间距离的增大，可能先减小后增大D．在真空、高温条件下，可以利用分子扩散向半导体材料中掺入其它元素6．如图所示为悬浮在水中的一花粉微粒的布朗运动的情况．在一段时间内，从A点开始计时，每隔30s记下一个位置，依次记为B、C、D、E、F，则（）A．图中的折线为此花粉的运动轨迹B．2min内，此花粉的位移大小是AEC．第15s时，此花粉应在AB的中点D．以上说法都不正确7．（2007·四川·14）如图所示，厚壁容器的一端通过胶塞插进一支灵敏温度计和一根气针，另一端有个用卡子卡住的可移

4、动胶塞．用打气筒慢慢向容器内打气，使容器内的压强增大到一定程度，这时读出温度计示数．打开卡子，胶塞冲出容器口后（）A．温度计示数变大，实验表明气体对外界做功，内能减少B．温度计示数变大，实验表明外界对气体做功，内能增加C．温度计示数变小，实验表明气体对外界做功，内能减少D．温度计示数变小，实验表明外界对气体做功，内能增加8．有甲、乙两种气体，如果甲气体内分子平均速率比乙气体内平均速率大，则（）A．甲气体温度，一定高于乙气体的温度B．甲气体温度，一定低于乙气体的温度C．甲气体的温度可能高于也可能低于乙气体的温度D．甲气体的每个分子运动都比乙气体每个分子运动的快9．（2007·北京·16）为研究影

5、响家用保温瓶保温效果的因素，某位同学在保温瓶中灌入热水，先测量初始水温，经过一定时间后再测量末态水温．改变实验条件，先后共做了6次实验，实验数据记录如下表；序号瓶内水量（mL）初始水温（℃）时间（h）末态水温（℃）11000914782100098874315009148041500981075520009148262000981277下列研究方案中符合控制变量方法的是（）A．若研究瓶内水量与保温效果的关系，可用第1.3.5次实验数据B．若研究瓶内水量与保温效果的关系，可用第2.4.6次实验数据C．若研究初始水温与保温效果的关系，可用第1.2.3次实验数据D．若研究保温时间与保温效果的关系，可

6、用第4.5.6次实验数据10．（2007·天津·20）A、B两装置，均由一支一端封闭、一端开口且带有玻璃泡的管状容器和水银槽组成，除玻璃泡在管上的位置不同外，其他条件都相同．将两管抽成真空后，开口向下竖直插入水银槽中（插入过程没有空气进入管内）．水银柱上升至图所示位置停止．假设这一过程水银与外界没有热交换，则下列说法正确的是（）A．A中水银的内能增量大于B中水银的内能增量B．B中水银的内能增量大于A中水银的内能增量C．A和B中水银体积保持不变，故内能增量相同D．A和B中水银温度始终相同，故内能增量相同11．（2009·南京模拟）某学校物理兴趣小组组织开展一次探究活动，想估算地球周围大气层空气的

7、分子个数．一学生通过网上搜索，查阅得到以下几个物理量数据：已知地球的半径R=6.4×106m，地球表面的重力加速度g=9.8m/s2，大气压强p0=1.0×105Pa，空气的平均摩尔质量M=2.9×10－2kg/mol，阿伏加德罗常数NA=6.0×1023mol－1．（1）这位同学根据上述几个物理量能估算出地球周围大气层空气的分子数吗？若能，请说明理由；若不能，也请说明理由．（2）假如地球周围的大