020303保险学专业本科人才培养方案

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1、020303保险学专业本科人才培养方案一、培养目标:本专业旨在培养具有全球视野,具有扎实的经济学、金融学基础知识,掌握系统保险知识和保险理论,具备保险实务专业技能,具有较强的社会适应能力,能胜任保险、银行等金融机构、政府部门和大型企事业单位的专业工作,具有深厚理论功底、精湛专业技能、良好综合素质、优秀人格品质的高素质保险人才。二、培养要求:本专业学生主要学习经济学科和金融学科的基础理论知识和基础知识,系统掌握保险学的基本理论、专业知识和业务技能,具有较强的保险工作实践能力,掌握保险学科研究方法。同时具有从事金融、保险领域实际

2、工作的基本能力。本专业毕业生应获得以下几方面的基本专业知识和能力:1.掌握经济学、金融学和保险学的基本知识、基本理论和基本方法;2.能够较好地运用数学、统计学、计量经济学等分析方法对现实保险问题进行分析研究;3.具有较强的学习能力、写作能力、语言表达能力、人际沟通和跨文化交流能力,以及计算机和信息技术应用等方面的基本能力;4.熟练国情,熟悉我国经济和保险相关法律、法规、方针和政策,具有较全面的法律和财务分析能力;5.了解保险学的理论前沿和发展动态,了解保险领域的最新发展状况及国际保险活动的规则和管理,了解中国保险发展与改革需

3、要解决的重大问题;6.了解国内外保险与风险管理的理论与实践,具备较强的分析、解决实际问题的能力和初步的科研能力,具备良好的品格操行、人文修养、职业道德和社会责任感,具有较强的社会适应能力和优秀的综合素质。三、主干学科:理论经济学、应用经济学、工商管理四、主要课程:高等数学III、工程数学I、经济学原理、中级微观经济学、中级宏观经济学、国际经济学、计量经济学、经济法、统计学、会计学、金融学、投资学、风险管理、保险学、人寿与健康保险、财产与责任保险、保险精算学、保险企业经营管理、保险法、社会保障、博弈论与信息经济学、个人理财、管

4、理学原理等。五、主要实践性教学环节:包括实验课程、社会实践、科研和论文写作等。实验课程包括统计学、计量经济学、多元统计分析、经济预测与决策、会计学等课程的实验教学以及保险企业经营管理、个人理财、社会保障等课程的实务模拟;社会实践包括大学生实践创新项目、社会调查和实习,使学生利用所学知识和方法分析、调查、解决专业领域的热点问题,第8学期安排4周的专业实习,鼓励学生到政府、金融、保险和企事业等单位进行专业实习,以此加强学生经济分析、预测、评价和决策能力的培养;科研和论文写作包括专业课程论文写作、学生创新实践项目写作和毕业论文写作

5、,培养学生综合应用所学知识进行科学研究和解决问题的能力。六、主要专业实验:经济预测与MATLAB实现;计量经济学EVIEWS操作;多元统计分析、运筹学优化问题、应用统计软件等。七、基本修业年限:4年八、授予学位:经济学学士九、相近专业:金融学、金融工程、财政学、经济学、经济统计学十、各类课程学时、学分分配及毕业要求课程模块课内教学集中实践教学毕业要求学时学分比例通识教育课必修7043926.7%16周,14学分本专业毕业须修满165学分(其中含创新实践3学分、应用文写作2学分)选修12885.5%学科基础课必修8325235

6、.6%选修192128.2%专业课必修2721711.6%选修2881812.4%合计2416146100%总计160十一、课程设置与指导性教学进程表(一)课程设置与教学进程总表课程设置层次修读类型课程编号课程名称学分数学时分配考试学期学期安排(周学时·理论/实验)理论实验一二三四五六七八通识教育必修0001013A-B毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论6643242/12/10001021A思想道德修养和法律基础3321612/10001031A中国近现代史纲要23220001041A马克思主义基本原理332

7、1622/115060130-3大学英语IA~ID162561-4444408020107大学计算机基础232207020108计算机技能操作实验132200030101-4体育IA~ID41282、42222形势与政策2课内32,课外3280.250.250.250.250.250.250.250.25小计3948022413.2511.2511.2511.250.250.250.250.25学科基础必修02010103-4高等数学ⅢA-B81281、24402010505工程数学I5803510030048经济学原理I3

8、481310030049经济学原理Ⅱ3482310020002会计学原理3482310020005公司财务管理(双语)340852.5/0.510030002国际经济学340842.5/0.510030003计量经济学340852.5/0.510030046中级微观经济学342633100

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